Enfermagem. São Paulo, 1999. 159p RESUMO: Analisou-se a formação da Imagem Cultural da Enfermagem, em seus traços e complexos, em uma população de enfermeiros que escolheu a profissão como opção preferencial, e suas motivações para esta escolha. O estudo foi realizado em Sergipe, sob a perspectiva da representação social usando-se a técnica da história oral de vida, e fazendo-se a seguir a análise categorial temática. A amostra constituiu-se de: aposentados, exercentes da profissão há mais de 25 anos, entre 15 e menos de 25 e entre 5 e menos de 15 anos para acompanhar, ao longo do tempo estudado, os traços e complexos culturais que se mostraram permanentes ou transitórios, configurados dentro dos sistemas culturais. Entre os traços permanentes destacaram-se o cuidar, o humanismo, estar perto, a perspectiva do homem como um ser integrado, a hierarquia, a normatização e as condições adversas de trabalho. O conhecimento científico demonstrou uma incorporação progressiva, mostrando-se hegemônico na representação atual da população estudada. mas não necessariamente na sociedade, que ainda discrimina a profissão com estereótipos e tabus, dificultando o processo de socialização profissional. O cuidar foi também o principal traço a despertar a motivação, sendo esta identificada como humanista, para o amor, a relação com as pessoas , para o crescimento pessoal e profissional, e principalmente para a transcendência.
The authors propose a concept about isolation in Communicable Disease Nursing, based on the theoretical frame of reference of the experimental - humanistic model.
o treinamento de pessoal de enfermagem para psiquiatria é um assunto que tem sido motivo de preocupação há longo tempo. Toda atividade nesse sentido tem se constituido em valiosa experiência, desde que se passa a analisar os erros e os acertos e a procurar controlar certas variáveis que provavelmente influem nesse processo.Assim, quando se planej a uma experiência de treinamento para atendentes psiqUiátricos procura-se controlar, em um grupo expe rimental, algumas variáveis relacionadas; às condições individuais de cada participante. Estas condições se referem, entre outras, à idade, escolaridade, sexo, inteligência, motivação e personalidede.Nesse planejamento partiu-se da idéia de que existem, interfe rindo no treinamento, fatores ambientais como a organização so cial da instituição, o tipo de chefe e fatores relacionados a variáveis inerentes ao próprio indivíduo. Desse modo, o process o de ensino não depende apenas das habilidades do "agente" (treinador) mas, também das condições do "a prendiz" (treinado) .Ainda deve-se lembrar que podem estar, presentes durante a fase de treinamento, outras variáveis como as características pró prias do instrutor, os reforços empregadOS, as instruções e as ava liações utilizadas.No presente estudo procurou-se analisar os resultados de alguns testes utilizados para controlar as condições inerentes aos partici pantes do treinamento . As variáveis estudadas foram as seguintes :• Psicóloga do Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Hu manas da EERP-USP.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.