En el trabajo se caracterizan las condiciones extremas por excesivo calor en La Habana (Cuba) y su variabilidade intraestacional, estacional e interanual. Para ello, se determinan las condiciones de calor intenso (CCI), nuevo indicador bioclimático generado a partir de las sensaciones térmicas de las personas en horarios contrastantes (07:00 y 13:00 h - 75º W), según los valores de los índices de temperatura efectiva y temperatura efectiva equivalente. Los cálculos se efectuaron para el período 1975-2004, con datos de las estaciones meteorológicas de Casablanca y Santiago de las Vegas; y para diferentes puntos dentro de la ciudad con información climatológica proveniente de mediciones y observaciones microclimáticas. Los resultados indican que las CCI ilustran coherentemente tanto las condiciones medias como la variabilidad climática de los extremos por calor, al compararse con otros indicadores bioclimáticos. Se establece una diferenciación entre la zona costera, con mayor cantidad de días con CCI, y el interior del territorio, donde es menor. Se reportan tendencias crecientes de alta significación estadística en el número de días anuales con esta condición; puntos de cambio significativos en las series entre los años 1980 y 1994; y el alargamiento de la temporada donde ellas se manifiestan, a cuenta de un final más avanzado en el año, más notables en Santiago de las Vegas. En presencia de CCI en la estación de Casablanca, importantes variaciones pueden producirse dentro de la ciudad, donde influyen la distancia al mar, el efecto del viento y la compactación de las edificaciones. El enfoque y la metodología empleados pueden aplicarse a otras unidades naturales o político-administrativas, en condiciones climáticas similares.
A educação como prática social pressupõe a emancipaçãodo sujeito, o que, em saúde, pode significar preparar profissionais combase no trabalho em saúde para a construção, através da pesquisa, deconhecimentos que possam facilitar o enfrentamento dos desafios cotidianos.Este trabalho é um relato da nossa experiência como docentes do cursoTécnico de Enfermagem, no desenvolvimento da área de Introdução àPesquisa em Enfermagem. A inclusão dessa área no currículo do cursopode favorecer a construção de competências que permitam a constante“empregabilidade” do profissional adaptável às mudanças do mundo dotrabalho, um indivíduo que aprende a aprender e, assim, com condiçõespara observar e questionar o contexto em que desenvolve o seu trabalho.
Objetivou-se conhecer e analisar as investigações nacionais brasileiras que abordam o fenômeno do Vírus da Imunodeficiência e da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (HIV/AIDS) a partir da psicologia em sua abordagem social. Neste sentido, delineou-se um estudo qualitativo de revisão de artigos datados nos últimos 11 anos e seis meses, sendo o lócus de pesquisa o Portal de Periódicos da CAPES e a técnica de análise qualitativa de conteúdo como procedimento organizador e analítico. Os nove artigos analisados apresentaram contribuições ao campo da psicologia, no tocante ao entendimento de como o HIV/AIDS é representado tanto na perspectiva da pessoa soropositiva quanto na de terceiros. Foi discutido que no Brasil a psicologia em uma perspectiva social se encontra numa etapa de diagnóstico e de análise do fenômeno HIV/AIDS, a qual produz conhecimentos necessários para futuras intervenções. Entretanto, destacou-se que é preciso avançar na produção de medidas propositivas no que tange à superação dos desafios vivenciados pelo sujeito soropositivo.
O artigo reflete sobre o desafio entre performar imagens de sujeição e sofrimento por performers negras, num compromisso com a denúncia e desmonte de situações recorrentes de opressão e por outro lado, como essas representações se integram a um conjunto de narrativas sobre o poder. A artista-pesquisadora articula o pensamento de outras artistas negras do corpo contemporâneas, apontando para reflexões que emergem de suas performances com o pensamento de intelectuais negros radicais como Fred Moten, Denise Ferreira da Silva, Saidiya Hartman. A permanência dessas imagens de sofrimento são encaradas como um tema recorrente da performance negra, dado ao compromisso político e ético dessas obras com a restauração da humanidade subtraída dos sujeitos negros pelas necropolíticas.
Este estudo tem por objetivo compreender a relação entre trabalho, educação e juventude no sistema capitalista, com uma discussão mais geral acerca da origem do trabalho nas relações humanas. A proposta da análise é voltada para o estudo sobre o trabalho e a sua relação com a educação dos adolescentes. A temática também busca trazer uma visão sobre as formas de trabalho com previsão legal, sendo observado que a Constituição Federal de 1988 trouxe a proteção da criança e do adolescente, com absoluta prioridade nas relações sociais. Com o intuito de alcançar o objetivo proposto para este estudo realizou-se uma pesquisa bibliográfica e documental (leis e decretos), ancorada nos seguintes autores: Brasão e Moraes (2022), Ciavatta (2005), Cassab (2007), Manfredi (2002), Marx (2017), Saviani (2007) entre outros. Para tanto, a partir de uma abordagem qualitativa, nos direitos sociais previstos na Constituição Federal de 1988 é possível entender que o trabalho para os adolescentes deve ser regrado pela idade e por condições proibitivas, uma vez que é vedado o trabalho noturno, insalubre e perigoso para os adolescentes menores de 18 (dezoito) anos. Quanto à relação entre trabalho e educação dos adolescentes, na condição de aprendiz, há o disciplinamento no Estatuto da Criança e do Adolescente, bem como na Consolidação das Leis do Trabalho, cujas exigências são de que o aprendiz esteja regularmente matriculado em curso e com prazo de duração de até 2 (dois) anos, como regra. Contudo, a educação de qualidade dos jovens e o seu aprendizado é um desafio no século XXI no Brasil.
As Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) constituem-se como um grande problema de saúde pública, já que acarretam danos sociais, econômicos e sanitários. Ocasionando danos sociais, econômicos e sanitários de grande repercussão às populações, especialmente entre mulheres e crianças. Diante deste quadro, sendo a sífilis uma doença infectocontagiosa, transmitida por via sexual e verticalmente durante a gestação e caracterizando-se por períodos de atividade e latência, tendo um acometimento sistêmico disseminado e pela evolução para complicações graves em parte dos pacientes que não trataram ou que foram tratados inadequadamente, é que se faz necessário elaborar propostas que busquem sistematizar a adequada assistência pré-natal a gestantes, tendo atenção especial aos registros no prontuário e cartão da gestante, objetivando um melhor acompanhamento sistemático e assim, subsidiando a atuação de outros profissionais envolvidos no atendimento. Deste modo, o objetivo desta pesquisa é avaliar exames de VDRL reagente em gestantes do município da Ilha de Itamaracá – Pernambuco através das notificações registradas em prontuários, no período de janeiro 2016 a janeiro de 2019. A análise da qualidade dos registros dos prontuários de gestantes com exame reagente de VDLR no período de Janeiro/2016 à Janeiro/2019 nos revelou extrema desordem e subnotificação, nos revelando um cenário extremamente preocupante. O município dispõe de 09 UBS, onde são realizados além do pré-natal, atendimento a outros pacientes com necessidades básicas de saúde e prevenção em geral. Em relação ao pré-natal, médico e enfermeiros realizam o atendimento e acompanhamento. Foi possível perceber que muitos casos de sífilis congênita poderiam ser evitados com programas oportunos, criados e dirigidos pelo próprio Ministério da Saúde (MS). Se cada região conhecesse seus próprios limites, os programas criados pelo governo, poderiam se tornar mais eficientes, o que garantiria mais saúde à todos. Sem o conhecimento exato de onde se encontram as falhas, as ações de saúde podem perder o foco principal, e acabar passando despercebidas. Recomenda mais atenção e cuidado no correto preenchimento de prontuários médicos, pois são de extrema importância, independente do problema ou caso do paciente. A avaliação da qualidade de registro dos prontuários nos permite a reflexão sobre os impactos gerados por este fato e também sobre como pode ser esta situação pode ser revertida ou melhorada.
O presente trabalho buscou analisar o Sistema de Escrituração Digital das Obrigações Fiscais, Previdenciárias e Trabalhistas – “eSocial” como instrumento normativo garantidor dos direitos sociais dos trabalhadores brasileiros, por meio da análise das contribuições promovidas pelo programa na realidade da sociedade brasileira. Além da análise do referido sistema, que implementou a transmissão de forma unificada e eletrônica dos dados relativos às obrigações fiscais, previdenciárias e trabalhistas das empresas, foram abordadas as contribuições promovidas na garantia dos princípios fundamentais do Estado Democrático de Direito, notadamente a dignidade da pessoa humana e os direitos sociais dos trabalhadores previstos na legislação pátria, bem como as perspectivas existentes com vistas à continuidade do avanço na aplicação dos direitos e garantias fundamentais dos trabalhadores. A temática escolhida almejou contribuir com o debate a respeito da eficácia das normas de direito econômico, social e cultural. Como metodologia foram utilizadas pesquisas bibliográficas com base em artigos científicos, monografias, dissertações e demais estudos que abordam a temática. Indicou-se, por fim, a existência de ótimas perspectivas no caminho a ser trilhado pela utilização do eSocial no cenário relativo ao exercício dos direitos fundamentais dos trabalhadores, se tratando de verdadeira conquista trabalhista que exigiu esforços solidários do Poder Público e da sociedade. Como contribuição final sugere-se a realização de pesquisas e trabalhos acadêmicos futuros abordando a mesma temática, com o fito de confirmar cada vez mais os benefícios trazidos pelo sistema na vida laboral dos brasileiros, que deve ser sempre calcada nos ideais da dignidade da pessoa humana.
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