, apresentou-se como o melhor para a produção de mudas do mamoeiro 'THB', desaconselhando-se o uso do esterco de galinha na mistura com substrato. A aplicação do fertilizante superfosfato simples não melhorou a qualidade das mudas em relação ao padrão. Termos para indexação: Carica papaya L., esterco de galinha, superfosfato simples. ORGANIC AND MINERAL FRACTIONS IN THE PRODUCTION OF PAPAYA SEEDLINGSABSTRACT -The objective of this study was to evaluate the effect of different dosage of chicken manure associated with the superphosphate fertilizer, replacing the formulation used in the north of Espírito Santo, the production of 'THB' papaya seedlings. The experiment was conducted in an agricultural nursery, of the Company Caliman Agricola SA, in Linhares-ES in randomized block design in a factorial 5x5 (superphosphate: 0, 5, 10, 15, 20 kg m -3 x chicken manure: 0, 10, 20, 30, 40% v / vt) with additional witness consisting of the standard mixture used in the region with 3M ® mini Basacote fertilizer, NPK (mg) 13-06-16 (1.4) with micronutrients (10% S, 0.05% Cu, 0.26% Mn, 0.015% Mo) at a dosage of 10 kg m -3 , with 4 repetitions. The substrate was Bioplant ® . It was evaluated the % of emergency, the emergency speed index and the emergency average time, the rate of chlorophyll content, seedling height, stem diameter, leaf number, root length, dry mass of roots and shoot. It is concluded that the standard treatment of substrate and fertilizer Basocote Bioplant ® , presented itself as the best for production of 'THB' papaya seedlings and discouraged the use of chicken manure mixed with the substrate. The application of superphosphate fertilizer did not improve the quality of the seedlings from the default.
-This study aimed to evaluate the potential of multi-stems in avocado seeds according to their mass as well as the adventitious rooting of multi-stem budding with or without the use of auxin. The research was carried out at the Vegetation House of Federal Institute of Espírito Santo, Campus Santa Teresa -ES, with seeds of different masses: <60 g, 61 to 80 g, 81 to 100 g and >100 g, in which each experimental unit was made of five seeds, distributed within five repetitions, under a completely randomized design. The seeds were put to germinate and the percentage number of emergence and multiple stems were evaluated. After 150 days, the following evaluations were carried out: survival of rooted cuttings; number of leaves; stem diameter; root length; root volume; root and shoot fresh mass; root and shoot dry mass; shoot height; absolute growth and shoot growth rate; shoot dry weight/root dry mass ratio; shoot height/stem diameter ratio; shoot height/root length and Dickson's quality index ratio. Avocado seeds with mass over 100 g and between 81-100 g presented higher percentage of multiple stems. Rods over 20 cm that were not treated with IBA (indole-3-butyric acid) resulted on avocado plants of better quality. The use of IBA (2000 mg L -1 ) does not affect the rooting and growth of avocado's multi-stem plants. Index terms: Avocado, seeds, multi-stem, rooting, auxin, Persea americana Miller. PRODUÇÃO DE MUDAS POLICAULICAS DE ABACATEIRORESUMO -Objetivou-se avaliar o potencial de policaulia em sementes de abacateiro de acordo com a massa das sementes e o enraizamento adventício das brotações policáulicas com e sem o uso de auxina. O trabalho foi realizado na casa de vegetação do IFES, Campus Santa Teresa-ES, com sementes de diferentes massas: <60 g; 61 a 80 g; 81 a 100 g e >100 g, em que, cada unidade experimental foi composta por cinco sementes, distribuídas em cinco repetições, num delineamento inteiramente casualizado. As sementes foram colocadas para germinar, e foram avaliados o número de hastes emergidas, a porcentagem de emergência e de policaulia. Após 150 dias, foram avaliados: sobrevivência das estacas enraizadas; número de folhas; diâmetro do coleto; comprimento da raiz; volume de raízes; massa fresca das raízes e da parte aérea; massa seca das raízes e da parte aérea; altura da parte aérea; crescimento absoluto e taxa de crescimento da parte aérea; relação da massa seca da parte aérea com a massa seca de raízes; relação da altura da parte aérea com o diâmetro do coleto; relação da altura da parte aérea com o comprimento da raiz, e índice de qualidade de Dickson. Sementes de abacate com massas acima de 100 g e entre 81-100 g apresentam maiores percentuais de policaulia. As hastes acima de 20 cm não tratadas com o AIB resultaram em mudas de abacate de melhor qualidade. O uso de AIB (2.000 mg L -1 ) não afeta o enraizamento e o crescimento das mudas policáulicas de abacateiro. Termos para indexação: Abacate, semente, policaulia, enraizamento, auxina, Persea americana Miller.
Objetivou-se diagnosticar as doenças existentes na baixada do município de Santa Teresa, causadas por contaminação do solo, água e ar, partir de uma metodologia exploratória, com pesquisa in loco, abordagem qualiquantitativa. Os resultados mostraram que as doenças ocorridas conseqüentes de contaminação da água, solo e ar, são próprias dos municípios considerados como agrícolas, sustentadas pela não observância dos hábitos de higiene e a falta de saneamento básico para a população, considerando a questão econômica e social, principalmente quando trabalhamos com o homem do campo, onde a principal atividade é a agricultura familiar de subsistência. O estudo mostrou a importância do aspecto social no processo educacional da população, onde a educação ambiental constitui-se fator de melhoria na saúde e qualidade de vida. Ao atingir seus objetivos a pesquisa confirmou a necessidade de educar a população para problemas oriundos da contaminação por fatores ambientais. Concluímos que a partir de um programa de educação ambiental, apresentado de forma simples e objetiva, ao alcance do conhecimento da clientela, podemos inserir conhecimentos de proteção e conservação do meio onde vivem, resgatando a qualidade de vida desejada
This research aimed to evaluate the efficiency of the pedagogical workshop as a tool for teaching the creation of stingless bees. The research was carried out at IFES, Campus Santa Teresa, with the participation of seventeen students from the technical course in agriculture, ten farmers and two technicians from the municipality's agriculture department. During the workshop, basic notions on stingless beekeeping were introduced in two components: ecology and breeding technology. The pedagogical workshop was conducted with the division of participants into three groups and was presented in seven blocks. In each block, three subjects were presented simultaneously, lasting between 15 and 20 minutes. For data collection, we used student participation, student-teacher interaction, content approach, evaluation of results before and after field research, and to evaluate the overall performance of the workshop, we worked with IDAPI, index performance on bee knowledge. We conclude that this pedagogical presentation, allows to give an organization different from the traditional one, privileging a methodology that favors the learning in a natural and ecologically conscious way.
Objetivou-se avaliar a importância do aprendizado sobre a vida das abelhas sem ferrão, como ferramenta de consciência ambiental. A pesquisa foi realizada no IFES, Campus Santa Teresa, com participação de dezessete alunos do curso técnico em agropecuária, dez agricultores e dois técnicos da secretaria municipal de agricultura. A metodologia utilizada foi a oficina pedagógica onde introduziram-se noções básicas sobre a criação de meliponíneos em dois componentes: ecologia e tecnologia de criação. Conduziu-se com a divisão dos participantes em três grupos e apresentada em sete blocos. Em cada bloco, apresentaram-se três assuntos simultaneamente com duração entre 15 a 20 minutos. Para coleta de dados, utilizou-se da participação do aluno, interação aluno-professor, abordagem do conteúdo, avaliação dos resultados antes e após a pesquisa de campo, e para avaliação do aprendizado quanto a importância das abelhas para a preservação ambiental, trabalhou-se com o IDApi, índice de desempenho sobre conhecimentos da abelha. Concluímos que o aprendizado em meliponicultura fortalece o conhecimento em preservação ambiental, conhecer a vida das abelhas é agir em prol da natureza.Palavras chave: Abelhas sem ferrão, Apicultura, Natureza.
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