Perubahan dunia kini tengah memasuki era revolusi industri 4.0, di mana pola kehidupan manusia basis berbasis informasi. Dengan demikian, menyiapkan lulusan yang berkualitas dan mampu bersaing secara global, dan menguasai perkembangan teknologi merupakan hal yang penting untuk semua orang dan penting bagi masa depan suatu negara. Makalah ini mengupas tentang strategi mengembangkan literasi informasi melalui belajar berbasis kehidupan terintegrasi STEM untuk menyiapkan calon guru sains dalam menghadapi era revolusi industri 4.0. Secara rinci mengungkap Kajian itu meliputi (a) literasi informasi, (b) (b) keterampilan riset, (c) belajar berbasis kehidupan, (d) pembelajaran terintegrasi STEM, dan, (e) kapabilitas calon guru sains, dan (f) era Revolusi Industri 4.0. Kajian lebih mendalam tersaji dalam artikel ini.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui meta-analisis pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Metode penelitian ini adalah meta-analisis yang mengkaji 10 artikel ilmiah dari berbagai jurnal ilmiah yang berputasi dan terindeks nasional. Pengumpulan data ini dilakukan dengan mengumpulkan buku, artikel, jurnal. Dari artikel dan jurnal diperoleh lebih dari 80 artikel kemudian diambil 10 artikel yang sudah diterbitkan di jurnal online. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa belajar dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan nilai rata-rata sebelum diberikannya model Project Based Learning sebesar 63,29 dapat meningkat sebesar 16,85 menjadi 80,15. Penelitian selanjutnya agar lebih banyak menggunakan artikel-artikel yang terkait model pembelajaran Project Based Learning dan data yang diperoleh lebih luas serta mendalam.
Decreased awareness to internalize and inspire the values of Pancasila will lead to the degradation of the nation's character. If left unchecked will have an impact on the morale and attitudes of the younger generation that are not in accordance with the values of Pancasila. This study aims to determine the implementation of character education based on Pancasila values through role models and habituation. This research is based on the library research process. The type of research used is descriptive qualitative-critical, namely by emphasizing the ability of analysis and analysis of selected library sources. The results showed that the implementation of Pancasila values through role models was done by improving the religious side of students, providing guidance and training students' obedience to obey the rules, arouse the national spirit and love of the motherland, instilling democratic attitudes in students, teaching social care and not apathetic. Whereas the implementation of the values of Pancasila through habituation is done by accustoming students to having an attitude of religious tolerance, mutual love and respect for fellow human beings, not making a difference as an excuse to be divided, accustomed to making deliberative decisions, making friends with anyone and having solidarity.
The development of sustainable lightweight materials is a promising field solution in this era. The production of sustainable materials by replacing coarse aggregates with some lightweight alternative provides a good quality construction material. In this study, rocky coarse aggregates were replaced by an ultra-lightweight material (i.e., expanded polystyrene beads) to produce an equivalent rock-solid mass of concrete. Using an M15 grade of concrete composition, expanded polystyrene (EPS) beads were added in place of aggregates in amounts ranging from 5% to 40% at a water–cement (w/c) ratio of 0.60. The specimen size as per American Society for Testing and Materials (ASTM) specification was 150 mm in diameter and 300 mm in length. Furthermore, statistical analysis for the relationship study for destructive testing (DT) (i.e., compressive test machine) and non-destructive testing (NDT) (i.e., rebound hammer and ultrasonic pulse velocity (UPV)) has been performed at developed specimens under 7- and 28-day curing conditions. In the end, the results showed that NDT predicts higher compressive strength than that of DT with the addition of EPS beads up to 20% aggregate replacement, after that it is vice versa for up to 40% aggregate replacement. This study will not only help in the production of sustainable lightweight materials, but especially concrete block production can also be performed at a large scale as a sustainable engineering solution.
ABSTRAKPenelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh pengetahuan awal akuntansi, efikasi diri, dan minat belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi mahasiswa jurusan akuntansi Universitas PGRI Adi Buana Surabaya.
PENDAHULUANPerguruan tinggi sebagai institusi pendidikan turut berperan aktif dalam menghasilkan lulusan yang berkualitas dan mampu berkontribusi bagi masyarakat di sekitarnya. Khusus mengenai pendidikan dalam bidang akuntansi, perguruan tinggi dituntut untuk mencetak calon akuntan yang memiliki integritas selain juga mampu bersaing pada kompetisi dunia kerja yang semakin ketat, untuk itulah proses belajar-mengajar di perguruan tinggi menjadi sesuatu yang penting.Proses belajar-mengajar di perguruan tinggi sesuai dengan Permendikbud Nomor 49 Tahun 2014 disebutkan bahwa terdapat dua tujuan yang saling menunjang, yakni tujuan lembaga pendidikan dalam menyediakan sumber pengetahuan dan pengalaman belajar serta tujuan individual yang menjadi
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.