Rekreasyon alanlarının kullanımı, kullanıcıların niteliğine ve taleplerine göre değişmektedir. Bu bakımdan gerek yeni rekreasyon alanlarının inşasında gerekse de mevcut alanların düzenlenmesi ve yenilenmesinde kullanıcıların taleplerinin ve kullanım engellerinin belirlenmesi gerekmektedir. Bu nedenle bu araştırmanın amacı Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin rekreasyon alanı kullanımlarına ilişkin katılım engelleri ve tercih etkenlerinin ortaya konmasıdır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Örneklem seçiminde uygun örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 eğitim-öğretim yılında Spor Bilimleri Fakültelerinde öğrenim gören, %59,64’ı(n=368) erkek ve %40,36’ı (n=249) kadın olmak üzere toplam 617 gönüllü öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada Gümüş ve Özgül, (2017) tarafından geliştirilen iki bölümden oluşan 5’li likert yapıda olan “Rekreasyon Alanı Katılım Engelleri Ölçeği” (RAKE) ve “Rekreasyon Alanı Tercih Etkenleri Ölçeği” (RATE) kullanılmıştır. Elde edilen veriler, aritmetik ortalama, standart sapma, yüzde, t testi ve ANOVA testi kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin analiz edilmesiyle elde edilen bulgulara göre, katılımcıların ölçek puan ortalamalarında cinsiyet haftalık düzenli spor yapma ve bölüm değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir (p<0.05). Sonuç olarak öğrencilerin rekreasyonel etkinliklere katılım tercihlerinin sportif çeşitlilik, fiziki imkanlar, personelden kaynaklı etkenler olduğu, katılım engellerinin ise; zaman kısıtlılığı, güvenlik engelleri ve spor alanı engellerinin olduğu tespit edilmiştir.
In the sports which competitive, success and performance are prioritized, new researches are constantly being carried out to improve the performance of the athletes and to increase their success. These researches emphasize the importance of psychological factors in sports. The anxiety that each athlete may experience for various reasons may affect the performance of the athlete as one of these psychological factors. However, the coach-athlete relationship is another factor that can affect the performance of the athletes. This study aims to determine the effect of coach-athlete relationship on the state anxiety levels of athletes. İn individual sports taekwondo branch, 107 female and 136 male of the total 243 athletes, and 177 male athletes in team sports American football branch total 420 athletes were voluntarily participated in the study. This research was planned as quantitative research and the survey method was used. İn this study, coach-athlete relationship and Spielberger state-trait anxiety inventories were applied. The collected data were transferred to SPSS package program and M ann Whitney U test, Spearman rank difference correlation coefficient and multiple regression analysis were applied. According to the results of the study, it was determined that the relationship between coach and athlete was related to state anxiety and there was in negative direction correlation between the coach-athlete relationship and the anxiety levels of the athletes. Accordingly, as the level of relationship between the coach and the athlete increases, the anxiety levels of athletes decrease.
This study aims to analyze injury anxiety in archers according to several parameters. The research universe consists of archers who conduct sports in archery clubs modern category and Sports sciences Faculty students in the Turkey.. On the other hand, the research sample comprises 346 archers, 194 men and 152 women, who willingly participate in archery at sports clubs in various cities in Turkey. In the study, the personal information form generated by the researcher and the "Sports Injury Anxiety Scale" established by Rex and Metzler (2016) and modified into Turkish by Caz, Kayhan and Bardakçı (2019) were utilized as data collection methods. Statistical analysis of the data was done with SPSS 25 program, t-test and One Way Anova tests. According to the results of the research, it was established that among the archers who participated in the research, the archers who had a lot of sports experience, had a sports injury before, and did not have any other sportsmen in their family, had a high mean score of sports injury anxiety.
Sağlıklı beslenmeye yönelik tutumun sağlıklı beslenme davranışının belirleyicilerinden biri olduğu söylenebilir. Sağlıklı beslenme davranışı ise sağlıklı bir hayat sürmenin öncüleri arasında ilk sıralarda yer almaktadır. Sağlıklı beslenmenin aynı zamanda, kişilik gelişim fonksiyonlarından biri olan benlik saygısıyla ilişkili olduğu da düşünülmektedir. Bu ilişki göz önünde bulundurularak bu çalışmada, spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumları ile benlik saygıları arasındaki ilişki araştırılmıştır. Araştırmanın çalışma gurubunu Bayburt Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde farklı bölüm ve sınıf derecelerinde öğrenim görmekte olan 139 (%47.0) kadın 157 (%53.0) erkek olmak üzere toplam 296 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmanın verilerinin toplanmasında anket yöntemi kullanılmıştır. Çalışmada veri toplamak için araştırmacı tarafından geliştirilen Demografik Bilgi Formu, Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutum Ölçeği (SBİTÖ) ve Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin, analizinde öncelikli olarak verilerin normal dağılıp dağılmadığını belirlemek için normallik testi yapılmıştır. Verilerin normal dağıldığı belirlendikten sonra betimsel istatistik, bağımsız gruplar için t-testi, tek yönlü varyans analizi (Anova) ve gruplar arası farkı belirlemek için Scheffe çoklu karşılaştırma testi ve Pearson korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizi sonucunda öğrencilerin sağlıklı beslenmeye ilişkin tutum puan ortalamalarının, cinsiyet, sınıf ve bölüm değişkenlerine göre anlamlı düzeyde farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Öğrencilerin benlik saygısı düzeyi puan ortalamalarının ise, cinsiyet ve öğrenim görülen bölüm değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı düzeyde fark gösterdiği belirlenmiştir. Öğrencilerin sağlıklı beslenmeye ilişkin tutum ve benlik saygısı puan ortalamaları arasında ise düşük düzeyde pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Aim: The aim of this study is to investigate the relationship between communication skill levels and workplace conflict levels of sport organization employees. The population of the study consists of the employees of public sports organizations, while the sample consists of a total of 145 personnel, 93 male and 52 female, who serve in the General Directorate of Sports Services and voluntarily participated in the survey. The Communication Skills Scale developed by Korkut (1996) and the Interpersonal Conflict Scales at Work adapted into Turkish by Aytaç and Başol (2018) were used to collect the data of the study. The analyzes of the obtained data were made using the SPSS 26 package program. Since it was determined that the data showed normal distribution, parametric analyzes were performed. Independent Samples T Test was used to determine whether the communication skills of the participants and the levels of interpersonal conflict in the workplace differ according to gender, Anova analysis to determine whether they differ according to age and working time, and LSD analysis to determine the source of the difference between the groups. Pearson Correlation analysis was conducted to determine the relationship between the communication skill level of the participants and the level of interpersonal conflict at work. Conclusion: As a result, a moderately significant negative correlation was found between the communication skill level mean scores of the participants and the interpersonal conflict level mean scores at the workplace.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.