O brincar, atividade fundamental da infância, possibilita à criança diversão e exploração do mundo, como produto e produtora da cultura e da sociedade em que está inserida. O desenvolvimento urbano, seguido da violência nas ruas, tem provocado uma falta de tempo e de espaço para as crianças brincarem, principalmente nas grandes cidades. Em meio a esse contexto, o foco desse trabalho é refletir, a partir da observação de crianças brincando em um parque público da cidade de São Paulo, sobre como as crianças brincam, adaptando-se a esse modo de vida atual, como se relacionam e negociam entre si, nos momentos dedicados ao brincar. A partir de observações realizadas, pôde-se perceber a dinâmica da organização interna da atividade promovida pelas próprias crianças, a presença do líder como fator que influencia nessa organização e a importância do material (brinquedo) como fonte geradora da atividade e, então, levantar reflexões sobre estas questões.
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