O objetivo do presente estudo é relatar experiência vivenciada a respeito da identificação dos diagnósticos de enfermagem relacionados à depressão no idoso na Atenção Básica, bem como destacar a importância dos cuidados de enfermagem para a promoção da saúde do idoso. Estudo do tipo relato de experiência, de natureza descritiva, com abordagem qualitativa, realizado por acadêmicos da Universidade Federal do Pará. O estudo foi desenvolvido durante consulta de enfermagem com um idoso, em uma Unidade Básica de Saúde (UBS), localizada no município de Belém-Pa. Utilizou-se a Escala de Depressão Geriátrica e o NANDA para identificação dos diagnósticos de enfermagem. Como resultados a escala de depressão o idoso foi possível classificar como depressão leve. Os diagnósticos resultantes encontrados são: ansiedade, medo, estresse e memória prejudicada. É evidente a importância do diagnóstico de enfermagem na identificação da depressão no idoso, principalmente quando este é frequentador da Unidade Básica de Saúde (UBS), pois esses profissionais poderão utilizar das consultas de enfermagem.
A COVID-19 surgiu na cidade de Wuhan – República Popular da China em dezembro de 2019 e foi caracterizada pela Organização Mundial da Saúde (OMS) como uma pandemia em 11 de março de 2020 e a partir disso iniciou-se a busca pela identificação e principal causa dessa doença. Diante disso, surgiu o pressuposto de que as pessoas infectadas pelo SARS-CoV-2 haviam sido contaminadas por meio do contato direto, ou seja, de pessoa a pessoa. Mediante a pandemia, a OMS se reuniu com as autoridades chinesas e especialistas para aprender mais sobre o vírus e sua alta disseminação pelo mundo. O estudo tem como objetivo principal investigar as características socioepidemiológicas de casos e óbitos de covid-2019 em hospitais no Brasil, no período de 2020 a 2022, com destaque para a região Norte, a qual foi significativamente afetada pelo vírus. Trata-se de um estudo descritivo transversal, com abordagem quantitativa, utilizando dados secundários presentes no SINAN, DATASUS e ICTIC (Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde), sendo disponibilizados pelo formato online e com análise dos casos e óbitos ocorridos devido à covid-19, no referido período. Os dados foram organizados e armazenados no programa Excell e tratados por meio de estatística descritiva simples. O estudo aponta que o Pará, foi o estado com maior número de casos novos de Covid-19 da região norte, nos anos de 2021 a 2022. Ao relacionar os óbitos com a faixa etária houve maior concentração entre a idade de 70 a 79 anos em 2020, de 60 a 69 em 2021 e de 80 a 89 anos, em 2022. No que diz respeito aos casos novos e de óbitos por covid-19 na região Norte do país, identificou-se que o estado do Pará obteve a maior prevalência, nos anos de 2020,2021 e 2022. Com relação à raça/cor, em 2020, a cor parda destacou-se, porém nos anos seguintes a raça/cor branca prevaleceu. Quando se comparou as comorbidades/fatores de risco à idade menor de 60 anos, e igual ou maior de 60 anos encontrou-se similaridades nas duas faixas etárias prevalecendo a comorbidade e/ou fatores de risco cardiopatias e diabetes. O estudo permitiu, portanto, conhecer o perfil dos casos novos e óbitos por Covid-19 em hospitais no Brasil, estabelecendo as suas variáveis e determinantes, confirmando, assim, que diversos fatores de riscos estão associados à doença e que merecem atenção permanente das autoridades de saúde, dos profissionais dos serviços de saúde bem como da população de um modo geral.
O objetivo do presente artigo é descrever a integração ensino-serviço vivenciada por enfermeira residente durante a campanha de vacina nas escolas, no município de Belém-PA. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa do tipo relato de experiência, vivenciada durante as atividades do Programa de Residência Multiprofissional em Atenção à Clínica Integrada, Universidade Federal do Pará, em campanha de vacina nas escolas de um Distrito de Saúde, no período de fevereiro a maio de 2019. Resultados: Foram administradas vacinas contra o HPV e Meningite C, em média de 850 e 700 doses, respectivamente. A integração do enfermeiro residente neste cenário foi bastante efetiva, proporcionando ao residente vivenciar na prática, um dos programas do Sistema Único de Saúde. Conclusão: Desta maneira, a integração do ensino-serviço, na residência, representa um importante instrumento para a construção e troca de saberes entre residentes e profissionais que atuam nos campos de prática, pois possibilita experiências inovadoras no processo ensino-aprendizagem e, consequentemente, na qualidade da formação profissional, o qual impactará diretamente na melhoria da qualidade na assistência.
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