To measure the influence of oral health literacy (OHL) level in the improvement of knowledge about traumatic dental injuries (TDI) after an educational intervention. Material and Methods: A total of 257 parents of children aged 0-12 years had their OHL level evaluated (BREALD-30). A leaflet with information about how to respond to TDI Emergency was developed and delivered to the parents. A questionnaire about attitudes towards TDI was administered before (TDIQ1) and after (TDIQ2) parents read the educational leaflet. The hypotheses were evaluated by non-parametric tests, correlation analysis and logistic regression. Results: The mean OHL score was 21.6. The means of correct answers in TDIQ1 were 5.5 and 5.9 (p = 0.066) and in TDIQ2 were 6.6 and 7.7 (p=0.003) between the groups with inadequate and marginal/adequate OHL, respectively. In the logistic regression, the total score of BREALD-30 and the maximum number of correct answers in TDIQ2 maintained statistical association when adjusted for schooling, gender, age of the parents, family income and the number of correct answers in the first application of the questionnaire. Conclusion: The level of OHL influenced the improvement of parents' knowledge about emergency care in cases of TDI in children from an educational intervention using a leaflet, and this intervention was more effective for parents with adequate OHL.
Maintaining a functional natural dentition plays an important role in keeping a satisfactory nutritional status. The aim of this study was to evaluate the relationship between oral health conditions determined by the presence of edentulism and the number of missing teeth, nutritional status and consumption of nutrients by the elderly. This cross-sectional study comprised 494 independent elderly of both genders, over 60 years of age, registered at the Brazilian public health service in Londrina, southern Brazil. The data collection included: oral examinations; anthropometric measurements by calculating the Body Mass Index (BMI); analysis of food consumption based on a multiple pass 24-hour dietary recall and a food intake frequency questionnaire; and structured interviews to obtain sociodemographic information. Multiple linear regression, the Fisher’s Exact test, chi-square and Mann‑Whitney tests, were applied at a 5% significance level. The prevalence of edentulism was 47.3%; this predominated in females, age group from 65 to 74 years, low education level and low/medium economic classification. A larger number of underweight and fewer number of overweight elderly were recorded among the edentulous versus dentate participants (< 0.0001). Significantly lower consumption of several nutrients, as well as fruit, was recorded among the edentulous group. In particular, carbohydrates, vitamins (B1, B9 and C), and the majority of the minerals studied were associated with a larger number of missing teeth. In conclusion, tooth loss was associated with the food consumption pattern of some macro- and micronutrients and the nutritional status of the Brazilian elderly.
O traumatismo alvéolo-dentário (TAD) em crianças é um evento que exige uma conduta imediata e adequada. A probabilidade de sucesso clínico e de ocorrência de complicações futuras decorrentes do TAD depende das primeiras ações pós-trauma.Estudos sobre a prevalência de TAD mostram que esta varia entre 11,2% e 62% na dentição decídua 1-5 e entre 9,6% e 34,8% na dentição permanente (até 14 anos) [6][7][8][9][10][11] . Cerca de 50% de todos os casos de TAD ocorrem antes dos 10 anos de idade 12 . Mesmo considerando que a prevalência do TAD depende do método de avaliação e das características da população estudada, esse é um evento relativamente frequente e é provável que muitas famílias enfrentem essa situação, tendo que tomar as decisões necessárias RESUMOObjetivo: Este estudo teve como objetivo verificar a eficácia de um folheto educativo para melhorar o nível de conhecimento sobre o pronto-atendimento em casos de traumatismo alvéolo-dentário (TAD) por pais/responsáveis de crianças de até 12 anos. Materiais e Métodos: Uma amostra de 257 pais/responsáveis de crianças de até 12 anos de idade que faziam acompanhamento em Unidades de Saúde do Município de Colombo (PR) entre junho e setembro de 2012 respondeu a questionários com dados demográficos e socioeconômicos e sobre atitudes no prontoatendimento de casos de TAD (QTAD). O QTAD é um questionário autoaplicado, composto por 10 perguntas de múltipla escolha referentes a situações de avulsão, intrusão, extrusão e fratura na dentição decídua e permanente e foi aplicado antes (QTAD1) e imediatamente após (QTAD2) a leitura do folheto educativo. O folheto educativo se baseou nas orientações da Sociedade Brasileira de Traumatologia Dentária, continha instruções sobre como proceder diante de casos de TAD e possuía ilustrações coloridas das situações, linguagem simples e direta. Resultados: Após a leitura do folheto, houve aumento no escore total do QTAD (Teste de Wilcoxon, p < 0,001) e na frequência de acertos para a maioria das questões individuais, sendo o aumento mais expressivo para respondentes jovens (r s = -0,127, p = 0,042), com maior escolaridade (Teste de Mann-Whitney, p < 0,001), maior renda (r s = 0,135, p = 0,030) e menor escore em QTAD1 (r s = -0,524, p < 0,001). Conclusão: O folheto educativo mostrou-se um instrumento válido para melhorar o conhecimento de pais/responsáveis sobre o pronto-atendimento em casos de TAD em crianças. Descritores: Educação em saúde bucal. Traumatismos dentários. Conhecimento. Criança. Pais.
This study aimed to assess mothers’ oral health-related knowledge and practices in immediate and late puerperium, and in the child’s first year of life. This study is a prospective cohort study, in which data were collected from 358 mothers of children born between 2013 and 2014, in immediate and late puerperium, and in children’s first year of life, by interviews with sociodemographic characterization and oral health questionnaires, and were analyzed by descriptive statistics and Chi-square test (α = 5%). Participants were mainly aged 20 to 29 years (53.9%), with 7 to 11 years of education (67.6%), from low social class (72.3%), unemployed (58.9%), married or in common-law marriage (84.1%), with more than one child (60.1%). Although 51.7% of them had received information about children’s oral health, only 0.8%, 32.4% and 13.7%, respectively, knew the concept, etiology and preventive attitudes regarding dental caries. Mothers aged under 20 and over 30 years, with lower education and from low social class presented significantly lower oral health-related knowledge. At children’s first year of life, although 78.7% of the children had already been taken to the dentist, half of them had already tasted sugary foods and drinks. It is highlighted the social determination and the need of an improvement of mothers’ oral health related knowledge and practices. Educational actions, especially in prenatal programs, are important to achieve this improvement and to decrease early childhood caries rates.Keywords: Dental Caries. Child. Health Knowledge Attitudes, Practice. Parents. Oral Health.ResumoAvaliar o conhecimento e as práticas de mães sobre a saúde bucal de seus filhos no puerpério imediato, tardio, e no primeiro ano de vida da criança. Trata-se de um estudo de coorte prospectiva, no qual os dados foram coletados de 358 mães de bebês nascidos entre 2013 e 2014, no puerpério imediato, tardio e um ano após o parto, por entrevistas com perguntas sobre dados sociodemográficos e sobre saúde bucal. Os dados foram analisados por estatísticas descritivas e pelo teste Qui-quadrado (α = 5%). As participantes apresentavam, majoritariamente, idades entre 20 a 29 anos (53,9%), com 7 a 11 anos de estudo (67,6%), eram de baixa classe social (72,3%), desempregadas (58,9%), casadas ou em união estável (84,1%), e tinham mais de um filho (60,1%). Apesar de 51.7% delas afirmarem ter recebido informações sobre saúde bucal infantil, apenas 0,8%, 32,4% e 13,7%, respectivamente, sabiam o conceito, etiologia e as atitudes preventivas à cárie. Mães com idades abaixo de 20 e acima de 29 anos apresentaram menor conhecimento sobre saúde bucal do que as demais. No primeiro ano de vida, apesar de 78,7% das crianças já terem ido ao dentista, metade delas já havia experimentado alimentos e bebidas açucarados. Destaca-se a determinação social e a necessidade de melhora no conhecimento e práticas das mães sobre saúde bucal. Ações educativas, especialmente em programas de atenção pré-natal, são importantes para atingir essa melhora e, consequentemente, diminuir as taxas da cárie na primeira infância. Palavras-chave: Cárie Dentária. Criança. Conhecimentos, Atitudes e Práticas em Saúde. Pais. Saúde Bucal.
amplamente utilizados na rotina dos serviços forenses nas últimas décadas. Entretanto, controvérsias permanecem quanto à aplicação destes métodos em populações específicas.Objetivo: Comparar os métodos de Demirjian et al. (1973)
Para evitar doenças como cárie dentária e problemas periodontais é importante estimular hábitos de higiene bucal adequados para que o biofilme seja eficientemente removido pelos indivíduos. O presente estudo objetivou-se a comparar o índice de higiene bucal de um grupo de crianças antes e após estratégias motivacionais de higiene bucal e promoção de saúde. A amostra foi constituída por 43 crianças, 10 a 15 anos, de uma escola pública. Os dentes foram evidenciados com fucsina e o índice de Higiene Oral Simplificado (IHOS) foi avaliado, por um único pesquisador, 7 dias antes (IHOS-1) e 60 dias após (IHOS-2) a uma estratégia de motivação educacional em saúde bucal. Para análise dos dados utilizou-se GraphPad Prism 6 (GraphPad Software Inc., San Diego, CA, EUA), teste de normalidade D’Agostino & Pearson seguido do teste Wilcoxon para dados não paramétricos, e para paramétricos teste T-Student. Foi possível observar uma redução significativa da presença de biofilme (p = 0,028), principalmente no dente 26 (p = 0,023), enfatizando que após a realização de estratégias de promoção de saúde bucal são eficazes. Tanto no IHOS-1 quanto no IHOS-2, a arcada superior foi a arcada com maior presença de biofilme evidenciado (p < 0,001). Em relação aos gêneros, não houve diferença significante entre cada avaliação, no entanto, o gênero feminino apresentou redução significante dos valores do índice (p = 0,003). Conclui-se que as estratégias educativas- motivacionais, tendo como foco o controle do biofilme dental, impactaram positivamente na prática de higiene bucal pelos escolares. Palavras-chave: Crianças. Saúde Bucal. Higiene Bucal. Placa Dental. Abstract To avoid diseases such as dental caries and periodontal problems, it is important to encourage oral hygiene habits, so that biofilm is efficiently removed by individual. This study aimed to compare the oral hygiene index of a group of children before and after motivational strategies for oral hygiene and health promotion. The sample consisted of 43 children, 10 to 15 years old, from a public school. The teeth were evidenced with fuchsin and the Simplified Oral Hygiene Index (IHOS) was evaluated, by a single researcher, 7 days before (IHOS-1) and 60 days after (IHOS-2) to an educational motivation strategy in oral health. For data analysis, GraphPad Prism 6 (GraphPad Software Inc., San Diego, CA, USA) was used, D’Agostino & Pearson normality test followed by the Wilcoxon test for non-parametric data, and for parametric T-Student test. It was possible to observe a significant reduction in the presence of biofilm (p = 0.028), mainly in tooth 26 (p = 0.023), emphasizing that after carrying out oral health promotion strategies, they are effective. In both IHOS-1 and IHOS-2, the upper arch was the arch with the highest presence of biofilm evidenced (p <0.001). Regarding genders, there was no significant difference between each evaluation, however, the female gender showed a significant reduction in the index values (p = 0.003). It is concluded that educational-motivational strategies, focusing on the control of dental biofilm, had a positive impact on the practice of oral hygiene by students. Keywords: Child. Oral Health. Oral Hygiene. Dental Plaque.
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