Masyarakat Indonesia memiliki kebiasaan pola hidup berbeda-beda, banyak individu menginginkan kondisi praktis yang berdampak pada pola hidup sehat. Tujuan penelitian untuk mengetahui tingkat pengetahuan perilaku hidup sehat dan pemanfaatan Puskesmas di Kecamatan Prambanan, Kabupaten Klaten. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, data berasal dari kuesoner hasil wawancara responden yang tersebar di Kecamatan Prambanan. Populasi penelitian yaitu seluruh persil bangunan pemukiman berdasarkan interpretasi citra Google Maps tahun 2016 dan survei lapangan. Populasi berjumlah 20.943 bangunan dan sebanyak 2.235 merupakan sampel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan masyarakat memahami mengenai manfaat minum air putih yaitu total 88,2% dari persentase katagori ‘sangat paham’ dan ‘paham’, kebersihan makanan sebesar 85,6%, lokasi membuang sampah yaitu 84,7% diikuti pengetahuan manfaat membersihkan lingkungan sebesar 84,2%, dan waktu makan yang baik 82,3%. Pengetahuan mengenai manfaat menguras bak mandi sebesar 76,9%, mencuci tangan sebesar 75,9%, dan olahraga rutin sebesar 53,3%. Pemahaman tentang penggunaan air bersih tergolong baik dan ketersediaan septictank mencapai 96,5% serta kondisi kakus yang sehat dengan 79,5% menjadi perwujudan dari pengetahuan perilaku hidup sehat masyarakat. Pemanfaatan puskesmas oleh masyarakat di Kecamatan Prambanan yaitu sebesar 83,3% masyarakat sudah memanfaatkan fasilitas puskesmas terutama untuk berobat sebanyak 69,1%. Masyarakat Kecamatan Prambanan yaitu 63,6% menerima penyuluhan kesehatan dan sebanyak 81,6% masyarakat telah memiliki jaminan kesehatan.
Mapping the distribution of teacher preparedness maps conducted in 33 Muhammadiyah Karanganyar schools by distributing questionnaires and socialization. The distribution of preparedness maps is divided into four, namely disaster knowledge, preparedness plans, disaster warnings and resource mobilization. The level of preparedness in schools in Muhammadiyah district has 3 categories, namely low, medium and high. This study aims to: (1) Determine the level of teacher preparedness in Muhammadiyah Schools against disasters in Karanganyar Regency based on questionnaire data that was filled out by teachers in 33 Muhammadiyah schools in Karanganyar. (2) Mapping the spread of preparedness at Muhammadiyah schools in Karanganyar Regency. The method and analysis uses a type of qualitative descriptive research. The qualitative descriptive study used in this study aims to determine teacher preparedness against disasters. The approach used in this study is spatial. The distribution of teacher preparedness to disasters has already received moderate and high results, with only a few schools still low.Abstrak -Pemetaan persebaran peta kesiapsiagaan guru yang dilakukan di 33 sekolah Muhammadiyah Karanganyar dengan menyebar kuisioner dan sosialisasi. Persebaran peta kesiapsiagaan dibedakan menjadi empat yaitu pengetahuan bencana, rencana kesiapsiagaan, peringatan bencana dan mobilisasi sumberdaya. Tingkat kesiapsiagaan pada sekolah-sekolah di kabupaten Muhammadiyah memiliki 3 kategori yaitu rendah, sedang dan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui tingkat kesiapsiagaan guru di Sekolah Muhammadiyah terhadap bencana di Kabupaten Karanganyar berdasarkan data kuisioner yang telah diisi oleh guru-guru di 33 sekolah Muhammadiyah Karanganyar. (2) Memetakan persebaran kesiapsiagaan pada sekolah Muhammadiyah di Kabupaten Karanganyar. Metode dan analisis menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian deskriptif kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapsiagaan guru terhadap bencana. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah keruangan. Persebaran kesiapsiagaan guru terhadap bencana banyak yang sudah mendapatkan hasil sedang maupun tinggi, hanya beberapa sekolah yang masih rendah.
Abstrak Ilmu pengetahuan dan teknologi terus berkembang pesat dalam aspek kehidupan manusia, termasuk dalam bidang pendidikan. Ancaman dampak negatif teknologi informasi menuntut pentingnya literasi informasi siswa dalam mengahadapi beragam informasi yang diterima. Kompetensi literasi informasi yang perlu diperhatikan yaitu: prospecting (mencari), interpreting (menafsirkan), dan creating new idea (menciptakan ide baru). Tujuan dalam penelitian ini yaitu menganalisis hubungan antara ketiga kompetensi literasi informasi siswa selama proses pembelajaran di masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian Kuantitatif. Jumlah sampel dalam penelitian ini yaitu 67 responden dan teknik sampling yang digunakan yaitu simple random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) siswa memiliki kemampuan literasi informasi prospecting dengan nilai rata-rata 75,95% termasuk dalam kategori baik, 2) nilai rata-rata siswa pada kemampuan literasi informasi interpreting yaitu 73,36%, 3) nilai rata-rata siswa pada kemampuan literasi informasi creating new idea yaitu 71,80% termasuk dalam kategori baik, dan 4) nilai signifikan uji korelasi hubungan antar variabel yaitu 0,000, menunjukkan terdapat hubungan positif antara variabel prospecting, interpreting, dan creating new idea dengan keeratan korelasi yaitu 0,613 yang termasuk kategori kuat. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu kemampuan literasi informasi siswa kelas XI IPS termasuk dalam kategori baik dan terdapat hubungan antara variabel tersebut.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.