Acessibilidade, revisão sistemática, universidadesEste artigo tem por objetivo identificar a produção acadêmica relacionada à avaliação de acessibilidade física em universidades no período entre 2007 e 2017. Para isto foi feita uma revisão sistemática de literatura por dois pesquisadores. A busca foi realizada no portal de periódicos da CAPES, onde foram selecionados os critérios de inclusão e exclusão para a escolha dos trabalhos. Accessibility, systematic review, universities.This article aims to identify the academic production related to the evaluation of physical accessibility in universities in the period between 2007 and 2017. For this, a systematic review of literature was done by two researchers. The search was conducted on the portal of CAPES, where the inclusion and exclusion criteria for the selection of works were selected.
RESUMOO presente trabalho consiste em uma análise ergonômica do posto de trabalho dos controladores de operações da CELPE e foi apresentado como trabalho de conclusão do curso de Especialização em Ergonomia da UFPE. Através de uma abordagem interdisciplinar, foram diagnosticados os problemas ergonômicos do ambiente de trabalho e propostas diretrizes de intervenção para que o ambiente se torne mais confortável, seguro e agradável para os operadores.
RESUMOA ergonomia do ambiente construído é uma disciplina científica cujo estudo e aplicação abrange diversas áreas do conhecimento, tratando diretamente com fatores do espaço edificado e suas interações com o indivíduo. Este tema tem se expandido gradativamente no meio científico internacional, e esta pesquisa tem por finalidade identificar a representatividade da produção científica brasileira sobre o tema em periódicos representativos e compreender suas origens.Palavras chave: Ergonomia do ambiente construído, produção científica brasileira, periódicos, graduação, linhas de pesquisa. ABSTRACTThe ergonomics of the built environment is a scientific discipline witch study and application covers several areas of knowledge , dealing directly with factors of the built space and its interactions with the individual. This theme has expanded gradually in the international scientific community , and this research aims to identify the representative of the Brazilian scientific literature about this subject in representative journals and understand its origins.
Um bom projeto, pensado para sua função, esteticamente agradável e planejado para durar é de grande valor, para qualquer que seja o seu uso final. Mas quando se trata de um projeto para um ambiente escolar sua importância é ainda mais evidente, pois suas características podem interferir positiva ou negativamente sobre o aprendizado. O ambiente de sala de aula funciona como uma ferramenta que suporta a prática pedagógica, e quando bem pensado, além de ter uma boa atuação como intermediário da atividade, também é sustentável sob a ótica do conforto ambiental. Esta pesquisa teve como principal objetivo identificar os benefícios que uma edificação adequadamente projetada pode trazer para a atividade pedagógica, e para tanto estudou duas escolas públicas da rede estadual de ensino, ambas localizadas na região metropolitana do Recife. A primeira está num edifício adaptado para funcionar como escola, e a segunda teve sua edificação planejada para ser uma escola. A análise dos dois espaços construídos foi feita mediante utilização da Metodologia Ergonômica do Ambiente Construído (MEAC) (VILLAROUCO, 2001) e a investigação da opinião dos usuários foi feita com a aplicação da Constelação de Atributos (EKAMBI-SCHMIDT, 1974). O propósito desta seleção foi demonstrar as diferenças importantes de desempenho geral que um bom projeto, adequadamente pensado, proporciona, podendo ser uma garantia de qualidade de vida para seus usuários.
RESUMOEsta pesquisa foi desenvolvida com a finalidade de avaliar, sob a ótica da ergonomia e da usabilidade, o aplicativo de compras para dispositivos móveis "Zoom", através da análise da interação do usuário com a interface. Como base teórica para a análise, a equipe escolheu os princípios de usabilidade de Jordan (1998) e as heurísticas de Nielsen (1993). Esta avaliação foi feita com o objetivo de identificar como se dá esta interação, observar as heurísticas empiricamente e identificar possíveis fragilidades no aplicativo para propor soluções.Palavras-chave: Ergonomia, Usabilidade, Avaliação, Software, Aplicativo ABSTRACTThis research was conducted in order to evaluate, from the perspective of ergonomics and usability, the shopping application for mobile devices "Zoom" through the analysis of the user interaction with the interface. As a theoretical basis for the analysis, the team chose the Jordan's principles of usability (1998) and the heuristics from Nielsen (1993). This assessment was made in order to identify how is this interaction, observe empirically heuristics and identify possible weaknesses in the application to propose solutions.
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