Las investigaciones desarrolladas sobre los estilos educativos parentales, específicamente, aquellas en las que se aborda el estudio del «control parental», se han realizado sobre múltiples conceptualizaciones de este término. Esta disparidad en la acepción del concepto ha tenido un efecto directo sobre los resultados de las investigaciones, de modo que la evidencia empírica sobre los efectos del control parental en menores ha sido frecuentemente inconsistente o equivocada. En este contexto, el artículo analiza los principales problemas epistemológicos y metodológicos producidos por el uso ambiguo del término. Además, y desde el marco que proporciona la teoría de la autodeterminación, se propone una nueva definición del constructo y se explicitan sus relaciones con otras dimensiones educativas parentales. Específicamente, se proponen dos dimensiones que son complementarias: apoyo a la autonomía versus control y estructura parental. Esta propuesta permite superar los problemas mencionados y abrir un nuevo campo en el estudio de la parentalidad.
RESUMENEl objetivo de este trabajo es reflexionar sobre la situación actual de las personas mayores para eliminar la visión de la vejez, aún presente en el imaginario social, según la cual, se considera al adulto mayor como sinónimo de ser inactivo, dependiente y vulnerable. Consideramos que es necesario hacer valer un nuevo modelo de gestión del envejecimiento en el que los adultos mayores sean reconocidos como un recurso humano esencial de participación y colaboración en los acontecimientos que ocurren en la sociedad. Por ello, para facilitar el camino de intervención en el sentido señalado, se presentan experiencias de “otro envejecer” que funcionan como alternativas a los modelos tradicionales a la hora de imaginar las trayectorias vitales en la última etapa de su vida. Estamos hablando del cohousing o “viviendas colaborativas” específicamente, del senior cohousing, que tanto en el contexto internacional como nacional se considera una opción residencial óptima y que en los últimos años están cobrando notoriedad en los medios de comunicación social y en el ámbito académico. Esta modalidad convivencial ofrece la posibilidad de disfrutar de vida privada y comunitaria, apuesta por la mejora de las condiciones de vida de las personas mayores (autonomía, ayuda mutua, comunicación, participación social, autodeterminación, etc.) y constituye una opción de modelo sostenible del envejecimiento activo.Palabras Clave: envejecimiento activo, cohousing, senior cohousing, modelos de vejez, participación social.ABSTRACTThe aim of this paper is to reflect about nowadays elderly people situation. To start with, the already existing visions of the old age as a synonym of being inactive, dependent and vulnerable, need to be reviewed. Furthermore, there is a need for a new model of aging management in which older adults can be recognized as essential human resources of participation and collaboration in society. In order to promote an intervention according to the aforementioned sense, some alternative aging experiences focused on this last stage of life will be explored. There are several options which are gaining notoriety in social media and academia: cohousing, collaborative housing, senior cohousing are only some examples considered as optimal residential options. These modalities of convivence offer the possibility of enjoying private and community life, emphasize the need to improve elderly people living conditions (autonomy, mutual help,communication, social participation, self-determination, etc.) and constitute a sustainable model of active aging.Keywords: active aging, cohousing, senior cohousing, aging models, social participation.
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