On line-surveys were developed in several subjects which employ this kind of tools in order to achieve some of its competences. The implementations of surveys were made in different degrees according with the previous level of knowledge of the students. In this way, students of the subject "Nutrición Aplicada" which belong from the Degree of "Ciencia y Tecnología de Alimentos", achieved the highest level of implication, developing all the items of the surveys (with supervision of their professors). The educational results were very satisfactory, covering all the transversal and specific competences of multiple subjects. The satisfaction level of the students was also very high. Furthermore, relevant information about dietetic habits of different population groups was obtained Keywords: On line-surveys; Open practices ResumenSe han desarrollado encuestas on-line en diferentes asignaturas que tenían el uso de este tipo de herramientas como elementos de apoyo para el desarrollo de alguna de sus competencias. En función de los conocimientos previos de los alumnos y el nivel de formación, la implementación de las encuestas ha requerido una implicación más o menos profunda de los alumnos. En este sentido el grado máximo de implicación se ha realizado en la asignatura Nutrición Aplicada del Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos, en el que los alumnos han decido e implementado absolutamente todos los aspectos inherentes a la encuesta (supervisado por los profesores). El resultado docente ha sido muy satisfactorio, cubriendo en cada asignatura una o varias competencias transversales y obviamente las específicas relativas al tema de la encuesta. El grado de satisfacción de los alumnos también ha sido elevado. Además la información recopilada tiene un elevado interés en cuanto a conocer aspectos relacionados con la forma de alimentarse de diferentes colectivos.Palabras clave: Encuestas on-line; Prácticas abiertas 1. INTRODUCCIÓN El proyecto se enmarca en las líneas de acción prioritaria: 1 (El trabajo por competencias) 2 (Las metodologías activas centradas en el alumnado) 3. Las actividades académicamente dirigidas 6 (La transferencia de conocimientos teórico a la práctica). A su vez cubre los objetivos:• Valorar y apoyar las prácticas docentes innovadoras que se consideran referentes de calidad • Potenciar la puesta en práctica de metodologías docentes centradas en la actividad del alumnado • Apoyar la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación, aplicadas a la enseñanza La docencia universitaria, cada vez se está encorsetando más debido a la necesidad de una minuciosa planificación en forma de PDDs, PAOEs y finalmente guías docentes, que permitan una mayor garantía de que los contenidos planificados en las memorias de verificación se desarrollen completamente.Sin embargo, este encorsetamiento también limita la creatividad tanto por parte del profesor, como por parte del alumno.El presente proyecto ofrece, por una parte, una mayor libertad de elección por parte del alumno (mediada po...
La estenosis mitral subvalvular “en paracaídas” o parachute forma parte del complejo de Shone, que está compuesto además por anillo supramitral, estenosis subaórtica, válvula aórtica bicúspide y coartación de aorta. Este complejo puede presentarse completo o en forma parcial. Representa el 1% de todas las cardiopatías congénitas y su incidencia es aproximadamente de 1 cada 10.000 recién nacidos. Se presenta el caso de una paciente de 15 años con historia de coartación aórtica diagnosticada y tratada desde los primeros días de vida, actualmente con estenosis mitral moderada que consulta por angina desde los 12 años. Acude a nuestro servicio para realizar una ecocardiografía de estrés con ejercicio por dicha sintomatología al esfuerzo. Previamente se había realizado una PEG con resultado positivo por síntomas y ST-T y una perfusión miocárdica normal.
La comunicación interauricular (CIA) ostium secundum es la cardiopatía congénita más frecuente en la edad adulta. Se presenta el caso de un varón de 45 años, asintomático, con gran sobrecarga de cavidades derechas al que se detecta una CIA de gran tamaño. Debido a su gran tamaño y la ausencia de bordes suficientes, es dificultosa la clasificación del tipo de defecto, revisando el diagnóstico diferencial con el tipo seno venoso inferior. Se discuten también las dificultades de valoración no invasiva de la presión pulmonar ante un reflujo tricúspide de escasa magnitud y pobre representación espectral.
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