O estudo teve como objetivo avaliar as atitudes em relação ao uso de drogas entre profissionais de saúde do Programa Saúde da Família (PSF) no município de Araçatuba SP. Trata-se de um estudo transversal. A amostra foi composta por 286 (85,4%) profissionais de 35 equipes de PSF. As atitudes foram positivas de maneira geral. Quanto à satisfação ao trabalhar com usuários, houve uma média maior para os profissionais de nível superior. Estes profissionais apresentaram maior percepção dos problemas físicos e um prognóstico não muito positivo quanto aos usuários de drogas. O grupo de profissionais de saúde sem curso de graduação apresentou atitudes positivas de aceitação diante do uso e dos usuários de drogas, porém com mais dificuldades na abordagem dos mesmos. O estudo mostrou que existem possibilidades e motivações para o desenvolvimento de conhecimentos e intervenções junto aos usuários de drogas, mas ainda não têm sido significativas o suficiente para gerarem mudanças efetivas na assistência realizada no PSF.
As minhas irmãs, Flávia e Amanda, pela amizade, pelo carinho, pelas diferenças que me fizeram crescer, por sempre acreditarem na sua "Tata". À Vó Elvira, pela incansável insistência em tornar suas netas as melhores mulheres que puderem ser. Pelo exemplo de força e fé inabaláveis.
RESUMO: Atualmente percebe-se que, cada vez, mais as abordagens tradicionais de ensino vêm se mostrando insuficientes para responder a toda complexidade exigida para a formação profissional do enfermeiro. Assim, na busca de uma nova estratégia de ensino pode-se destacar a dramatização. Trata-se de uma pesquisa descritiva e seccional de natureza quantitativa, quanto a opinião de 199 graduandos do primeiro ano do curso de enfermagem em relação a experiência de participar de uma dramatização realizada na disciplina de História da Enfermagem e a importância desse recurso no processo de aprendizagem. Como instrumento de coleta de dados foi utilizado um questionário individual, auto aplicável, com perguntas fechadas. Os resultados mostraram opiniões dos alunos favoráveis à utilização da dramatização no processo ensino aprendizagem. PALAVRAS-CHAVE:História da enfermagem; Educação em enfermagem; Estudantes de enfermagem; Psicodrama.ABSTRACT: Nowadays we notice that the traditional teaching approaches have become more and more insufficient to meet all the complexity demanded by the nursing professional education. Thus, dramatization stands out as a new strategy of teaching. It is a descriptive and sectional research, quantitative in nature, about the opinion of 199 first-year nursing students on the experience of participating in a dramatization held in the subject of nursing history and the importance of this tool in the learning process. An individual questionnaire, self-applicable with closed questions was used as an instrument of data collection. The results showed students' favorable opinion to the use of dramatization in the teaching learning process. KEYWORDS:History of the nursery; Education in nursery; Nursery's student; Psychodrama.RESUMEN: Actualmente, se percibe que, cada vez más, los abordajes tradicionales de enseñanza se han mostrado insuficientes para contestar a toda la complejidad exigida para la formación profesional del enfermero. Así, en la búsqueda de una nueva estrategia de enseñanza, se puede destacar la dramatización. La encuesta trata de un estudio de naturaleza cuantitativa, descriptiva y seccional sobre la opinión de 199 alumnos del primer año del curso de Enfermería acerca de la experiencia de participar de una dramatización inserida en la disciplina de Historia de la Enfermaje y la importancia de ese recurso en el proceso de aprendizaje. Como instrumento de colecta de datos, fue utilizada una encuesta individual autoaplicable con preguntas cerradas. Los resultados mostraron opiniones favorables de los alumnos a la utilización de la dramatización en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
RESUMO: O presente estudo teve como objetivo conhecer a opinião de graduandos do curso de Enfermagem de uma instituição de ensino a respeito do Sistema Único de Saúde. A metodologia adotada foi do tipo qualitativa, descritiva e exploratória. Os graduandos foram divididos em grupos e redigiram um relatório a respeito do tema. Para tratamento dos dados obtidos foi utilizada a modalidade temática de análise de conteúdo proposta por Bardin. As categorias temáticas emergentes foram: o princípio da universalidade do Sistema Único de Saúde, a necessidade da melhoria da assistência à saúde prestada na prática e o Sistema Único de Saúde como bom modelo teórico, porém mal administrado. PALAVRAS-CHAVE: SUS (BR); Enfermagem;Estudantes de enfermagem; Saúde Pública. INTRODUÇÃOA Enfermagem é uma das profissões da área da saúde cuja essência e especificidade é o cuidado ao ser humano, individualmente, na família ou na comunidade, desenvolvendo atividades de promoção, prevenção de doenças, recuperação e reabilitação da saúde, atuando em equipes. Mediante o cuidado, a enfermagem se responsabiliza pelo conforto, acolhimento e bem estar dos pacientes, seja prestando o cuidado, seja coordenando outros setores para a prestação da assistência e promovendo a autonomia dos pacientes através da educação em saúde. Há cinqüenta anos aproximadamente a enfermagem vem revisando seu conhecimento e prática, reconstruindo muitas teorias e modelos de intervenção. Em que pesem as diferenças decorrentes do contexto e clientelas para os quais foram propostas, todas as modalidades de assistência referem-se ao ambiente e seu impacto no ser humano, ao receptor do cuidado, isto é, o indivíduo, os grupos, a família e à definição de saúde em que se pauta. A enfermagem é descrita como um processo que pode integrar a relação entre estes componentes (1) . Um documento da Organização Mundial de Saúde (WHO), que trabalhou com as descrições da enfermagem em todo o mundo, demonstra que a qualificação do pessoal de enfermagem e suas atividades (sua prática) diferem profundamente de um local para outro. Concluem que, em todo o mundo, a natureza e a prática da enfermagem são influenciadas pela realidade que compreende a política, a economia e a cultura e essa realidade difere de país para país, de região para região. Em todo o mundo, entretanto, a enfermagem constitui o maior contingente da força de trabalho em cuidados à saúde. É o grupo profissional mais amplamente distribuído e que tem os mais diversos papéis, funções e responsabilidades. As enfermeiras provêm cuidados a indivíduos, famílias e comunidades que incluem promoção à saúde, prevenção de doenças, tratamentos a pacientes crônicos, agudos, reabilitação e acompanhamento de doentes terminais (1) . A enfermagem é uma profissão constituída, predominantemente, por mulheres e estas são encontradas em maior número trabalhando em hospitais, freqüentemente em unidades de emergência e de terapia intensiva, em áreas de grandes concentrações urbanas. Nas últimas duas décadas do século passado observa-se uma mobiliza...
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