Artigos RESUMO:Este artigo trata do desenvolvimento de um portal digital para divulgar as ações executadas pelo projeto de extensão da UNIVALI/Cejurps -Programa de Formação e Assessoria em Cidadania Infanto-juvenil -que possui o objetivo de ser uma ferramenta de inclusão digital para crianças e adolescentes. No portal existe um espaço para divulgar novidades, eventos, publicação de artigos, novas parcerias e um fórum para manter contato com os administradores e esclarecer dúvidas na interação com as crianças e os adolescentes. No trabalho de extensão foi utilizado para elaboração do portal e do jogo digital o método indutivo, já que cada etapa foi elaborada e trabalhada detalhadamente para obter-se o resultado final, qual seja, o sítio na internet, com a criação de um jogo digital. O método de procedimento foi o empírico, já que se obteve o auxílio de crianças e adolescentes para a elaboração de cada etapa, fortalecendo o papel da criança como ator social, na busca de um resultado mais efetivo e condizendo com a realidade das crianças.Palavras-chave: Infância. Inclusão digital. Cidadania.Abstract: This project focuses on the development of a digital portal to disseminate the actions of the extension project of UNIVALI/Cejurps -Programa de Formação e Assessoria em Cidadania Infantojuvenil [Program for Training and Advice in Citizenship for Children and Young People), which is intended as a tool for digital inclusion of children and young people. The portal has a space for disseminating news, events, articles, new partnerships, and a forum to keep in touch with administrators and clear up doubts in the interaction with children and adolescents. In the extension work, the inductive method was used to create a portal and a digital game, perfecting the details in each stage, to obtain the final result, i.e. the Internet website, with the creation of a digital game. The procedural method was empirical, as it included the help of children and adolescents in the elaboration of each stage, strengthening the role of the child as a social actor in the search for a more effective result that is more in keeping with the the children's reality
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