RESUMOPara prover a equiparação de uso, o Desenho Universal e a Norma Técnica NBR 9050 tornam-se imprescindíveis na produção e adequação dos espaços arquitetônicos. O objetivo desta pesquisa é identificar o impacto da Norma e do DU nos projetos arquitetônicos institucionais executados em São Paulo, entre 2004 e 2014 -intervalo entre as duas últimas revisões da Norma, período no qual a produção do arquiteto Paulo Mendes da Rocha se destacou. Espera-se definir como a Norma e o DU influenciam o programa arquitetônico na concepção do projeto, através de revisão bibliográfica, análise qualitativa dos edifícios e surveys direcionados a diferentes públicos.Palavras-chave: Desenho Universal; NBR 9050; Arquitetura Programática. Paulo between 2004 and 2014 -period
ABSTRACT
To provide the equalization of use, Universal Design and the Brazilian Technical Norm NBR 9050 become indispensable for the production and adaptation of architectural spaces. The objective of this research is to identify the impact of the Norm and UD in institutional building projects executed in São
Este artigo apresenta o resultado de um estudo de caso realizado com o intuito de descobrir como o processo participativo pode influenciar um projeto arquitetônico padrão. Após serem analisados os documentos pertinentes, foi desenhada uma metodologia de análise da acessibilidade dos projetos padronizados das creches Nave Mãe em Campinas/SP, e aplicada em uma edificação recéminaugurada. Com os dados obtidos foi elaborada uma dinâmica no formato de jogo de tabuleiro, intitulado "E agora?", que foi aplicada a profissionais de projeto. O resultado foi o apontamento de soluções, mostrando que num projeto institucional, a discussão entre usuários e profissionais minimizam futuros problemas.
RESUMOEste artigo apresenta uma discussão sobre a compreensão e a apropriação do espaço urbano por pessoas com deficiência visual, quais os instrumentos utilizados e considerados importantes para sua mobilidade na cidade. A metodologia utilizou o mapeamento visual e o mapeamento sensorial. Aliado à pesquisa bibliográfica sobre tecnologias assistivas, foi realizado um estudo de caso onde foram obtidas informações valiosas ao aprendizado da mobilidade. Com esta experiência foi possível avaliar como os instrumentos de apoio e os estímulos gerados pelo ambiente são apreendidos pelos usuários contribuindo para sua inclusão sócio-espacial.
Palavras
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