A presente pesquisa objetivou conhecer práticas preventivas ao abuso de drogas em escolas públicas municipais e estaduais. Tratou-se de um estudo descritivo, para a realização do qual foram utilizados dois questionários semiestruturados, respondidos pelas direções e professores. Os resultados encontrados apontaram que o tema drogas é trabalhado em 87,5% das escolas, estando registrado no projeto pedagógico em 57,5% dessas escolas. As atividades de educação preventiva com maior frequência foram palestras e distribuição de material educativo, sendo que 24% dos professores se consideraram preparados para atuar na educação preventiva. Os profissionais da educação demonstraram necessidade de orientação sobre como trabalhar com o tema. A prevenção pode ser melhorada com uma maior interação entre profissionais técnicos e a comunidade escolar, além de garantia de formação adequada aos professores.
RESUMOEsta pesquisa visa aprofundar a compreensão sobre os aspectos da educação preventiva frente ao uso abusivo de substâncias psicoativas. Trata--se de um estudo exploratório, realizado com professores e gestores de escolas públicas, utilizando como instrumento o grupo focal. Os resultados apontam que as atividades ocorrem de modo incipiente e por iniciativas circunstanciais, sem uma linha clara para a prevenção. Os profissionais não se consideram suficientemente preparados para trabalhar com o tema. Além disso, as principais dificuldades relatadas são a formação insuficiente e a baixa participação da família. Logo, a educação preventiva deveria estar associada a uma proposta mais abrangente, em conformidade com a promoção da saúde e com ações integradas ao currículo escolar. PALAVRAS--CHAVE:Instituições acadêmicas, Docentes, Transtornos relacionados ao uso de substâncias. PERCEPTIONS AND DEMANDS OF TEACHERS ON PREVENTIVE EDUCATION ABUSE OF ALCOHOL AND OTHER DRUGS ABSTRACTThis research aims to deepen the understanding of aspects of preventive education to the abuse of psychoactive substances. It is a exploratory study conducted with teachers and public school administrators, using as an instrument the focal group. The results show that the activities take place in an incipient way and circumstantial initiatives without a clear line for prevention. Professionals do not consider themselves sufficiently prepared to work with the theme. Besides the main difficulties are related to inadequate training and low family involvement. Therefore, the preventive education should be associated with a more comprehensive proposal in accordance with health promotion and integrated actions with the school curriculum.
A farmacoterapia atua no tratamento da dependência química, complementando outras atividades que procuram melhorar os aspectos da vida dos pacientes. Os tratamentos farmacológicos têm por finalidade prevenir ou atenuar a síndrome de abstinência, diminuir a fissura e atuar no tratamento das comorbidades. O objetivo deste trabalho foi revisar o modo de atuação dos psicofármacos no tratamento das dependências, além de verificar sua relação com as principais classes de substâncias de abuso. A metodologia utilizada foi a revisão sistemática, utilizando como critérios de avaliação a população envolvida de adultos e adolescentes, a intervenção referindo o uso de psicofármacos no tratamento da dependência química e como desfecho os efeitos dos medicamentos nos indivíduos. Apesar de apresentarem bons resultados no tratamento da dependência de álcool, nicotina e opioides, importantes adições como maconha, cocaína e seus derivados ainda não possuem tratamentos farmacológicos com evidências positivas comprovadas que permitam sua utilização. Desse modo, são necessárias mais pesquisas para a busca de novos medicamentos que auxiliem o tratamento dessas dependências, além da participação ativa do paciente no processo.Palavras-chave: Psicofármacos. Tratamento. Dependência Química. Comorbidades. Fissura. ABSTRACT: Pharmacotherapy works in the treatment of chemical dependency, complementing other activities which seek to improve the quality of patients' lives. Pharmaceutical treatments aim to prevent or attenuate a withdrawal syndrome, reduce craving and act in the treatment of comorbidities. The objective of this study is to review the way psychoactive drugs work in dependence treatment, as well as to verify their relationships with the major classes of substances of abuse. The methodology used was the systematic review, using as evaluation criteria the population of adults and teenagers engaged, the intervention related to the use of psychotropic drugs in the treatment of chemical dependence and as an outcome the effects of the drugs in the individuals. Despite the fact that it presents good results in treatment of alcohol dependence, nicotine and opioids, important additions such as marijuana, cocaine and its derivatives are not pharmacological treatments with proven positive evidence which allow its use yet. In this way, further studies are needed for the searching of new drugs for the treatment of addictions, besides the active participation of the patient in the process.Keywords: Psychopharmaceuticals. Treatment. Chemical Dependency. Comorbidities. Craving.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
334 Leonard St
Brooklyn, NY 11211
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.