Este artigo tem como objetivo analisar as estratégias de comunicação nas cooperativas agropecuárias, localizadas no estado de Minas Gerais, no contexto do modelo federado de cooperativas. A pesquisa é qualitativa que contou com o apoio da técnica de entrevista semi-estruturada. Entre os resultados, postula-se que exista nesta articulação diferentes processos de comunicação simultâneos e relacionados que precisam harmonizar interesses, demandas e exigências desses três níveis de instâncias, numa adequada escolha de canais e de mensagens.
A flora amazônica possui uma grande variedade de espécies com potencial uso presente ou futuro. Dentre diversas espécies, o Ananas lucidus Mill. (curauá), família das Bromeliáceas, é uma planta fibrosa amazônica. Os indígenas utilizavam as folhas do curauá como fonte de fibras para a confecção de cordas, redes e cestos. Entretanto, o desmatamento da floresta, resulta na erosão genética de variantes genéticas do curauá, sendo necessário adotar estratégias de conservação desse material genético. O objetivo do presente trabalho foi desenvolver um protocolo de conservação in vitro para o curauá, visando o crescimento lento. Os explantes de curauá foram inoculados em meio MS em duas salas distintas. Sala 1: temperatura de 18 ± 1°C, três diferentes irradiâncias de luz LED branca: 35, 45 e 75 μmol.m-2.s-1. Sala 2: temperatura de 25 ± 1°C, irradiância de luz fluorescente branca fria: 25 μmol.m-2.s-1. Na temperatura de 18 ± 1°C, a sobrevivência foi acima de 70% durante os 480 dias avaliados. Na temperatura de 25 ± 1°C, a irradiância de 25 μmol.m-2.s-1 obteve porcentagem de sobrevivência de 100% até o 6º mês (180 dias). Na avaliação da altura, na primeira avaliação, as irradiancias de 35, 45 e 75 μmol.m-2.s-1, a 18 ± 1ºC, a altura média das plântulas foi de 1,38; 1,40 e 1,75 cm, respectivamente. Não houve diferença estatística significativa entre as diferentes irradiâncias. Nas avaliações seguintes, a altura média aumenta, mas a indiferença estatística permanece. Na irradiância de 25 μmol.m-2.s-1, a 25 ± 1°C, a altura média das plântulas foi de 3,76 cm, média acima das irradiâncias da sala a 18 ± 1°C. Em relação ao número de brotações, em todas as avaliações, as irradiâncias de 35, 45 e 75 μmol.m-2.s-1 não apresentaram diferença estatística significativa. Conclui-se que diferentes irradiâncias não alteram o crescimento, mas uma menor temperatura induziu o crescimento lento no curauá, sendo uma estratégia eficaz para aumentar os intervalos de subcultivo.
PREFÁCIOQuando em 2010 ingressei em uma faculdade particular de ensino, não tive acesso aos três pilares da Universidade (ensino, pesquisa e extensão). Aquela instituição, na época, ainda não havia inserido esta visão "tridimensional" da educação superior. Meu contato com essas divisões se deram a partir de 2015, ao assumir o concurso como técnico em assuntos educacionais na Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Descobri um mundo acadêmico que, além do ensino, se preocupava e colocava em prática a pesquisa e a extensão. Após percorrer alguns setores administrativos dentro da UNIR, tive o prazer de ser alocado na Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, diretamente na Coordenadoria do Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC). Me deparei com um universo que nem imaginava a existência: o mundo da iniciação científica. A porta de entrada para novos pesquisadores, que em sua grande maioria acabaram de concluir o ensino médio e, muitos destes, sem contato algum com a pesquisa, com exceção dos egressos de institutos federais. Entrei em um setor novo e com uma demanda de trabalho muito grande, exaustiva e uma responsabilidade ainda não assumida na instituição, coordenador do PIBIC -um dos maiores programas da Universidade.No primeiro seminário que tive oportunidade de participar, em Rolim de Moura, fiquei encantando com a dedicação dos discentes e seus professores ao apresentarem suas pesquisas depois de um ano de trabalho. Após um ciclo inteiro acompanhando via e-mail, telefone e sistemas o desenvolvimento de suas pesquisas, tive o prazer de presenciar os resultados obtidos até aquele momento nas apresentações finais.Eu me sentia como uma mãe vendo seu filho se formar na faculdade, sensação que foi compartilhada com colegas de trabalho que me acompanhavam naquele momento. Lembro-me de me arrepiar ao ver a desenvoltura dos orientandos na explanação de seus resultados.Neste livro vocês terão acesso aos resultados de forma tão especial -por se tratar do início de uma trajetória científica muito linda para a maioria dos pesquisadores desta obra -que ficarão orgulhosos, como eu fiquei, ao se lembrarem de que se trata, na maioria, de jovens iniciantes na vida acadêmica e científica. Quando lerem cada uma das pesquisas feitas, lembrem-se que esses pesquisadores, além dos mais experientes, são compostos por discentes curiosos, preocupados, dedicados e com o objetivo de encontrarem uma solução para um problema mundial. Quando recebi o convite para prefaciar esta obra, intitulada "TÓPICOS EM AVICULTURA DE CORTE: O cascudinho e seu controle", refleti se deveria aceitar tal responsabilidade, por se tratar de um assunto APRESENTAÇÃO Esta obra tem origem nas ações do Grupo de Estudos em Produção Animal e Aproveitamento de Resíduos da Universidade Federal de Rondônia (GEPAAR/UNIR-CNPq) em sua linha de atuação que versa sobre as questões da avicultura de corte. E, com a oportunidade do Programa de Apoio a Pósgraduação (PROAP) junto ao Programa de Pós-graduação em Ciências Ambientais (PGCA) objetivouse reunir ...
PREFÁCIOQuando em 2010 ingressei em uma faculdade particular de ensino, não tive acesso aos três pilares da Universidade (ensino, pesquisa e extensão). Aquela instituição, na época, ainda não havia inserido esta visão "tridimensional" da educação superior. Meu contato com essas divisões se deram a partir de 2015, ao assumir o concurso como técnico em assuntos educacionais na Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Descobri um mundo acadêmico que, além do ensino, se preocupava e colocava em prática a pesquisa e a extensão. Após percorrer alguns setores administrativos dentro da UNIR, tive o prazer de ser alocado na Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, diretamente na Coordenadoria do Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC). Me deparei com um universo que nem imaginava a existência: o mundo da iniciação científica. A porta de entrada para novos pesquisadores, que em sua grande maioria acabaram de concluir o ensino médio e, muitos destes, sem contato algum com a pesquisa, com exceção dos egressos de institutos federais. Entrei em um setor novo e com uma demanda de trabalho muito grande, exaustiva e uma responsabilidade ainda não assumida na instituição, coordenador do PIBIC -um dos maiores programas da Universidade.No primeiro seminário que tive oportunidade de participar, em Rolim de Moura, fiquei encantando com a dedicação dos discentes e seus professores ao apresentarem suas pesquisas depois de um ano de trabalho. Após um ciclo inteiro acompanhando via e-mail, telefone e sistemas o desenvolvimento de suas pesquisas, tive o prazer de presenciar os resultados obtidos até aquele momento nas apresentações finais.Eu me sentia como uma mãe vendo seu filho se formar na faculdade, sensação que foi compartilhada com colegas de trabalho que me acompanhavam naquele momento. Lembro-me de me arrepiar ao ver a desenvoltura dos orientandos na explanação de seus resultados.Neste livro vocês terão acesso aos resultados de forma tão especial -por se tratar do início de uma trajetória científica muito linda para a maioria dos pesquisadores desta obra -que ficarão orgulhosos, como eu fiquei, ao se lembrarem de que se trata, na maioria, de jovens iniciantes na vida acadêmica e científica. Quando lerem cada uma das pesquisas feitas, lembrem-se que esses pesquisadores, além dos mais experientes, são compostos por discentes curiosos, preocupados, dedicados e com o objetivo de encontrarem uma solução para um problema mundial. Quando recebi o convite para prefaciar esta obra, intitulada "TÓPICOS EM AVICULTURA DE CORTE: O cascudinho e seu controle", refleti se deveria aceitar tal responsabilidade, por se tratar de um assunto APRESENTAÇÃO Esta obra tem origem nas ações do Grupo de Estudos em Produção Animal e Aproveitamento de Resíduos da Universidade Federal de Rondônia (GEPAAR/UNIR-CNPq) em sua linha de atuação que versa sobre as questões da avicultura de corte. E, com a oportunidade do Programa de Apoio a Pósgraduação (PROAP) junto ao Programa de Pós-graduação em Ciências Ambientais (PGCA) objetivouse reunir ...
PREFÁCIOQuando em 2010 ingressei em uma faculdade particular de ensino, não tive acesso aos três pilares da Universidade (ensino, pesquisa e extensão). Aquela instituição, na época, ainda não havia inserido esta visão "tridimensional" da educação superior. Meu contato com essas divisões se deram a partir de 2015, ao assumir o concurso como técnico em assuntos educacionais na Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Descobri um mundo acadêmico que, além do ensino, se preocupava e colocava em prática a pesquisa e a extensão. Após percorrer alguns setores administrativos dentro da UNIR, tive o prazer de ser alocado na Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, diretamente na Coordenadoria do Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC). Me deparei com um universo que nem imaginava a existência: o mundo da iniciação científica. A porta de entrada para novos pesquisadores, que em sua grande maioria acabaram de concluir o ensino médio e, muitos destes, sem contato algum com a pesquisa, com exceção dos egressos de institutos federais. Entrei em um setor novo e com uma demanda de trabalho muito grande, exaustiva e uma responsabilidade ainda não assumida na instituição, coordenador do PIBIC -um dos maiores programas da Universidade.No primeiro seminário que tive oportunidade de participar, em Rolim de Moura, fiquei encantando com a dedicação dos discentes e seus professores ao apresentarem suas pesquisas depois de um ano de trabalho. Após um ciclo inteiro acompanhando via e-mail, telefone e sistemas o desenvolvimento de suas pesquisas, tive o prazer de presenciar os resultados obtidos até aquele momento nas apresentações finais.Eu me sentia como uma mãe vendo seu filho se formar na faculdade, sensação que foi compartilhada com colegas de trabalho que me acompanhavam naquele momento. Lembro-me de me arrepiar ao ver a desenvoltura dos orientandos na explanação de seus resultados.Neste livro vocês terão acesso aos resultados de forma tão especial -por se tratar do início de uma trajetória científica muito linda para a maioria dos pesquisadores desta obra -que ficarão orgulhosos, como eu fiquei, ao se lembrarem de que se trata, na maioria, de jovens iniciantes na vida acadêmica e científica. Quando lerem cada uma das pesquisas feitas, lembrem-se que esses pesquisadores, além dos mais experientes, são compostos por discentes curiosos, preocupados, dedicados e com o objetivo de encontrarem uma solução para um problema mundial. Quando recebi o convite para prefaciar esta obra, intitulada "TÓPICOS EM AVICULTURA DE CORTE: O cascudinho e seu controle", refleti se deveria aceitar tal responsabilidade, por se tratar de um assunto APRESENTAÇÃO Esta obra tem origem nas ações do Grupo de Estudos em Produção Animal e Aproveitamento de Resíduos da Universidade Federal de Rondônia (GEPAAR/UNIR-CNPq) em sua linha de atuação que versa sobre as questões da avicultura de corte. E, com a oportunidade do Programa de Apoio a Pósgraduação (PROAP) junto ao Programa de Pós-graduação em Ciências Ambientais (PGCA) objetivouse reunir ...
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