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Abstract-Recent theoretical model suggests that motor competence during early childhood is related to one's current and future health status and that practicing sports seems to be playing a special role in creating such competence. This study aimed to compare performance in gross motor skills among preschoolers participating in regular sports practice (SP) and those not participating (NSP), including comparisons by gender. The study uses secondary data from a population-based study of performance regarding the locomotor and object control skills of preschoolers (3 to 5 years old). Preschoolers were assigned to groups SP or NSP, paired by age and sex according to skills: locomotor (n = 54; 30 boys) or object control (n = 37; 17 boys). Analysis of variance showed that the SP group outperformed the NSP one, and there were gender differences only within SP group. Starting to practice sports during early childhood helps to build motor competence and benefits both genders.Keywords: psychomotor performance, children, sports, physical activity Resumo-"A participação na prática de esportes e competência motora em crianças pré-escolares." Modelo teórico recente sugere que competência motora na primeira infância está relacionada com o estado de saúde atual e futuro e práticas de esportes parecem ser especiais para tal competência. Este estudo comparou o desempenho motor grosso de pré-escolares participantes em práticas esportivas regulares (PE) com o daqueles não participantes nessas práticas (NPE), incluindo comparações entre gêneros. Dados do desempenho em habilidades locomotoras e de controle de objetos foram retirados de um estudo de base populacional com pré-escolares (3 a 5 anos); pré-escolares foram alocados em grupos PE e NPE, pareados por idade e gênero, para as habilidades locomotoras (n = 54; 30 meninos) ou controle de objetos (n = 37; 17 meninos). Análise de variância mostrou que o grupo PE foi melhor que o NPE; houve diferenças entre gêneros somente no grupo NPE. Práticas esportivas, já durante a primeira infância, contribuem para a competência motora, beneficiando ambos os gêneros. Palavras-chave: desempenho psicomotor, crianças, esportes, atividade físicaResumen-"La participación en la práctica del deporte y la competencia motriz en niños en edad preescolar." Modelo teórico reciente sugiere que la competencia motriz en la primera infancia está relacionada con el estado de salud actual y futuro; las prácticas deportivas parecen ser especial para dicha competencia. Este estudio comparó el desempeño motor bruto de los niños en edad preescolar que participan en las prácticas deportivas regulares (PD) con los que no participan (NPD), incluyendo comparaciones de género. Se tomaron los datos de desempeño en habilidades locomotoras y control objeto de estudio basado en la población con los niños en edad preescolar (3-5 años); los niños se dividieron en grupos PD y NPD, emparejados por edad y género, según las habilidades locomotoras (n = 54, 30 hombres) o de control de objetos (n = 37, 17 varones). El análisis de va...

OBJETIVOS: Avaliar os efeitos de um programa de exercícios sobre a força de preensão manual (FPM) em idosas com baixa massa óssea. SUJEITOS E MÉTODOS: Trinta e seis idosas foram randomizadas em: grupo intervenção - GI (n = 18) e grupo controle - GC (n = 18), avaliadas pelo teste de FPM, utilizando-se um dinamômetro de mão. O GI realizou exercícios de força muscular, equilíbrio e mobilidade funcional. O GC realizou alongamentos. Ambos os grupos realizaram duas sessões semanais de 50 minutos, durante quatro meses. RESULTADOS: O GI apresentou aumento da FPM em 31,38% (p = 0,00). O GC não mostrou diferença. Houve correlações entre a FPM e a densidade mineral óssea (DMO) do colo do fêmur (r = 0,582, p = 0,003) e do fêmur total (r = 0,485, p = 0,01). CONCLUSÃO: Os resultados sugerem uma tendência ao incremento da FPM de idosas e mostraram correlações significantes entre a FPM e a DMO.