RESUMOompreender o inter-relacionamento entre os indivíduos, a organização e o ambiente onde estão inseridos, assim como suas normas e procedimentos, seus hábitos e rotinas, têm sido objeto de diversos estudos. Nesse contexto, o artigo tem o objetivo de averiguar como ocorre o processo de institucionalização de hábitos e rotinas da controladoria em empresas de Santa Catarina. A Teoria Institucional considera que o comportamento do indivíduo é modelado por padrões criados e compartilhados entre os demais indivíduos, por meio da interação. Tais padrões tendem a ser legitimados pela organização, em forma de normas e regras, por considerar que são eficazes para seu funcionamento. Com vistas no objetivo estabelecido, foi realizada uma pesquisa exploratória, do tipo estudo multicasos, com abordagem qualitativa. Os resultados da pesquisa identificaram o indivíduo como o principal personagem na institucionalização de hábitos e rotinas do grupo de indivíduos que compõe a controladoria nas empresas analisadas. Conclui-se que a institucionalização de hábitos e rotinas da controladoria nas empresas pesquisadas de Santa Catarina ocorre pela interação do indivíduo-grupo e do grupo-indivíduo mutuamente, visto que cada indivíduo apresenta seus próprios hábitos e rotinas institucionalizados, os quais influenciam e sofrem influências dos demais indivíduos do mesmo grupo social.ABSTRACT o understand the inter-relationship between individuals, the organization and the environment in which they exist, with their norms and procedures, their habits and routines, has been the objective of diverse studies. From this context, the objective of this article is to check on the process of how habits and routines of controllership become institutionalized in companies in the state of Santa Catarina. Institutional Theory considers that the behavior of an individual is modeled by standards created and shared between the other individuals, by way of interaction. Such standards are legitimized by the organization in the form of norms and rules, by being considered efficient for its functioning. With established objective in view, exploratory research was conducted of the multi-case study type with a qualitative approach. The research results identified the individual as the main component in the institutionalization of habits and routines of the group of individuals responsible for the controllership in the analyzed companies. It was concluded that the institutionalization of habits and routines of controllership in researched companies in Santa Catarina occurs through the interaction of the individual with the group and the group with the individual mutually, remembering that each individual shows his own institutionalized habits and routines, which both have influence on and are influenced by the same social group.
Objetivo: As implicações dos controles formais e informais e da confiança no comprometimento organizacional representam uma importante lacuna de pesquisa, devido aos seus possíveis efeitos no desempenho dos indivíduos no trabalho. Assim, este estudo analisa a influência dos controles formais e informais no comprometimento organizacional, mediada pela confiança organizacional. Método: Uma pesquisa de levantamento foi realizada com gestores das 150 Melhores Empresas para Trabalhar, identificados na rede social LinkedIn, e a amostra final compreendeu os 84 respondentes. Os construtos foram mensurados com instrumentos já validados nas pesquisas de Goebel e Weißenberger (2017) e Verburg, Nienaber, Searle, Weibel, Hartog e Rupp (2018). Na análise dos dados coletados aplicou-se a técnica de modelagem de equações estruturais. Resultados: Os resultados da pesquisa sinalizam que os controles formais e informais influenciam no comprometimento organizacional e a mediação da confiança organizacional apresenta efeitos nesta relação. Estes resultados estão em conformidade com a literatura que investigou algumas dessas relações. Assim, o estudo contribui ao proceder a análise de forma conjunta destes construtos com vistas nas evidências dos efeitos de controles da organização em aspectos comportamentais dos indivíduos.
O trabalho objetiva descrever a gestão ambiental em Instituição de Ensino Superior comunitária, na visão de seus dirigentes. Partiu-se da premissa de que a gestão ambiental não se restringe mais a um determinado grupo de empresas que se utilizam dos recursos naturais para o desenvolvimento de suas atividades, mas estende-se à qualquer tipo de organização e comunidade em geral. Em vista disso, realizou-se um estudo exploratório, por meio de estudo de caso em uma Instituição de Ensino Superior (IES) filantrópica e comunitária, com abordagem qualitativa dos dados. Os resultados da pesquisa mostram que, assumir ou não essa responsabilidade depende das crenças e valores dos principais dirigentes da IES, visto que são eles os tomadores das decisões. Seus princípios e práticas com relação ao meio ambiente são fundamentais no tratamento dos impactos ambientais causados pela IES. Conclui-se que às IES, principalmente por serem provedoras e disseminadoras de conhecimento, recai também a responsabilidade pela proteção e qualidade do meio ambiente onde estão inseridas.
Purpose -The purpose of this study is to identify which of Lindblom's strategies of organizational legitimacy predominate in environmental and social disclosures in administration reports of publicly traded family companies under Brazilian shareholder control during the period 1997-2006. Design/methodology/approach -Descriptive research from a universe of 500 large companies from the ranking made in Exame magazine -"best and biggest", 2006 edition. From these, 21 publicly traded family companies under Brazilian shareholder control were identified, but the longitudinal study was made with the 16 that published their administration reports in the last ten years. The sentence was considered as the unit of analysis, with application of the content analysis technique to messages contained in the administration reports that were related to environmental and social disclosures. Findings -Research results show that the companies researched used the four strategies of organizational legitimacy proposed by Lindblom, either together or separately.Research limitations/implications -The second and third strategies predominated in the environmental and social disclosures from administration reports made from 1997 to 2006. Originality/value -The value of the study is in its advancement of research made in the UK by Gray et al., Parsa and Kouhy, and in Brazil by Silva.
Este artigo relata o resultado de um estudo de caso de um médio produtor rural, que disponibiliza dinheiro para investir. Ao investidor são apresentadas duas alternativas de aplicação, com seus respectivos resultados, restando a ele escolher a melhor alternativa de investimento, sendo que o custo de oportunidade é representado pela alternativa rejeitada. Assim, este estudo tem como objetivo verificar o custo de oportunidade, como resultado da decisão entre duas alternativas de investimento, por um médio produtor rural do oeste de Santa Catarina. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de campo exploratória, em um único caso, com abordagem qualitativa. O estudo revelou que o resultado positivo obtido pela aquisição da máquina é de R$ 62.576,72, superior em torno de R$24.136,72, visto que a receita com a aquisição da terra seria de R$ 38.380,00. Neste caso, a aquisição da colheitadeira é mais lucrativa do que a aquisição da terra, apresentando um retorno próximo a 61 %. Em vista disso, o investidor optou pela alternativa A, em detrimento da alternativa B, representando um custo de oportunidade no valor de R$ 38.380,00. Logo, o custo de oportunidade do produtor rural é representado pela alternativa rejeitada.
<p>O objetivo geral do estudo é analisar a produção científica nacional no que concerne as competências do contador na perspectiva da universidade, acadêmico e mercado de trabalho. Utilizou-se pesquisa descritiva, documental e de cunho quantitativo. Foram analisados 35 artigos sobre as competências do contador no período de 2008 a 2016 de um total de 18 periódicos que publicaram sobre o tema. Os resultados apontam que entre as cinco competências mais citadas entre os artigos da amostra tem-se: conhecimento em contabilidade e finanças, tecnologia da informação, ética e honestidade, idiomas e raciocínio lógico, demonstrando a interdisciplinaridade necessária para a formação do contador, visto que, somente uma competência guarda relação direta com o eixo profissional do contador. Por fim, concluiu-se que as competências requeridas nos diferentes estudos são similares quando observadas a tríade Universidade, Acadêmico e Mercado de Trabalho.</p>
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