Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif bertujuan untuk mengetahui realisasi penerimanaan bea masuk terhadap target penerimaan bea masuk Pada Kantor Pengawasan dan Pelayanan Bea dan Cukai Tipe Madya B Tanjung Balai Karimun Tahun 2017-2019. Variabel dependen dalam penelitian adalah target penerimaan bea masuk sedangkan dalam variabel independen penelitian ini adalah realisasi penerimaaan bea masuk.Populasi dalam penelitian ini adalah data laporan realisasi 3 tahun penerimaan bea masuk dan target penerimaan bea masuk tahun 2017-2019 yang berjumlah 36 data, dengan sampel berjumlah 33 data sampel penelitian. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier sederhana, uji asumsi klasik (normalitas dan heteroskedastisitas), hipotesisuji t (uji signifikan secara parsial) dan uji koefisien determinasi R2.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial variabel realisasi penerimaan bea masuk (X) mempunyai pengaruh yang tidak terlalu signifikan terhadap variabel target penerimaan bea masuk (Y) dimana diperoleh hasil uji t thitung 2,048 > ttabel 2.039 yang demikian H0 ditolak dan Ha diterima.
Jenis penelitian ini adalah tindakan kelas, dengan subjek siswa kelas IV SD. Penelitian dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2015/2016, instrumen penelitian yang digunakan adalah efektivitas berkomunikasi lembar siswa, lembar penilaian hasil belajar pada aspek kognitif siswa pada level pengetahuan dan pemahaman. Berdasarkan hasil penelitian, efektifitas berkomunikasi siswa pada siklus I memperoleh nilai rata-rata peningkatan 49,99% pada siklus II menjadi 67,45%, efektivitas berkomunikasi siswa pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 53,96% meningkat pada siklus kedua menjadi 71,42%. Hasil belajar siswa pada tingkat kognitif pengetahuan pada siklus I meningkat pada siklus II 68,33 menjadi 80,47, hasil belajar kognitif pada level pemahaman pada siklus I meningkat pada siklus II 58,09 menjadi 71,42. Dapat disimpulkan bahwa model open ended dapat meningkatkan efektifitas komunikasi dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas IV SD.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan interaksi sosial siswa dengan hasil belajar IPS Siswa kelas IV SD Negeri 01 Indralaya Selatan.Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian korelasipearson product moment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 01 Indralaya Selatan yang berjumlah 39 siswa. Teknik Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik samping jenuh diperoleh dua kelas sampel, yaitu kelas IVA dan IVB SD Negeri 01 Indralaya Selatan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket,observasi, dan data dokumentasi. Pengujian hipotesis data penelitian menggunakan ujiindependent sample t-test.Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwaterdapat hubungan yang positif dan signifikan antara interaksi sosial siswa dengan hasil belajar IPS siswa kelas IVA dan IVB SD Negeri 01 Indralaya Selatan.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.