Resumo -Objetivou-se com este trabalho avaliar os efeitos de diferentes herbicidas aplicados em pré-emergência sobre as características relacionadas ao crescimento e à fisiologia das plantas de girassol. O experimento foi conduzido em casa de vegetação, utilizando o delineamento inteiramente casualizado com cinco repetições, sendo os tratamentos constituídos da aplicação, em pré-emergência do girassol, dos seguintes herbicidas: flumioxazin, sulfentrazone, oxyfluorfen, oxadiazon, s-metolachlor, linuron e pendimethalin, além de uma testemunha sem aplicação. As avaliações das trocas gasosas foram realizadas aos 27 dias após a aplicação (DAAs) dos herbicidas, enquanto as análises de crescimento e intoxicação visual da cultura foram mensuradas aos 50 DAAs. As características fisiológicas avaliadas não foram alteradas pela aplicação dos herbicidas. Todavia, esses produtos interferiram de forma variada nas características relacionadas ao crescimento das plantas de girassol. Enquanto o girassol se recuperou da intoxicação causada pelo oxadiazon, notou-se menor crescimento da cultura pela aplicação do flumioxazin. Conclui-se que, nas doses avaliadas nesta pesquisa, os herbicidas oxyfluorfen, s-metolachlor, linuron, oxadiazon e pendimethalin apresentam potencial para aplicação em pré-emergência da cultura do girassol. Palavras-chave -Análise de crescimento. Helianthus annuus. Tolerância a herbicidas.Abstract -Studies aim to evaluate effects of different herbicides applied pre-emergence on the characteristics related to sunflower plants growth and physiology. The experiment was conducted in a greenhouse using a completely randomized design with five replications and the treatments consisted of application, sunflower pre-emergence, following herbicides: flumioxazin, sulfentrazone, oxyfluorfen, oxadiazon, s-metolachlor, linuron and pendimethalin, and an untreated control. The gas exchange was evaluated at 27 days after herbicide application (DAAs), while the analysis of growth and visual intoxication culture were measured at 50 DAAs. Evaluated the physiological characteristics were not altered by herbicides application. However, these products interfered variously related to growth of sunflower plants characteristics. While sunflower recovered from poisoning caused by the oxadiazon was noted slower growth in culture by application of flumioxazin. We conclude that at the doses evaluated in this study, the herbicide oxyfluorfen, s-metolachlor, linuron, oxadiazon and pendimethalin have potential for application in sunflower pre-emergence.
2016-12-23T18:47:23
Este artigo visa conferir aportes teóricos acerca das políticas de educação ambiental, delimitando-se, teoricamente, no planejamento nacional insculpido na Lei 9.795/1999, mais especificamente com relação às noções de holismo, pluralidade e democracia, estatuídas em seu art 4º, além de algumas posturas públicas que delas possam derivar. Além da atualidade e relevância socioinstitucional do tema, a pesquisa se justifica na medida em que a Política Nacional de Educação Ambiental vem sendo tratada de maneira bastante lacônica nos manuais e periódicos especializados em Direito Ambiental, pois pouquíssimos são os aportes que tratam com profusão a rica principiologia nela contida, o que afigura lacuna de pesquisa. De forma a constituir problema de pesquisa bem delineado, busca-se aclarar as interações entre tais princípios e as demais formas de políticas públicas e regulação educacional, investigando-se a Educação Ambiental como um ponto de partida para inovações no sistema educacional como um todo. A hipótese que rege essa pesquisa é a de que a lei em comento, apesar de tratar especificamente da política educacional ambiental, pode ser valioso norte hermenêutico para outras práticas educacionais, uma vez que possui acentuado conteúdo em sentidos e fundamentos, o que fica corroborado quando da conclusão. No que diz respeito à estrutura do texto, primeiramente, principia-se uma investigação sobre o Holismo e sua importância para o firmamento de ações concretas em Educação (Ambiental). Logo em seguida, são vistos alguns desdobramentos desse princípio como transdisciplinaridade e o direito à observância dos modelos de educação não-formal. Na sequência, serão analisados o pluralismo e a democracia como valores-chave da política educacional (ambiental). No arremate, as modulações temporais e espaciais em gestão educacional, provocadas pela legislação em destaque, são exploradas. O método é a revisão literária narrativa, que não segue contidamente instrumentos positivados, mas, outrossim, aproveita-se, com sobriedade, de aportes teóricos em outros ramos, tais como: Filosofia da Ciência, Ecologia Política, Administração, Teoria da Educação etc.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.