Tulisan ini bertujuan melihat hubungan kompetensi sosial guru Kristen dan karakter siswa melalui penelitian yang dapat menjawab tantangan pendidikan Kristen dalam mencerdaskan generasi muda yang dikenal juga sebagai Youth Generation (Generasi Y). Pengaruh kompetensi sosial guru yang mencakup kemampuan berkomunikasi, penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, serta pengetahuan umum dapat memengaruhi karakter siswa yang berdampak pada kecerdasan siswa. Hasil studi ini menunjukkan bahwa kompetensi sosial guru Kristen untuk penguasaan teknologi informasi dan komunikasi perlu ditingkatkan supaya guru dapat memberi pengaruh positif terhadap perkembangan siswa dan pergaulan yang efektif guru-siswa melalui komunikasi, teknologi informasi dapat mencapai tujuan pendidikan Kristen. Kata-kata kunci: kompetensi sosial, guru, Kristen, siswa, pendidikan, pemuda, Youth Generation The purpose of this writing is to see the relationship of the social competence of Christian teachers and the character of the students through research that is able to answer the challenge of Christian education through educating the younger generation also known as Youth Geneneration (Y Generation). The influence of the social competence of a teacher includes the ability to communicate, the use of technology for information and communication, along with a general knowledge that can influence the character of the student that impacts a student's intellect. The results of this study show that the social competence of a Christian teacher for the mastery of informational technology and communication needs to be increased so that the teacher can have a postive influence on the development of the student and effective student-teacher association through communication, informational technology so that purpose of Christian education can be achieved.
AbstrakTulisan ini bertujuan melihat hubungan kompetensi sosial guru Kristen dan karakter siswa melalui penelitian yang dapat menjawab tantangan pendidikan Kristen dalam mencerdaskan generasi muda yang dikenal juga sebagai Youth Generation (Generasi Y). Pengaruh kompetensi sosial guru yang mencakup kemampuan berkomunikasi, penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, serta pengetahuan umum dapat memengaruhi karakter siswa yang berdampak pada kecerdasan siswa. Hasil studi ini menunjukkan bahwa kompetensi sosial guru Kristen untuk penguasaan teknologi informasi dan komunikasi perlu ditingkatkan supaya guru dapat memberi pengaruh positif terhadap perkembangan siswa dan pergaulan yang efektif guru-siswa melalui komunikasi, teknologi informasi dapat mencapai tujuan pendidikan Kristen.Kata-kata kunci: kompetensi sosial, guru, Kristen, siswa, pendidikan, pemuda,
Youth GenerationThe purpose of this writing is to see the relationship of the social competence of Christian teachers and the character of the students through research that is able to answer the challenge of Christian education through educating the younger generation also known as Youth Geneneration (Y Generation). The influence of the social competence of a teacher includes the ability to communicate, the use of technology for information and communication, along with a general knowledge that can influence the character of the student that impacts a student's intellect. The results of this study show that the social competence of a Christian teacher for the mastery of informational technology and communication needs to be increased so that the teacher can have a postive influence on the development of the student and effective student-teacher association through communication, informational technology so that purpose of Christian education can be achieved.
Penelitian ini bertujuan (1) untuk mendeskripsikan kalimat imperatif dalam video tutorial skincare Clarin Hayes di Youtube, dan (2) untuk mendeskripsikan kesesuaian video tutorial skincare Clarin Hayes di Youtube sebagai bahan ajar teks prosedur di SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Analisis data dilakukan dengan teknik analisi deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) video tutorial skincare Clarin Hayes menggunakan lima macam kalimat imperatif; kalimat imperatif permintaan paling banyak digunakan dalam video tutorial skincare Clarin Hayes; yang terdiri atas 9 kalimat imperatif biasa, 23 kalimat imperatif permintaan, 5 kalimat imperatif pemberian izin, 9 kalimat imperatif ajakan, dan 15 kalimat imperatif suruhan; (2) video tutorial skincare Clarin Hayes memiliki relevansi dengan pembelajaran teks prosedur di SMA; video tutorial Skincare Clarin Hayes memiliki struktur dan syarat sesuai dengan pembelajaran teks prosedur, semua struktur dan kaidah kebahasan dalam teks prosedur; terdapat dalam video tutorial skincare Clarin Hayes hanya saja menggunakan gaya bahasa nonbaku
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.