Com enfoque no curto prazo como objetivo, esta pesquisa dimensionou a importância econômica do setor Educação Pública e Mercantil, no Paraná, em 2006, com relação à geração de emprego e renda, decompostos de acordo com o perfil escolar dos empregados. Por meio da análise insumoproduto em conjunto com informações contidas na Matriz Regional do Paraná de 2006 e na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (PNAD), o estudo evidencia os seguintes resultados: i) do total de pessoas ocupadas no Paraná em 2006, 5,6 milhões, 79,4%, dividiam-se entre os que passaram pelos ensinos Fundamental e Médio; ii) a média salarial do grupo de trabalhadores com escolaridade equivalente a Pós-graduação foi 240% maior do que o salário médio dos trabalhadores do ensino Médio; iii) a geração de emprego e de renda mostrou a pujança econômica do setor, pois a Educação Mercantil e Pública, juntas, gerariam 8,5% do total de empregos e 9,7% do total da renda no Paraná.
REsumo -A educação é capaz de proporcionar melhorias significativas ao ambiente social e econômico uma vez que, no longo prazo, é meio para o desenvolvimento da capacitação do fator trabalho e, no curto prazo, como setor econômico, interage com outros setores da economia demandando e ofertando bens e serviços. Com enfoque no curto prazo, este estudo objetiva dimensionar a importância econômica do setor educação mercantil no Paraná, em 2006, em termos de emprego e renda. Por meio da Matriz Insumo-Produto (MIP) em conjunto com as informações da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), os seguintes resultados foram obtidos: i) 58,2% dos ocupados no setor Educação Mercantil possuíam ensino superior, representando 4,8% do total de pessoas ocupadas com 12 ou mais anos de estudo no estado; ii) o trabalhador melhor remunerado tinha pós-graduação, com média salarial mensal 104% maior relativamente à dos trabalhadores com graduação e 165,8% maior com relação à média salarial dos trabalhadores com ensino médio; iii) o menor diferencial de renda média mensal entre os dois níveis intermediários de escolaridade relativamente aos demais setores da economia paranaense; e iv) dentre os demais setores, o setor educação mercantil seria o sétimo maior gerador de emprego e o segundo maior na geração de renda, no caso do aumento em um milhão de reais em sua demanda final.Palavras-chave: Escolaridade. Emprego. Renda. Insumo-produto. INTRoDuÇÃoOs diversos papéis da educação têm sido alvo de discussão por vários autores na literatura contemporânea nacional e internacional, como, por exemplo, Harris
Este estudo analisa como a expansão da produção da agropecuária e indústria de produtos alimentares para a economia no estado do Paraná, no ano de 2020, causou impactos no valor da produção, no valor adicionado, nos impostos e nos empregos. Para atingir o objetivo da pesquisa, foi estimada a matriz de insumo--produto inter-regional Paraná-restante do Brasil, que viabilizou a realização do choque de oferta na agropecuária e indústria de produtos alimentares. Os resultados indicam que os efeitos do choque de oferta apresentaram impactos positivos na estrutura produtiva do estado, com variação de 1,02% no valor da produção e 1,63% no emprego.Palavras-chave: agropecuária; indústria de produtos alimentares; matriz insumo--produto; choque de oferta; Paraná.
Agradeço, primeiramente, à Deus qυе iluminou cada passo desse meu caminho. Em segundo, agradeço aos meus pais, Antonio e Ilza, que sempre me apoiaram com muito amor e carinho. Agradeço aos meus ex-professores e colegas docentes da PUC-PR, que me apoiaram para esse importante passo da jornada profissional. Quero deixar meus profundos agradecimentos aos que mais me incentivaram, desde o início, para ingressar no doutorado: Dr. Ricardo Kureski; Dra.
INFO RESUMO Objetivo: O objetivo do artigo é mensurar o PIB do agronegócio do Paraná no período de 2012 a 2017 para compreender a cadeia produtiva vinculada à produção agropecuária para o Estado. Referencial teórico: Este estudo baseia-se conceito de agronegócio que corresponde é uma atividade importante no desenvolvimento econômico de países, estados e regiões. O estudo baseia-se nos conceitos de agronegócio abordados Guilhoto, Furtuoso e Barros (2000). Desenho/Metodologia/Abordagem: O estudo estima a participação do agronegócio da economia do estado do Paraná, para período de 2012 a 2017 A metodologia baseada na metodologia do CEPEA/ESALQ-USP e na Matriz Insumo-Produto do Paraná de 2015, do IPARDES. Resultados: Os resultados mostraram a relevância do agronegócio na economia do Paraná, ampliou sua participação do PIB do Agronegócio no Paraná, ficando acima de 30% no período, mais precisamente 33,8% em 2017. Pesquisa, implicações práticas e sociais: O estudo destaca importante papel do agronegócio no Paraná. Para pesquisas futuras, sugere-se a realização de novos estudos para estimar os impactos das exportações do agronegócio estadual na geração de emprego, pois vários segmentos que compõe a cadeia produtiva do agronegócio são intensivos em emprego. Originalidade/Valor: O valor do estudo revela importância do agronegócio no desenvolvimento econômico do Estado. Com base nos resultados, o governo pode promover a ampliação da infraestrutura logística para melhorar o escoamento da produção.
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