Eğitim kurumlarına yönelik olarak AACSB (The Association to Advance Collegiate Schools of Business) tarafından yayınlanan Uluslararası Muhasebe Akreditasyon Standartları, muhasebe eğitiminde bilgi teknolojilerinin kullanılmasının gerekliliğini ifade etmektedir. Prezi, eğitimde son zamanlarda sıklıkla kullanılan muhasebe bilgi teknolojilerinden birisidir. Çalışmanın amacı muhasebe eğitiminde Prezi kullanımının muhasebe dersi alan öğrenciler üzerinde algı düzeyinin ölçülmesidir. Bu amaç doğrultusunda, muhasebe derslerinde Prezi kullanılan ve kullanılmayan öğrencilere yönelik bir anket çalışması gerçekleştirilmiştir. Yapılan araştırma neticesinde görülmektedir ki, muhasebe eğitiminde Prezi'nin kullanılması sayesinde öğrenciler muhasebe derslerini daha iyi anladıklarını, kullanılan araç ve gereçten memnun olduklarını ve derslerin daha ilgi çekici ve eğlenceli hale geldiğini ifade etmektedirler.
Bu çalışmanın amacı Büyük ve Orta Boy İşletmeler için Finansal Raporlama Standardının (BOBİ FRS) muhasebe meslek mensupları üzerindeki algı düzeyinin tespit edilmesidir. Bu amaç doğrultusunda çalışmada, Batı Akdeniz Bölgesinde çalışan muhasebe meslek mensuplarına yönelik gerçekleştirilen anket çalışması neticesinde BOBİ FRS'nin algı düzeyi saptanmaya çalışılmaktadır. BOBİ FRS'nin muhasebe meslek mensupları tarafından uygulanacağı düşünüldüğünde, katılımcıların BOBİ FRS hakkındaki algıları ve bakış açıları son derece önem taşımaktadır. Literatürde muhasebe meslek mensuplarının BOBİ FRS hakkındaki düşüncelerinin tespitine yönelik yapılmış herhangi bir çalışmanın bulunmaması nedeniyle bu çalışmanın sonuçlarının alana katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Enterprises and public institutions face a digital transformation that will entirely change the current business policies. The rapid changes and developments in information technologies have a significant impact on all partners who play an active role in maintaining the accounting profession. In terms of keeping up with the current electronic transformation (e-transformation), it is a critical issue for students which can be considered as future professional accountants, to have a good education and training process. The aim of this study is to determine the sufficiency level of the education received by the students who are the candidates of accounting profession, in terms of e-accounting, and to investigate the future of electronic accounting (eaccounting). For this purpose, a questionnaire was conducted for 1.133 students who have been educated in high school, associate degree, undergraduate and graduate level in Akdeniz Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü,
The aim of this study is to examine continuous monitoring through flowcharts at a company that trades on the Istanbul Stock Exchange. The company uses an ERP system for all its operations and continuous monitoring and continuous auditing activities. Thecompany's continuous monitoring activities are analyzed with flowcharts that were produced after examining the processes. Based on these flowcharts, existing control points of company's ERP system are explained. The flowcharts also have new control points that would be applied to the company's system. Consequently, by the means of the generated flowcharts, the continuous monitoring activities are improved and the continuous auditing system will be developed using the proposed new control points in flowcharts. Because of the integration of all firm processes such as production, purchasing, human resource and marketing and sales in one flowchart, and generation of a monitoring system, this study is important and provides a new perspective on the current literature.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.