O estudo tem por objetivo realizar uma análise do processo de incubação, uma tecnologia social voltada à sustentabilidade de empreendimentos econômicos solidários. Trata-se de mostrar a ação da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares e Empreendimentos Solidários (ITCPES), um programa de ensino, pesquisa e extensão junto à Cooperativa dos Fruticultores de Abaetetuba (Cofruta). Partiu-se da pesquisa exploratória-descritiva sob uma abordagem qualitativa-quantitativa para demonstrar a sustentabilidade a partir das dimensões: econômica, social, política, gestão e formação. Com base nesses indicadores chegou-se ao resultado de que a Incubadora contribui para a sustentabilidade da Cofruta, principalmente, no que diz respeito ao planejamento, ao controle e à necessidade de diversificação da produção.
Este artigo versa sobre a educação do campo e seus avanços no Brasil e na região Sudeste do Pará. Foi desenvolvido a partir de uma revisão bibliográfica acerca da temática. Tratada educação rural pensada como uma estratégia de formação de camponeses. Esse modelo de educação teve diferentes concepções na trajetória histórica, pensada para a formação de mão de obra para o capital agrário. A educação do campo, contrapondo-se aesse modelo de educação rural, buscando uma formação de sujeitos protagonistas, com pilares ancorados na cultura e na tradição dos saberes populares, na cosmologia e na alternância pedagógica de tempos e espaços de aprendizado que vão além da escola, chegando à vida cotidiana da comunidade. Por fim, as organizações camponesas associadas a pesquisadores e instituições criaram o movimento "por uma educação do campo" que, após várias manifestações e proposições, tiveram avanços técnicos, jurídicos e principalmente educacionais como o reconhecimento de suas especificidades.
Resumo O objetivo do projeto foi possibilitar, através do CAAUP, o acesso dos agricultores familiares de um assentamento periurbano da região metropolitana de Belém (PA) a processos produtivos de qualidade, sustentáveis, participativos e que respeitassem suas realidades sócioespaciais, para melhorar o autoconsumo e/ou a comercialização dos excedentes como forma de geração de renda, através da formação, da assistência técnica e do fomento. Foram selecionadas 43 famílias, após cadastro e diagnóstico realizados pelos técnicos do projeto. Foram implantadas as atividades produtivas de avicultura, suinocultura e piscicultura, em sistema semicoletivo, com fornecimento de insumos e animais para cada família. Para dar suporte à produção, foram ministrados cinco diferentes cursos. Através do apoio do CAAUP e com a persistência das famílias estudadas neste assentamento, verificou-se o fortalecimento da cooperação entre os beneficiários: o uso sustentável da terra, utilizando-se sistema agroecológico na produção de alimentos saudáveis, mas compatíveis com a realidade alimentar regional, contribuindo, assim, para a segurança alimentar.
Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Educação 2. Leitura 3. Escrita 4. Alfabetização I. Título CDD-370 O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos seus respectivos autores www.poisson.com.br
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