Este trabalho objetiva analisar o impacto da Lei Sarbanes-Oxley (SOX) na qualidade do lucro das empresas brasileiras que emitiram ADR antes de 2002. Os escândalos contábeis de companhias como Enron e WorldCom reduziram a confiança dos investidores sobre a veracidade das demonstrações financeiras. A SOX surgiu com o propósito de proteger os investidores pela melhora na precisão e na confiabilidade na divulgação das demonstrações das empresas. Para medir a qualidade dos lucros, foram utilizados o Modelo de Basu (1997) e os modelos apresentados em Ball e Shivakumar (2005), estimados com dados em painel. Esperava-se que o aumento da regulamentação implicasse em maior grau de qualidade dos lucros nas empresas no período pós-SOX. Os resultados encontrados não são significativos nos modelos de Reversão à média das variações dos lucros e Cash Flow de Ball e Shivakumar (2005), mas os resultados do Modelo de Basu (1997) sugerem indício de aumento do conservadorismo contábil após a SOX, nas empresas brasileiras que emitiram ADR antes de 2002. Contudo, esse aumento do conservadorismo pelo Modelo de Basu (1997) também foi observado para todas as empresas brasileiras. Portanto, os resultados aqui apresentados sugerem indícios de aumento do conservadorismo brasileiro a partir de 2002, mas por outros motivos econômicos que não ocasionados pelo efeito SOX.
O objetivo central deste trabalho é identificar quais são as percepções dos empreendedores/gestores de micro e pequenas empresas (MPES) em relação à Contabilidade de Custos na gestão de seus empreendimentos, em comparação a outros três tradicionais grupos de informações da contabilidade, através da análise de importância e desempenho. A partir dos dados coletados por meio de questionários aplicados a 110 empreendedores, sendo todos gestores de MPES localizadas na cidade de Vila Velha/ES, foi elaborada a matriz de desempenho-importância de Slack (2002), que permitiu identificar se a utilização efetiva das informações avaliadas é considerada em situação adequada quando comparadas com a relevância atribuída ou se necessitam de aprimoramento. Os principais resultados indicam que a Contabilidade de Custos é considerada uma importante ferramenta para a tomada de decisão, porém é pouco utilizada pelos gestores pesquisados. Além disso, demonstra estar em situação de menor destaque que outros grupos de informações contábeis pesquisados, conforme os padrões da matriz.
O presente trabalho objetivou evidenciar, sob a perspectiva dos gestores, qual a relevância atribuída frente a o efetivo desempenho das ferramentas de custos em hotéis e pousadas localizados na cidade de Guarapari-ES. Para isso, foram abordados 41 gestores de hotéis e pousadas desta cidade, que responderam a um questionário com perguntas que objetivaram avaliar a percepção de importância atribuída e o efetivo conhecimento de ferramentas e atributos da contabilidade de custos na gestão do empreendimento que atuam. As respostas foram tratadas de maneira quantitativa e submetidas à matriz de importância-desempenho de Slack (1994; 2002). Os resultados evidenciam que a média geral de todas as respostas se encontra numa situação considerada adequada para os padrões da matriz, indicando que necessitam de manutenção para permanência nesta posição. Dessa forma, demonstram que o nível de relevância atribuída às ferramentas da contabilidade de custos é similar ao nível de desempenho, ou seja, de utilização.
The main objective of this study is to describe and analyze the contribution of universities and businesses in the learning and development of professional skills of supervised students in the Administration of the Federal University of Espírito Santo (Brazil). The main approaches that anchor the present study focus on the individual actions that generates learning and consequently the development of competencies. Thus, the concepts of competency learning through social, experiential and educationbased approaches to build competencies and resources mobilization. The present qualitative research approach used the interpretative paradigm. We applied the technique of in-depth interview for the data collection, and for the discussion of the results, we used the qualitative data analysis. As a result, we found the need for a new look at the supervised internship discipline both by the organizations and the University. Additionally, we found the need to create an environment that allows greater interaction between the actors directly involved, providing new tools to follow the discipline with greater control by coordinators and internship process norms. All these results can make possible the integration of content and practice in an effective way.
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