Neste artigo, parte-se da ideia de corpo virtual, de sexualidade e das histórias do travestismo e transexualismo. Aborda-se a busca pelo feminino por alguns homens e também por mulheres. Para tanto, utiliza-se o conceito de body building, um fenômeno que começou no pós-guerra e vem se solidificando na atualidade devido ao desenvolvimento da ciência na área de cirurgia plástica e outros métodos de construção do corpo. Discute-se a inadequação do termo travestismo, uma vez que a caracterização do feminino nestes casos não está mais só nas vestes e sim, também no corpo. Por fim, fala-se a respeito da força que a feminilidade exerce sobre o ser humano e de um novo sujeito que surge nas sociedades atuais, desafiando conceitos teóricos e padrões culturais de gênero.
Trata-se de estudo sobre os aspectos psicossexuais que envolvem as dificuldades da Educação Sexual entre pais e filhos adolescentes. Com base nos pressupostos básicos psicanalíticos freudianos, e uso dos méto- dos clínico, indiciário e interpretativo, constituiu-se uma pesquisa qualitativa. Observações e entrevistas foram feitas com pail de adolescentes entre 13 e 18 anos de idade. Dados de campo e teóricos, revelaram que estrutu- ra neurótica familiar além de mecanismos neuróticos da personalidade dos pais são os determinantes principais. Aspectos sócio culturais, também dificultam a Educação Sexual de filhos e filhas. Ponderou-se acerca dos mecanismos psicosociológicos eficazes que interditem a pulsão sexual nas famílias, e postulou-se a fantasia incestuosa inconsciente como núcleo mantenedor da trama familiar.
Este relato de experiência é relativo ao Projeto de Extensão desenvolvido na Universidade Federal de Uberlândia: "Doidodum - Banda de Percussão com Usuários dos Serviços de Saúde Mental da cidade de Uberlândia." Através do projeto, caminhos surgiram e o configurou numa clínica antimanicomial aliada ao ensino de música e psicologia, e ação interdisciplinar e interinstitucional. O fazer musical juntamente com a loucura, possibilita democratização de atos e fatos que se contrapõem à histórica exclusão social, revelando-se um poderoso instrumento de inclusão social e exercício de cidadania. O projeto propiciou, ainda, união de saberes e agregou ensino a diferentes áreas do conhecimento humano.
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