RESUMO.Práticas alimentares adequadas são importantes na infância, pois tendem a se manter como bons hábitos. Deste modo, evita-se ou se diminui a possibilidade de problemas de saúde. Os profissionais da área de enfermagem podem ser decisivos nesta área. Assim, o objetivo é mostrar a importância dos cuidados em alimentação de crianças que freqüentam instituições de educação infantil (IEI). Para tal foram analisadas duas pesquisas realizadas no grupo "Cuidado e promoção da saúde e do desenvolvimento infantis". Na primeira tomou-se conhecimento das percepções maternas sobre a alimentação de seus filhos que freqüentam IEI de São Bernardo do Campo (São Paulo). Foram 21 mães entrevistadas. Na outra pesquisa foi aplicado um formulário composto de itens de cuidados na alimentação de crianças de 0 a 7 anos incompletos em IEI. A instituição pesquisada situa-se em São Paulo (capital). Foram observados almoços de 154 crianças. Os resultados de cada uma são discutidos. Há dificuldades percebidas pelas famílias, dificuldades que devem ser resolvidas, pois dizem respeito ao cuidado profissional. O formulário aplicado é uma estratégia para atender a uma parte destas necessidades. PALVRAS-CHAVE:cuidado do lactente; cuidado da criança; saúde escolar; enfermagem pediátrica; creches; pré-escolas; família.ABSTRACT. People are prone to keep good feeding habits if they had adequated practices in their childhood. This way possible health problems can be avoided or diminished. The nursing team can be decisive in this area. So, the objective this paper has is to show the importance of the infant feeding care in collective children's facilities. In order to acchive this aim two researches carried out by the group "Caring and promotion of health and development of the childhood" were analyzed. In the first one we knew the maternal perceptions about the feeding practices of their children who attend a child day care centre in São Bernardo do Campo (São Paulo). Twenty one mothers were interviewed. In the other one it was applied a form about feeding care of children 0 to 7 uncompleted years old in a children's facility. The institution in which the research was undertaken is situated in São Paulo City. The observations of 154 children were performed during lunchtime. The results of both researches are discussed. There are difficulties noticed by the families that should be directed and solved, because they concern to professional care. The form applied is a strategy to attend a part of these needs.KEYWORDS: infant care; child care; school health; pediatric nursing; child day care centres; family. RESUMEN.Modos alimentares adecuados son importantes en la infancia, ya que la tendencia es mantenerlos como buenos hábitos. De esta forma se evita o se desminuye la posibilidad de problemas de salud. Los profesionales de Enfermería pueden ser decisivos en esta área. El objetivo es mostrar la importancia de la atención con la alimentación de los niños que frecuentan Instituciones de Educación Infantil (IEI). Para esto fueron analizadas dos investiga...
There is ample evidence that the pharmacokinetics of drugs in infants and children may differ markedly from those in adults. The goals of phannacokinetics is to maximize efficacy, minimize toxicity and drug interactions, enhance compliance, and reduce cost of medications. Studies with drugs including anticonvulsants, antimicrobials, digoxin, methotrexate and theophylline have demonstrated that these goals are achievable. Genetic and racial background, underlying disease, concurrent drugs, and nutritional status can influence pharmacokinetics. Population pharmacokinetics can provide useful data even when limited number of samples are available from a large number of patients. Pharmacokinetic monitoring is influenced by numerous factors including dose and dosage form, method of drug administration, times of sample collection, analytical and forecasting methods, and implementation of dosage recommendations. The future of pharmacokinetics, in large part would depend on correlating its parameters to the markers of efficacy and/or toxicity of medications. The ultimate goal of pharmacokinetics should be to improve the quality of life and health outcomes in infants and children.
JUSTIFICATIVA: no Brasil, em 1981, foi defendida a primeira dissertação a respeito de creche, produzida por enfermeiros vinculados ao programa de pós-graduação em enfermagem. Desde então, foram produzidas mais 24.Esta produção demonstra o interesse que o assunto desperta em nosso país, onde o número de crianças atendidas em creches e pré-escolas está aumentando. Objetivos: (a) identificar todas as dissertações e teses a respeito de creches e pré-escolas, produzidas por enfermeiros vinculados a programas brasileiros de pós-graduação em enfermagem. (b) Caracterizar as informações obtidas nos resumos destas dissertações e teses quanto a:ano em que foram defendidas, programas de pós-graduação nos quais foram produzidas, área temática da pesquisa (creche, pré-escola, criança, cuidado, educador, pais da criança, família da criança, outros), e tipo de estudo.Metodologia: estudo descritivo no qual se relacionam as informações ao contexto do país. PALAVRAS-CHAVE:Enfermagem pediátrica; Creches; Educação infantil; Pesquisa JUSTIFICATIVA: en Brasil, en 1981, fue defendida la primera disertación a respecto de escuela infantil, hecha por enfermeros vinculados a un programa de pos-graduación en enfermería. Desde entonces, fueron producidas más 24. Esta producción demuestra el interes que este asunto despierta en nuestro país, donde el número de niños atendidos en escuelas infantiles y pré-escuelas esta aumentando. Objetivos: (a) identificar todas las disertaciones y tesis a respecto de escuelas infantiles y pré-escuelas, producidas por enfermeros vinculados a programas brasileños de pos-graduación en enfermaría. (b) Separar las informaciones obtenidas en los resúmenes de estas disertaciones y tesis cuanto a: año que fueron defendidas, programas de pos-graduación en los cuales fueron producidos, área temática de la pesquisa (escuela infantil, pré-escuela, niño, cuidado, educador, progenitores del niño, familia del niño, otros), y tipo de estudio. Metodología: estudio descriptivo, en el cual se relacionan las informaciones al contexto del país.
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