Penelitian ini bertujuan mengetahui keefektifan multimedia pembelajaran IPA dengan pendekatan kontekstual dalam meningkatkan keterampilan sosial dan kemampuan berpikir kritis siswa SMP. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 1 Sedayu, Yogyakarta. Uji coba lapangan menggunakan dua kelas yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Kelas VIII B sebagai kelas eksperimen yang mendapat perlakukan berupa pembelajaran menggunakan multimedia dan kelas VIII D sebagai kelas kontrol atau kelas yang tidak mendapat perlakuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik angket dan tes. Teknik angket digunakan untuk mengetahui keterampilan sosial, sedangkan tes uraian digunakan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah konversi skor ke nilai, kemudian dilanjutkan dengan uji normalitas, uji homogenitas dan uji manova.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia dengan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan keterampilan sosial dan kemampuan berpikir kritis siswa SMP. Kondisi ini terlihat dari hasil uji beda antara kelas kontrol dan eksperimen yang menunjukkan keterampilan sosial dan kemampuan berpikir kritis kelas eksperimen lebih unggul dibandingkan kelas kontrol. Gain score keterampilan sosial kelas eksperimen diperoleh sebesar 0,50 sedangkan kelas kontrol 0,30. Gain score kemampuan berpikir kritis untuk kelas eksperimen 0,60 sedangkan kelas kontrol 0,43
This article will discuss Turkey's interests in resolving the Syrian conflict from the perspective of defense management. The Syrian conflict that demanded the resignation of President Bashar al-Assad made all countries in the world want to participate in conflict resolution. Turkey is no exception. Turkey is one of Syria’s close neighbors and is interested in it. National defense and economic interests are the main factors of Turkey in the Syrian conflict. The deployment of strategic depth of foreign policy has become the benchmark for conflict resolution. National defense management is a new science for realizing national interests, and its strategic environment must be reviewed. Therefore, as one of the important actors in the Middle East, Turkey has the aforementioned policies in realizing its national interests. This article uses qualitative methods in the conclusion. This article uses assumptions from realism to constructivism, national interest theory of national defense theory and national defense management theory. The conclusion of this article is that defense management (Assad's call for resignation) is based on preventing Syrian refugees from going to Turkey. A large number of refugees from Syria may undermine Turkey's security and stability. The aim is to maintain Turkey’s social and economic stability, which may be shaken by the existence of these refugee groups. Achieving this goal by providing support and weapon assistance to the Syrian rebels is considered a form of preventing the spread of the Syrian conflict. In addition, Turkey also hopes to join NATO
Penelitian ini bertujuan mengetahui: (1) Kemampuan menulis paragraf deskriptif siswa kelas X SMA Negeri 1 Palopo sebelum dan setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC, (2) peningkatan kemampuan menulis paragraf deskriptif siswa kelas X SMA Negeri 1 Palopo setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC. Satuan eksperimen adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Palopo tahun pelajaran 2019/2020 dengan jumlah siswa 26 orang yang dipilih dengan menggunakan teknik Purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan menulis paragraf deskriptif siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kemampuan menulis paragraf deskriptif siswa kelas X SMA Negeri 1 Palopo sebelum diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC berada pada kategori sangat rendah, (2) Kemampuan menulis paragraf deskriptif siswa kelas X SMA Negeri 1 Palopo setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC berada pada kategori sedang, (3) Terjadi peningkatan kemampuan menulis paragraf deskriptif siswa kelas X SMA Negeri 1 Palopo setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe CIRC dapat meningkatkan kemampuan menulis paragraf deskriptif siswa kelas X SMA Negeri 1 Palopo.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.