Employees at construction sites need to have good communicative competence on all the issues occurring there. The survey of higher school students revealed presence of language barriers in the process of communication. They should be able to cope with all the speech situations requiring proper practical language skills. Therefore, the research considers necessity of development of communicative speech skills of future construction specialists in English considering the factors that would contribute to overcoming language barriers. To realize this, the authors empirically surveyed groups of a higher school final-year students to improve their language level through mastering their communicative skills on the base of necessary teaching factors, and simultaneously eliminating possible obstacles. The research was conducted on the base of communicative method and the teaching-practicing-controlling approach supported by observing, questioning, and surveying methods. The results obtained show that proper practical development of future specialists’ communicative skills taking into account all kinds of barriers can improve their professional language growth and overcoming their speech barriers. The research results obtained one can use in language teaching practice, as well as for making some possible contribution to education and through it communication skills of research participants’ speech development.
Перепечатка материалов допускается только с письменного разрешения редакцииРедакция не несёт ответственности за содержание публикаций Распространяется бесплатно
ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР С.С. Тахтарова -доктор филологических наук, доцент (г. Казань, Россия) ВЫПУСКАЮЩИЙ РЕДАКТОР А.Р. Баранова -кандидат педагогических наук, доцент (г. Казань, Россия) НАУЧНЫЙ РЕДАКТОР Л.Р. Сакаева -доктор филологических наук, профессор (г. Казань, Россия) ШЕФ-РЕДАКТОР Д.Р. Сабирова -доктор педагогических наук, доцент (г. Казань, Россия) ОТВЕТСТВЕННЫЙ СЕКРЕТАРЬ Н.А. Сигачева -кандидат педагогических наук, доцент (г. Казань, Россия) РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ Л.В. Базарова -кандидат филологических наук, доцент (г. Наб. Челны, Россия) С.И. Беленцов -доктор педагогических наук, профессор (г.Курск, Россия) Л.Е. Бушканец -доктор филологических наук, доцент (г. Казань, Россия) Г.Я. Гревцева -член-корреспондент Российской Академии Естествознания, доктор педагогических наук (г. Челябинск, Россия) Н.В. Громова -доктор филологических наук, профессор (г. Москва, Россия) Г.К. Кенжетаева -кандидат филологических наук, доцент (г. Павлодар, Казахстан) В.А. Митягина -доктор филологических наук, профессор (г. Волгоград, Россия) Е.А. Морозкина -доктор филологических наук, профессор (г. Уфа, Россия) Р.З. Мурясов -доктор филологических наук, профессор (г. Уфа, Россия) О.И. Редькин -доктор филологических наук, профессор (г. Санкт-Петербург, Россия) В.В. Сдобников -доктор филологических наук, доцент (г. Нижний Новгород, Россия) Ф.Г. Фаткуллина -действительный член Российской Академии Естественных наук, доктор филологических наук, профессор (г. Уфа, Россия) В.И. Шаховский -доктор филологических наук, профессор (г. Волгоград, Россия) Ф.З. Яхин -доктор филологических наук, профессор (г. Казань, Россия) П. Коста -доктор наук, профессор (г. Потсдам, Германия) Х. Девели -доктор наук, профессор (г. Стамбул, Турция
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.