Introdução: estudos apontam maior índice de sintomas de ansiedade, depressão e estresse entre estudantes de Medicina quando comparados à população geral. O contexto da pandemia pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2) gerou uma carga adicional de estresse a estes estudantes.
Objetivo: o presente artigo objetivou avaliar a saúde emocional de estudantes de medicina durante a pandemia.
Método: participaram 437 estudantes, aos quais foi administrado um questionário sociodemográfico, a Escala de Afetos Positivos e Afetos Negativos (PANAS) e a Escala de Autocompaixão – Brasil.
Resultados: a maioria (69%) é do sexo feminino, 63% reside com a família, 35% possui financiamento estudantil, 59% pratica alguma religião, 45% relatou diagnóstico de transtorno psicológico, 27% faz uso de medicamento psiquiátrico e 9% faz uso de substâncias psicoativas. Mais de 72% das mulheres e 58% dos homens apresentaram escores de afetos positivos (AP), afetos negativos (AN) e autocompaixão (AC) abaixo da média populacional. O relato de transtorno psicológico e uso de medicamentos psiquiátricos demonstrou-se significativamente associado a menores índices de AP (respectivamente, p<0,0001 e p=0,030) e AC (p<0,001 em ambos) e maiores índices de AN (p<0,001 em ambos).
Conclusão: os resultados apontam maior vulnerabilidade da saúde psicológica dos estudantes de Medicina durante a pandemia e indicam a importância da adoção de medidas que visem o bem-estar emocional no âmbito institucional.
Este estudo teve como objetivo investigar o grau de autocompaixão e de afetos negativos/positivos em mães de filhos em processo psicoterapêutico. Os resultados indicaram escores altos de afetos negativos e escores baixos de afetos positivos e de autocompaixão. Foi identificado histórico de violência, depressão, ansiedade e culpa.
PALAVRAS-CHAVE: Autocompaixão. Afetos Positivos e Negativos. Mulheres. Maternidade.
Este artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura referente aos impactos do isolamento social na saúde mental da população em geral no período da pandemia de COVID-19. O levantamento dos artigos foi realizado em duas bases de dados (SciElo e FioCruz), foram incluídos somente estudos do tipo levantamento bibliográfico e de língua portuguesa. No total, três artigos e uma cartilha compuseram o escopo de análise do estudo. A revisão tem como objetivo identificar quais os impactos do isolamento social durante a pandemia de COVID-19 na saúde mental. Como resultado foi encontrado os comportamentos e reações evidenciados durante o isolamento e suas consequências para a saúde mental da população, os principais desfechos favoráveis e desfavoráveis da crise e possíveis intervenções psicológicas. Também foi apresentado a necessidade de mais estudos acerca destetema.
Esse artigo teve como objetivo principal compreender, a partir do entrelaçamento de algumas teorias, tais como Terapia do Esquema, Teoria do Apego e o estudo de etnoteorias parentais, o exercício da parentalidade - de que maneira tais compreensões teóricas podem auxiliar o exercício do papel parental para o desenvolvimento saudável da criança. Para tanto, foram entrevistados seis pais, a partir de um roteiro semi-estruturado. Os resultados indicaram a relação entre o exercício parental e a estruturação da personalidade da criança, de forma que a Terapia do Esquema pode auxiliar ao identificar ambientes que não suprem suas necessidades da criança e auxiliar as figuras parentais nesse empreendimento. Sugerimos que novos estudos utilizem a observação na metodologia.
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