ResumoO presente artigo apresenta o resultado de uma pesquisa que buscou identificar que leituras professores da rede regular de ensino fazem do vídeo em Libras "Sinalizando a Sexualidade", produzido pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos. Inicialmente, por meio da metodologia da análise fílmica francesa e entrevista com os produtores, buscamos conhecer o significado preferencial e o endereçamento do vídeo. Por fim, a aplicação de um questionário mostrou as leituras dos professores que assumiram o lugar de espectador. A análise fílmica e a entrevista com os produtores mostraram que o vídeo é endereçado, principalmente, à comunidade surda, mas também aos professores que podem trabalhar com seus alunos surdos questões sobre sexo seguro. A análise dos questionários mostrou que os professores tiveram uma leitura convergente ao desejado pelos produtores. No entanto, dois professores mantiveram de forma mais clara um certo distanciamento crítico com relação à narrativa e à duração do vídeo. Palavras-chave: Inclusão; Surdez; Material audiovisual. AbstractThis article presents the outcomes of a study that aimed identifying regular schoolteachers' readings of an educational video called "Signing Sexuality", produced by the Brazilian National Institute of Education for the Deaf. Initially through film analysis and interviews with producers we seek to know the preferred meaning and the mode of address of the video. Finally, the application of a questionnaire showed what readings teachers did. The film analysis and interviews with producers showed that the video is addressed primarily to the deaf community, but also to teachers who can work with their deaf students questions about safe sex using audiovisual material in the Brazilian Sign Language (LIBRAS). Analysis of the questionnaires showed that teachers had a convergent reading as desired by the producers. Nevertheless, two teachers kept a certain critical distance with respect to the narrative and length of the video.
RESUMOO Estado tem como uma de suas funções arrecadar recursos para devolvê-los à sociedade através da prestação de serviços. O objetivo do presente artigo é analisar a transparência das ações da gestão pública em saúde no município de São Luís (Maranhão) por meio da análise dos seus portais eletrônicos, após a Lei Federal nº 12.527/2011 -Lei de Acesso à Informação Pública. Com base nos resultados da pesquisa, observou-se falhas quanto à divulgação clara das informações e ao cumprimento das exigências legais de acesso à informação pública, de modo a comprometer a transparência e a fiscalização dos gastos públicos. Palavras-chave:Fiscalização dos gastos públicos. Lei de acesso à informação pública. Transparência. Serviços de saúde. Recursos públicos. ABSTRACTThe state has as one of its functions to raise funds to return them to society through the provision of services. The aim of this paper is to analyze the transparency of the actions of public health management in Sao Luis (Maranhão) through the analysis of their homepages, after the Federal Law nº. 12,527 / 2011 -Public Information Access Law. Based on the search results, there was failure on the clear disclosure of information and compliance with the legal requirements for access to public information, in order to compromise transparency and public spending oversight.
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