Legenda adalah cerita yang turun temurun dipercaya pernah terjadi di masyarakat baik bersifat gaib, perseorangan, setempat dan berupa keagamaan. Legenda termasuk ke dalam karya sastra legenda dibangun oleh unsur intrinsik. Salah satu unsur intrinsik legenda adalah tema dan amanat. Kedua unsur ini cukup dominan dalam legenda. Yusuf (1995: 290-291) menyatakan bahwa tema merupakan gagasan utama karya sastra, baik gagasan yang tersirat seperti yang terlihat dari penggunaan bahasa dan pesan-pesan langsung dari pengarang, maupun gagasan yang tersirat yang hanya dapat diungkap dari penelaahan yang cermat. Di Kalimantan Selatan sendiri banyak cerita-cerita ataupun legenda yang menceritakan tentang karomah-karomah para ulama ataupun juga para tokoh agama yang kharismatik pada masanya. Banyak nilai-nilai yang dapat diambil dari carita legenda keagamaan tersebut, seperti nilai Kerohanian, kekerabatan, kekeluargaan, Semangat, Pantang Menyerah, dan perjuangan yang nantinya diharapkan agar dapat bisa diaplikasikan dalam proses pembelajaran IPS yang unggul.
Kegiatan penambangan emas di Landak tidak hanya dikelola secara legal oleh perusahaantetapi ada juga kegiatan penambangan tradisional yang legal yang dikelola oleh penduduksetempat. Pertambangan kegiatan, baik legal maupun tidak legal, cenderung menyebabkandegradaerah aliran sungaii atau kerusakan pada lingkungan.Permasalahan hukum dikaji terlebih dahulu, bagaimana pengendalian degradaerah aliransungaii lingkungan sebagai hasil penambangan emas legal di Sungai Menyuke, KabupatenLandak dan kedua, apakah ada kendala yang dihadapi dalam melakukan pengendalian kerusakanlingkungan sebagai akibatnya penambangan emas legal di Sungai Menyuke, Kabupaten Landak.Penelitian ini adalah sebuah penelitian hukum empiris dengan data yang dikumpulkan melaluistudi tentang perpustakaan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Departemen Pertambangan dan Energi telahmelakukan diseminasi di kabupaten Landak tentang dampak penambangan emas ilegal,penahanan pelaku, dan mengekang pelaku penambangan emas ilegal. Selain itu, pengawasan dankoordinasi oleh Dinas Lingkungan Hidup dalam melaksanakan Sungai Menyuke, LandakPemulihan kabupaten dengan reboisasi tanah terhadap bekas tambang emas ilegal dan Pertaniandan benih-benih memberikan bantuan perkebunan kepada para pelaku emas ilegal Pertambangan.Namun, dalam praktiknya, pengendalian kerusakan lingkungan tidak berjalan secara optimal,karena kurangnya kendala terhadap jumlah sumber daya manusia yang dimiliki oleh DinasLingkungan Hidup Sungai Menyuke, Kabupaten Landak, serta tidak adanya proses hukum pidanayang dilakukan oleh unit-unit Distrik Kepolisian dan Pegawai Negeri Sipil Polisi, KabupatenLandak melawan pelaku penambangan emas ilegal tersebut.
Negara dapat dikatakan sebagai suatu institusi atau sebuah organisasi yang terbentuk karena adanya sekumpulan orang-orang yang disebut sebagai masyarakat di suatu wilayah tertentu yang memiliki rasa dan keinginan yang sama, yang terikat serta mematuhi terhadap perundang-undangan yang berlaku, dan mempunyai sistem pemerintahannya yang mandiri. Sebuah negara terbentuk atas adanya suatu kesepakatan bersama yang bertujuan untuk mengarahkan serta mengatur setiap anggotanya dalam pemenuhan kebutuhannya.Bentuk negara adalah merupakan batas antara peninjauan secara sosiologis dan ditinjau secara yuridis mengenai negara. Peninjauan secara sosiologis jika negara dilihat secara keseluruhan (ganzhit) tanpa melihat isinya, sedangkan secara yuridis jika negara\peninjauan hanya dilihat dari isinya atau strukturnya. Sementara itu, yuridis jika negara hanya dilihat dari isinya atau strukturnya.Dalam diskusi publik bentuk negara menjadi suatu pembahasan yang menarik untuk ditelaah lebih dalam karena hal ini akan berdampak secara langsung terhadap bagaimana negara tersebut dijalankan.
Pada hakikatnya guru adalah orang yang berperan dalam usaha membentuk manusiayang berpotensi dan berkarakter mulia dengan mengembangkam segala kemampuan yangada pada murid. Guru juga harus mampu menempatkan kedudukannya sebagai tenagapengajar yang profesional. Dalam menjalankan hak dan kewajiban guru harus memilikikompetensi dalam meningkatkan mutu pendidikan yakni mempunyai kompetensipedagogik, personal, sosial, dan professional dengan memaknai filosofi pendidikanIndonesia "Ing ngarso sung tulodo, ing madya mangun karso, tutwuri handayani”. Kodeetik guru yang dibuat oleh organisasi profesi keguruan memiliki komitmen untukmeningkatkan mutu pendidikan, keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia. Guru yangmempunyai kualifikasi akademik, kompetensi dan latar belakang pendidikan yang baik,memiliki tanggung jawab atas pelaksanaan tugas keprofesionalan dan jaminanperlindungan hukum. Bahkan, profesi guru yang disandang mempunyai kewenangan untukmengatur yang berkaitan dengan tugas keprofesionalan guru. Tantangan yang dihadapi olehguru sekarang ini adalah perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat,sentralisasi, dan desentralisasi pendidikan.
Dewasa ini pembelajaran abad 21 menjadi hal yang disoroti dalam dunia pendidikan, perubahan yang terjadi dalam aspek pendidikan khususnya dalam pola pengajaran pastinya akan menimbulkan tantangan yang lebuh kompleks dan sulit bagi dunia pendidikan. Dengan demikian peran guru menjadi salah satu faktor kunci dalam keberhasilan proses pembelajaran yang terjadi. Yang di mana pembelajaran abad 21 menuntut siswa untuk menguasai keterampilan, pengetahuan, dan kemampuan di bidang teknologi. Supaya hal tersebut dapat terwujud, maka dibutuhkan peningkatan kompetensi dan kreativitas guru(profesionalitas guru). Tentu saja hanya guru yang menguasai pengetahuan dan kemampuan beradaptasi dengan teknologi baru dan tantangan global dapat memberikan pengaruh keterampilan dan pengetahuan tersebut kepada siswa. Namun kenyataannya banyak guru yang rentan terhadap perkembangan teknologi sekalipun dunia pendidikan telah bertransformasi.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.