KKNI based curriculum is relatively new and not a few of the universities in Indonesia are facing obstacles in its implementation so that the learning outcomes that should be owned by the students to be less than optimal. This study aims to determine the application-based curriculum KKNI for a course in PGMI FITK UNSIQ. This is a qualitative study through interviews, observation and documentation as a means of collecting data. Mechanical sampling using purposive sampling and snowball sampling as informants chairman of the study program, lecturers, and students in PGMI UNSIQ in Central Java. The data analysis using techniques Milles and Huberman. The results of this study indicate that the preparation of the applicationbased curriculum in PGMI KKNI is curriculum documents until the stage of determining the study materials, human resources (faculty) recently conducted a lecturer consortium, owned infrastructure has been well prepared. Implementation KKNI based curriculum in PGMI is planning to do the lecturers not been fully focused on KKNI based curriculum, implementation of learning is already oriented to student learning center. If the views of the role of faculty and students in the learning process that has been done has not been effective, and assessment of learning has met three basic activities, namely the lecturers gave ratings assignment, students demonstrated performance, assessed by criteria and instruments that have been created. Especially for the assessment instrument is not shared by all the lecturers. AbstrakKurikulum berbasis KKNI relatif baru dan tidak sedikit dari perguruan tinggi Indonesia yang menghadapi hambatan-hambatan dalam penerapannya sehingga capaian pembelajaran yang seharusnya dimiliki oleh mahasiswa menjadi kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan kurikulum berbasis KKNI pada program studi PGMI FITK UNSIQ. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi sebagai alat pengumpul data. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dan snowball sampling sebagai informan yaitu ketua prodi, dosen, mahasiswa di Prodi PGMI UNSIQ Jawa Tengah. Analisa data menggunakan teknik Milles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persiapan dalam penerapan kurikulum berbasis KKNI prodi PGMI yaitu dokumen kurikulumnya baru sampai tahap penentuan bahan kajian, sumber daya manusianya (dosen) baru dilakukan konsorsium dosen PGMI UNSIQ, sarana prasarana yang dimiliki sudah disiapkan secara baik. Penerapan kurikulum berbasis KKNI prodi PGMI yaitu Perencanaan yang dilakukan dosen belum sepenuhnya mengacu pada kurikulum berbasis KKNI, pelaksanaan pembelajaran sudah berorientasi pada student center learning. Jika dilihat dari peran dosen dan mahasiswa dalam proses pembelajaran yang sudah dilakukan belum berjalan efektif, dan penilaian pembelajaran sudah memenuhi tiga aktivitas dasar penilaian yaitu dosen memberi tugas, mahasiswa menunjukkan kinerjanya, dinilai berdasar kriteria dan instrument yang telah ...
Tujuan jangka panjang dari penelitian ini adalah Menemukan informasi dan rekomendasi tentang bentuk internalisasi Pandangan Ki Hadjar Dewantara Pada Pembelajaran IPA SD/MI Dalam Kurikulum 2013. Tujuan khusus dari penelitian melihat seperti apa dan sejauh mana penginternalisasian Pandangan Ki Hadjar Dewantara Pada Pembelajaran IPA di SD Taman Siswa Yogyakarta dan Pembelajaran IPA MI Dalam Kurikulum 2013 Di Kabupaten Wonosobo. Penelitian menggunakan metode Gabungan dengan instrument penelitannya mengggunakan angket dan lembar observasi. Jumlah sekolah sejumlah 15 MI dengan menggunakan kurikulum 2013 di Wonosobo dan SD Taman Siswa Yogyakarta Berdasar penelitian yang sudah di laksanakan dapat di simpulkan bahwa masih ada beberapa indikator yang perlu di tingkatkan dalam pelaksanaanya. Direkomdasikan dan diharapkan dari pihak sekolah, yayasan maupun dinas terkait supaya diberikan bekal pelatihan atau workshop yang bertujuan untuk peningkatan kemampuan penguasaan materi khusunya materi IPA kepada para guru, memberikan penguasaan mengenai Kurikulum 2013 serta paham tentang tujuan atau capaian kurikulum 2013 yang di harapkan baik dari siswa maupun gurunya. Mengenalkan dan memberikan penjelasan serta contoh teknis penerapan pandangan Ki Hadjar Dewantara dalam pembelajaran, khusunya pembelajaran menggunakan kurikulum 2013. Perlu adanya pembentukan sikap dan mental bagi guru supaya karakter guru yang di perlihatkan pada siswa dalam pembelajaran mencerminkan padangan Ki Hadjar Dewantara serta memberikan fasilitas dan memenuhinya kebutuhan guru baik secara moril maupun matriil dan memberikan akses mudah untuk memperoleh informasi seluas luasnya mengenai materi atau informasi yang di butuhkan guna untuk meningkatkan kemampuan paedagogik guru. Serta membuat aturan atau kebijakan yang mengharuskan pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru harus bersendikan nilai-nilai luhur Pandangan Ki Hadjar Dewantara.
Environmental issues are receiving great attention from almost all countries in theworld. But unfortunately until now the rate of environmental damage is stillongoing which resulted in frequent occurrence of natural disasters. Especially inthe Dieng mountains in the last few decades there are frequent landslides andfloods. Environmental damage occurs due to the exploration of natural resourcesto meet the needs of human beings without regard to environmental sustainability.The utilization of the environment without regard to environmental sustainabilityleads to more exploitation that leads to environmental crises and disadvantages thecommunity.In the midst of incessant environmental problems that are increasinglyuncooperative with human beings emerged a caring attitude and interestingresponse that emerged from the santri. Conservation efforts by cultivatingcultivation from potato plant to carica plant begins by some farmers whonotabenenya is dropout pesantren (santri). The concern of santri on theenvironment becomes an interesting phenomenon to be studied. Because invarious parts of the world emerge a series of issues of religious fundamentalism,precisely dieng Dieng Islam comes with a completely different face, they are moreresponsive and enthusiastic to be active in environmental control efforts.Departure from the phenomenon then there are two problems that want to answerresearchers that is how the process of environmental conservation in the mountainarea Dieng? and How the view of life santri Dieng mountainous area thatencourages the conservation of agricultural land? This research usesphenomenology approach to reveal the view of life of santri in Dieng mountains.The result of this research reveals the life view which is used as the foundation bythe santri is hablum minal 'nature so the conservation of the environment is amanifestation of their love to nature, both hubbul Waton minal their faith sees thatlove the homeland part of the faith they manifest by doing environmentalConservation. Third, their awareness as khalifatullah fil ard. Thus, theconservation efforts undertaken by the santri depart from their sense ofresponsibility as the Caliph on earth.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana tradisi keagamaan dan nilai-nilai tasawuf dalam tradisi keagamaan Aboge di Desa Mudal, Kecamatan Mojotengah, Kabupaten Wonosobo; juga pemahaman penganut Aboge di desa tersebut. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, yang tujuannya adalah menggali dan mendeskripsikan makna dalam sebuah realita. Dengan menggunakan studi kasus penelitian ini bermaksud memahami memahami fenomena-fenomena sosial dari sudut perspektif partisipan. Berdasar penelitian yang sudah dilaksanakan kami menemukan tradisi keagamaan Aboge di Desa Mudal, yakni Suronan, Ruwahan dan Sadranan, Puasa, dan Ngubeng jagad. Tradisi tersebut bukan hanya dalam rangka pelestarian tradisi nenek moyang, melainkan di dalamnya terkandung nilai-nilai luhur. Nilai-nilai tersebut berkaitan dengan tiga hal, yakni menyangkut hubungan manusia dengan alam, hubungan manusia dengan sesamanya, dan hubungan manusia dengan Sang Pencipta. Dengan kata lain, tradisi keagamaan masyarakat Aboge di Desa Mudal sangat kental dengan kandungan nilai-nilai tasawuf. Inti tasawuf adalah upaya melatih diri dari pengaruh negatif kehidupan dunia, sehingga tercermin akhlak yang mulia dan dekat dengan Tuhan. Tradisi keagamaan yang dijalankan oleh komunitas Aboge pada dasarnya memiliki tujuan bertasawuf tersebut. Dalam menjalankan tradisi keagamaannya, diperlukan perlengkapan yang khusus yang disebut ubarampe. Ubarampe tidak hanya properti tetapi merupakan simbol yang mengandang ajaran moral. Meski begitu, pengetahuan anggota komunitas aboge di desa Mudal tentang makna ritual dan tradisi masih sangat rendah. Hanya sekitar 50 persen penganut Aboge di Desa Mudal yang paham bahwa dalam tradisi-tradisi keagamaan yang mereka jalani terdapat nilai-nilai tasawuf.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.