O solo é um componente dos ambientes naturais e antropizados. Apesar de sua importância, este conteúdo usualmente não é abordado com a devida qualidade no Nível Fundamental. Este artigo visa abordar os problemas do ensino de solos no nível fundamental, e propor alternativas para melhorar essa situação. É discutido o papel das universidades neste processo, especialmente na melhoria da formação dos professores do Ensino Fundamental. Também são discutidas outras estratégias, como a realização de cursos, publicações, experimentos, exposições didáticas e uso da internet.

Visando estabelecer uma exploração racional e sustentável dos solos, torna-se necessário conhecer os efeitos dos diversos sistemas de manejo do solo e de culturas sobre o potencial produtivo, uma vez que este fator está diretamente relacionado à sua adoção. Desta forma, o presente trabalho teve por objetivo avaliar o rendimento de grãos obtidos nos diferentes sistemas de manejo do solo e de culturas ao longo de uma sucessão cultural de oito anos. O experimento está instalado em Latossolo Vermelho Distrófico típico, em Ponta Grossa (PR), tendo como tratamentos: plantio direto, preparo convencional (uma aração + duas gradagens leves), preparo mínimo (gradagem média + gradagem leve) e plantio direto com escarificação a cada três anos, distribuídos em blocos ao acaso com três repetições. Para a cultura de milho, não foram observadas diferenças significativas de rendimento de grãos quando se compararam os tratamentos e os anos de cultivo. No ano de 1998 o rendimento de grãos de soja do tratamento PD foi inferior aos tratamentos PM e PC. No ano de 2000, esta cultivar foi substituída pela BRS 133, havendo maior rendimento no tratamento PD em relação ao PC e PM.

Nerilde FAVARETTO 5 RESUMOO objetivo deste trabalho foi caracterizar, classificar e correlacionar os solos e a vegetação que ocorrem nos picos Camacuã, Camapuã e Tucum. A vegetação original foi classificada e caracterizada fisionomicamente. Perfis de solo foram abertos, descritos e amostrados para análise química e granulométrica. Ocorrem três formações fitofisionomias distintas na área, sendo duas arbóreas (Floresta Ombrófila Mista e Floresta Ombrófila Densa) e uma herbácea (Refúgio Vegetacional). A fisionomia da Floresta Ombrófila Densa sofre alteração com o aumento da altitude, havendo redução da altura e do diâmetro das árvores e do número de estratos arbóreos. Foram identificadas cinco classes de solos (incluindo Neossolos Litólicos e Cambissolos). Estes solos são, em geral, rasos, com baixa fertilidade, ácidos e com alto teor de carbono orgânico. Observase relação entre os solos e a vegetação, sendo que quanto maior o teor de argila e a disponibilidade de nutrientes no solo, maior o porte e mais complexa a vegetação sobre este.Palavras-chave: região altomontana; levantamento; pedologia. ABSTRACTThe objective of this work was to characterize, to classify and to observe the relationship between the soil and the vegetation that occur on the Camacuã, Camapuã and Tucum peaks. The original vegetation was classified and the vegetation physiognomy was characterized. Soil profiles were exposed for morphologic description, sampling for chemical and particle size analysis. It was identified three distinct phytogeographical formations, being two arboreal ("Floresta Ombrófila Mista" and "Floresta Ombrófila Densa") and one herbaceous ("Refúgio Vegetacional"). The physiognomy a of the "Floresta Ombrófila Densa" was altered by the altitude. The height, the diameter of the trees and the tree forest strata number had diminished with the increase of the altitude. Five soil classes were identified (Entisols and Inceptisols), which present small depth, low fertility, high acidity and organic carbon content. There is relation between soil and vegetation, and as the clay content and the soil nutrient availably increase, the high of the tree also increase, been complex the vegetation.

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O presente trabalho avaliou alguns atributos químicos do solo, comparando diferentes métodos de preparo de solo, após 6 anos de cultivo. Foi instalado um experimento, no município de Ponta Grossa - PR, em um LATOSSOLO VERMELHO Distrófico típico, com relevo suave ondulado, com os tratamentos: PD (plantio direto) PC (preparo convencional com uma aração e duas gradagens leves), PM (preparo mínimo com uma gradagem média e uma gradagem leve) e PDE (plantio direto com uma escarificação a cada 3 anos). O delineamento utilizado foi em blocos ao acaso com 3 repetições. A fertilização da área foi realizada com base na análise de solo. O solo foi amostrado nos anos de 1994 e 2000 em três profundidades (0-10, 10-20 e 20-30 cm), e determinaram-se os teores de Ca, Mg, e K trocáveis, P disponível, C orgânico, pH, H + Al e V. Não foram observadas diferenças no pH, H+Al, K trocável, no ano de 2000. Em algumas profundidades e tratamentos, os valores de Mg, K e P aumentaram de 1994 para 2000.