Apresentação do volume 12, ano de 2022
Na área da pedagogia teatral acadêmica, o tema desta edição – Teatro e Comunidade – apresenta relatos e análises de práticas cênicas em comunidades, que discutem as possibilidades e as múltiplas formas artísticas desse tipo de ação, bem como as consequências estéticas, éticas e pedagógicas dessas atuações. Numa perspectiva alternativa ao e adjuvante do ensino formal, o teatro é partícipe ativo na formação da cidadania. Ao ativar processos de subjetivação, desdobrar diferenças – “onde as forças que constituem o corpo entram em uma zona de vizinhança, fronteiriça, em uma co-presença”, segundo Felix Guattari – a atuação poética e as formas heterogêneas de ação nas comunidades intensifica um imenso campo de celebrações solidárias.
Editorial do Dossiê Temático Gêneros na Cena Teatral (jul-dez 2021).
Este arquivo é uma versão em formato digital da tese O Ator em jogo: tessituras entre corpo, cena e cidade Esse formato é necessário para que a tese seja disponibilizada no atual sistema de arquivamento e acesso de dissertações e teses da Unicamp.A versão original foi impressa e continha envelopes verdes soltos dentro do texto, páginas em formato A3 dobradas dentro dos envelopes, carta escrita a mão, páginas coloridas e não numeradas entre as páginas de fundo branco e com numeração.Uma das premissas era encontrar formatos de escrita que comportem as especificidades da pesquisa em artes e, portanto, criamos -na versão em papel, entregue à banca -uma tese que permitia a exploração de diferentes texturas e oferecia diferentes roteiros de leitura, com o intuito de potencializar uma abertura para que acasos atravessassem o encontro com o texto. De maneira que a tese se constituía, também, como campo criativo e processual, em diálogo com os temas desenvolvidos na pesquisa.A versão digital permite ampliar a possibilidade de acessos ao texto e convida a uma experiência diferente da versão impressa.
Nessa edição, a Revista Pitágoras apresenta-se dedicada à produção acadêmica relativa às práticas cênicas afrodescendentes no Brasil, tanto em seus aspectos históricos quanto em reflexões sobre processos artísticos contemporâneos. Em meio à urgência desse momento histórico, os registros dessa publicação testemunham os avanços da pesquisa no campo de uma cena expandida e transdisciplinar e a afirmação do pertencimento da universidade pública no espaço de nossa cidadania. A edição faz eco a uma luta crescente e resiliente de vozes afirmativas e diálogos rebeldes diante da desigualdade e do preconceito racial estrutural vigente em nosso país.
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