Introduction Energy drinks (ED) possess low pH and citric acid in their composition, making them potentially erosive beverages that can contribute to the high dental erosion rates found currently in the general population and also in young people. Objective To evaluate the mean pH and titratable acidity of commercial ED and the influence of a brand of ED on the superficial microhardness of human enamel. Material and method Ten commercial ED were selected and the pH of two lots of each ED with and without gas was obtained. Acid titration was conducted with the addition of NaOH aliquots until the pH 7 was reached. Eighteen human enamel specimens were allocated in three groups (N=6), Red Bull (RB), Red Bull Light (RBL) and distilled water (C), submitted to an acid challenge with the ED, six consecutive times, with 12 hours intervals, during three days. Knoop microhardness was measured before and after the acid challenge. Result All ED brands tested presented low pH levels ranging from 2.1 to 3.2. Regarding titratable acidity, it was found that the amount of base required promoting the neutralization of the solutions ranged from 1200μL to 3750μL. Samples of human enamel in the RB and RBL groups submitted to the acid challenge presented significantly decreased Knoop microhardness when compared with the group C. Conclusion All ED examined have potential to promote mineral loss due to the low pH and high titratable acidity. The ED analyzed promoted significant mineral losses on the dental enamel surface.
A Deus, que nos deu o dom da vida, nos presenteou com a inteligência, nos deu a graça de lutarmos para a conquista de nossas realizações... A Ele cabe o louvor e a glória, a nós ... o agradecer. Rui Barbosa Agradecimentos Especiais ___________________________________________________________________ Aos meus exemplos de vida e amor... Àqueles que me norteiam, me guiam, me amparam... Àqueles que me acompanharam em todos os desafios e conquistas, sorriram comigo, me confortaram e apoiaram nos momentos difíceis, dando-me forças para prosseguir a minha jornada... e sem os quais certamente eu não seria quem sou... MEUS PAIS: Julio e Suzuye A vocês, que são tão especiais em minha vida... Que estão sempre ao meu lado nos bons e maus momentos... A vocês que mesmo na distância se fazem tão presentes... A vocês que, com amor, zelam sempre por minha felicidade... Minhas irmãs queridas, meu cunhado e meu sobrinho: Selma, Raquel, Hélio e Kim A você que sempre esteve ao meu lado, dando-me todo o apoio necessário para conquistar meus objetivos... Que sempre vibrou com as minhas conquistas, sonhou comigo os meus sonhos e me confortou nos momentos de tristeza... Jamais esquecerei todo o apoio que recebi de você. Meu querido: Roberto. A vocês, dedico este trabalho Muito obrigada por fazerem parte da minha vida! "Amo minha família... cada um de vocês... Mesmo distantes, conseguimos manter a chama desse amor, que nos une a cada dia, dando-nos força para viver... dando-nos alento a cada caminhada, pois... onde quer que estejamos, sabemos que jamais estamos sozinhos. O amor que sentimos alimenta nossos corações, aquece nossa alma e ilumina nosso pensamento." Ao Professor Orientador ___________________________________________________________________ Ao Prof. Dr. Antônio Carlos Guedes-Pinto, Orientador deste trabalho, por todas as oportunidades de crescimento profissional e pelos ensinamentos que me proporcionou. Serei eternamente agradecida, pois o senhor sempre demonstrou seu bem querer, seu carinho e o desejo de contribuir para que todos à sua volta alcançassem o sucesso e conquistassem seus objetivos. "Mestre... É aquele que caminha com o tempo, propondo paz, fazendo comunhão, despertando sabedoria. Mestre é aquele que estende a mão, inicia o diálogo e encaminha para a aventura da vida. Não é o que ensina fórmulas, regras, raciocínios, mas o que questiona e desperta para a realidade. Não é aquele que dá de seu saber, mas aquele que faz germinar o saber do discípulo. Mestre é você, meu professor e amigo que me compreende, me estimula e me enriquece com sua presença e seu saber. Serei sempre sua discípula na escola da vida. Obrigada, professor !" (N. Maccari) Agradecimento Especial ___________________________________________________________________ À Profa. Dra. Maria Salete Nahás Pires Corrêa, pelo carinho e atenção que sempre me dedicou. Para mim a senhora é e sempre será um exemplo a ser seguido, como profissional dedicada e pelo ser humano maravilhoso que és. "Quero muito agradecer uma pessoa por tudo que ela me proporcionou com su...
Most supernumerary teeth are impacted and asymptomatic. Objective. The aim of this paper is to describe two cases of sequential development of supernumerary teeth in the mandibular premolar region, identified during orthodontic treatment. Reports. The first case describes the radiographic follow-up of a female patient that presented a supernumerary tooth at the age of 9 years and 10 months in the right mandibular premolar region, followed by a further supernumerary tooth in the left mandibular premolar region identified at the age of 11 years and 3 months. In the second case, the radiographic follow-up of a male patient demonstrated 3 supernumerary teeth in the premolar region at the age of 16 years. During orthognathic surgery planning at the age of 20 years and 5 months, a supplemental supernumerary tooth was found in the left mandibular region. Conclusion. Considering the late developing of supernumerary premolars, appropriate follow-up with panoramic radiographs of patients with previous experience of supernumerary teeth is essential for early diagnosis of supplemental premolars to prevent possible complications.
Os autores selecionaram quarenta dentes molares e pré-molares, obtidos de pacientes de ambos os sexos e diferentes idades, extraídos em virtude de indicações cirúrgicas, protéticas ou ortodônticas que, após processo de limpeza, foram armazenados em soro fisiológico. Nas superfícies das faces vestibular e lingual de cada dente, prepararam-se cavidades de Classe V de Black, com margem gengival na junção amelocementária, totalizando 80 preparos. Todos os dentes foram restaurados pelo mesmo operador, utilizando-se a mesma relação limalha / mercúrio, recebendo tratamento forrador com vernizes simples e modificados antes da condensação do amálgama. Depois da realização do processo de impermeabilização, o corante a Rhodamina-B foi utilizado como agente traçador. Os dentes foram seccionados longitudinalmente, segundo um plano axial vestíbulolingual que passava pelo centro das restaurações. Verificou-se com microscopia óptica, o grau de penetração do corante.
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