La legitimidad de la justicia en Colombia pasa por uno de los momentos más desfavorables en la historia del país, debido a los altos niveles de corrupción y la falta de imparcialidad y credibilidad de las instituciones y actores llamados a preservarla. Una opción primordial para su restablecimiento está en la Academia, debido a su vocación de investigar objetivamente, con base en métodos y teorías con fundamento científico que no obedecen a poderes particulares. En este artículo se presenta un estudio de la producción de la academia en Colombia sobre la justicia, a partir del uso de herramientas bibliométricas, en contraste con los ocho factores determinados por el Proyecto de Justicia Mundial, para identificar el valor de sus aportes, su pertinencia y las dificultades a superar.
Resumen. En el escenario de las negociaciones de paz y la puesta en marcha de los pactos en el tema de las acciones de búsqueda, identificación y entrega de personas desaparecidas, la antropología forense como ciencia multidisciplinar cumple un papel principal en sus aportes como ciencia social. Tratando de comprender su papel como puente entre las víctimas y el Estado, en este documento se presenta el panorama al que se deben enfrentar los profesionales desde la academia, la oferta laboral y el universo de víctimas en la conceptualización de un trabajo fragmentado. Con este fin, se realizó una revisión documental, análisis del acuerdo y legislación, al igual que entrevistas a profesionales forenses para identificar los retos de la profesión. Los resultados demuestran que aún existen concepciones de la antropología forense como una labor técnica más que una ciencia transversal que inicia en la dimensión cultural y termina en la dimensión biológica de la muerte.Palabras clave: acuerdo de paz; antropología forense; búsqueda de personas desaparecidas; posacuerdo; verdad científica. IntroducciónLa antropología forense es considerada como la aplicación de la antropología física en ámbitos legales-forenses (Komar & Buikstra, 2008). De manera general, 1 Este capítulo contiene los resultados del proyecto de investigación "El papel de la antropología forense como ciencia multidisciplinar en el posacuerdo", adscrito y financiado por la Escuela Militar de Cadetes "General José María Córdova" (Esmic).
RESUMEN Este artículo examina la generación de nuevo conocimiento sobre el conflicto armado y la construcción de paz en Colombia, a partir de la identificación de los aportes, debates y tendencias de la academia entre 1986 y 2018. Con base en los enfoques de la geopolítica del conocimiento y la información de la plataforma ScienTI de Minciencias, se explora la producción académica de los 5.202 grupos de investigación colombianos para establecer los avances en la comprensión del origen y evolución de la violencia y los procesos de reconciliación nacionales. Los resultados del análisis revelan las fortalezas y retos en la investigación nacional, dado que se evidencia una continuidad limitada en el trabajo de los grupos, así como una significativa centralización y predominancia de instituciones y áreas de conocimiento.
Antecedentes: la gestión en la educación se ha reducido tradicionalmente a aspectos de tipo administrativo que responden a directrices establecidas institucionalmente y a tendencias neoliberales. Sin embargo, abordar la gestión en la educación de manera integral implica consi-1 Capítulo de libro que parte de los resultados de los proyectos de investigación Geopolítica del Conocimiento sobre Conflicto y Paz en Colombia: Aportes, Debates y Tendencias,
Esta investigación tiene como objetivo destacar la experiencia y las buenas prácticas en desminado humanitario (DH) realizadas en Colombia por parte de los efectivos del Ejército Nacional, a partir del análisis de entrevistas realizadas a cinco desminadores pertenecientes a la institución. Los entrevistados evidencian que el DH es efectivo cuando privilegia el trabajo con las autoridades locales y las comunidades que habitan y transitan los territorios afectados. El DH está vinculado con la gestión de riesgo de desastres, como actividad realizada en Colombia de acuerdo con los convenios internacionales y las normativas nacionales. Además de evidenciar la importancia de los conocimientos de los desminadores en la parte técnica y en el valor social que tienen sus acciones, se identificaron dificultades a superar para el éxito cabal de estas misiones.
Este libro constituye una apuesta formativa en la que se reafirma el papel de la mujer en el escenario militar, desde el fortalecimiento de una cultura de equidad en las Fuerzas Militares. En sus líneas, se retoma el espíritu de liderazgo en el cumplimiento de la misión constitucional que han asumido hombres y mujeres con la más alta calidad. Además, se presentan los avances investigativos que se han adelantado desde el Observatorio Militar de Género de la Escuela Militar de Cadetes. En síntesis, se trata de una herramienta de estudio para quienes estén interesados en comprender los conceptos, metodologías y retos que se desarrollan en el marco de la transversalización del enfoque de género en las Fuerzas Militares. Al tratarse de un trabajo innovador, se proyecta su uso como insumo para la reflexión y el análisis, así como instrumento por medio del cual los lectores podrán desarrollar ejercicios prácticos, consultar referencias actualizadas y analizar —desde el contexto normativo y reflexivo, establecido para instituciones militares— temáticas relacionadas con género, seguridad y fuerza pública, comprendidas en conjunto como un campo de estudio.
Han transcurrido once años desde que las mujeres se incorporaron por primera vez al Ejército Nacional de Colombia, y gracias a la activación del enfoque de género en las políticas de integración de la institución castrense, se ha iniciado la implementación de la igualdad de derechos y participación plena, que ha permitido romper con la participación secundaria de las mujeres en escenarios que se habían configurado y establecido tradicionalmente como masculinos. Los diversos procesos de integración llevados a cabo por el Ejército Nacional han evidenciado la gran capacidad que tienen las mujeres para desempeñarse en cada una de las tareas operativas asignadas. Esto ha permitido que las nuevas cuestiones ya no solo se limiten al estudio de la igualdad entre hombres y mujeres, sino que permitan, ahora sí, entender al grupo heterogéneo de mujeres que deciden seguir la carrera militar. Las mujeres militares en el Ejército Nacional de Colombia. Estudios transversales de su participación en las filas recopila, en once capítulos, diversas investigaciones articuladas por el objetivo común de comprender las configuraciones de las identidades militares y el establecimiento de los roles femeninos de las mujeres que participan en el Ejército Nacional de Colombia, ya como estudiantes de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”, ya como oficiales de las armas de Logística, Caballería y Aviación del Ejército.
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