Resumo: Os morcegos estão comumente inseridos no contexto da área urbana, seja se abrigando em construções ou se alimentando em árvores frutíferas ou capturando insetos. Mas os aspectos negativos e errôneos sobre esse grupo dificultam estratégias de conservação. Por esse motivo, esse estudo analisou a percepção de alunos do Ensino Fundamental sobre os morcegos, inserindo atividades de Educação Ambiental através do teatro e palestra, e análises, ao longo do tempo, com a aplicação de questionários. Os resultados demonstraram que informações distorcidas fazem parte do contexto individual de alguns alunos, e, mesmo após inserção da Educação Ambiental, alguns alunos não mudam seus conceitos individuais. Diferentemente, vários alunos mudaram seus conceitos negativos por corretas informações, e demonstraram-se sensibilizados pelos morcegos.Palavras-chave: Educação Ambiental. Ensino Fundamental. Morcegos. Área urbana. Ecologia.
Abstract:Bats are common in urban areas, taking shelter in buildings or feeding on fruit trees or capturing insects. But negative and erroneous ideas about this group hinder conservation strategies. Therefore this study examined the perception of elementary school students about bats within environmental education activities through theater and lectures and analysis over time with the use of questionnaires. The results showed that distorted information is part of the individual context of some students and even after the inclusion of environmental education, some students do not change their individual concepts. However many students did change their negative concepts and demonstrated correct information and a sensitivity towards bats.
MANFRINATO, M.H.V. (2006). Curricular organization proposal in a technician professionalizing course: environment and environmental education-a study of case. Thesis (Doctoral)
A conversão das áreas naturais em áreas agricultadas é considerada o principal impacto ambiental resultante das atividades humanas e constitui uma ameaça à biodiversidade. Isso pode estar relacionado ao nível de compreensão e percepção da sociedade sobre a problemática ambiental e as atividades agrícolas. O objetivo deste trabalho foi investigar a percepção ambiental dos moradores da comunidade Seringal, inserida na Bacia do Rio Xingu, Querência-MT, com o propósito de conhecer as relações existentes entre eles e os espaços naturais dos locais. A maioria dos seringueiros não associa o meio ambiente e a educação ambiental ao seu cotidiano. Alguns seringueiros concebem o ambiente como natureza intocada, privilegiando os aspectos naturais, excluindo-os como parte do ambiente. A educação ambiental é vista apenas como ato de conservar a natureza. Neste sentido, a investigação da percepção ambiental constitui uma ferramenta imprescindível para projetos de pesquisa que abordem as relações ser humano-ambiente.
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