Introduction: In the perception of life in general, an important measure of impact on health refers to quality of life. In this perspective, this study aimed to understand the self-perception about quality of life in university nursing students. Materials and Methods: This is a cross-sectional, quantitative study, carried out with 43 undergraduate nursing students. Data collection in 2019, with interview: instrument developed by the authors and WHOQOL-BREF Questionnaire. The data were analyzed with descriptive analysis, ANOVA 1 factor and Fisher's exact test. The research was submitted to and approved by the Research Ethics Committee. Results: The characterization of the participants revealed that 40 (93.0%) were female, aged between 17 and 52 years. The general perception of quality of life was 4.1, a result that classifies them with good quality of life. It is noteworthy that there is no category “needs to improve” in the perception of quality of life, and the category “very good” in the physical, psychological and environmental domains. Discussion: In the perception of quality of life, the general average score was 4.116, a fact that classifies students with good quality of life, however, there is a slope over the years of graduation. Conclusions: It is emphasized the importance of the university knowing the needs of the students and inserting methods and treatments with a network of multiprofessional supports that help in improving this quality of life, including in the care plan the social inclusion and the existing diversity in current days in academic settings.
Objetivo: compreender a autopercepção acerca da felicidade por estudantes universitários do curso de enfermagem. Metodologia: trata-se um estudo observacional, transversal, de abordagem qualitativa, para compreender a autopercepção acerca da felicidade por estudantes universitários do curso de enfermagem em uma instituição no centro-oeste paulista. A amostra se deu de forma não-probabilística por conveniência, de forma que foi definida pela presença no momento da coleta dos dados e aceitação em participar da pesquisa. A coleta dos dados foi realizada por meio de entrevista gravada, com utilização de questionário semiestruturado elaborado pelos autores. Os dados foram analisados utilizando o referencial metodológico de Análise de Conteúdo. Resultados: participaram 43 (30,2%), dos 142 (100%) alunos do curso de Enfermagem na instituição de ensino superior elegida para a realização da mesma. A maioria é do sexo feminino (93,0%). De acordo com o método, os dados obtidos nas entrevistas foram agrupados em duas categorias que contêm subcategorias: 1. A felicidade auto percebida por estudantes de graduação em Enfermagem; 2. A felicidade auto percebida e as dimensões que a compõem. Considerações finais: A felicidade, estado considerado positivo, pode interferir significantemente de forma favorável nas atitudes, sentimento este de satisfação e transformação das emoções em valorização da vida, contudo, cada indivíduo tem sua forma de expressar e se relacionar, sendo um parâmetro de relações familiares e sociais ou também para alguns, um parâmetro individualista, destacando que todos os estudantes foram capazes de identificar as razões de sua felicidade ou infelicidade.
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