Project management is a type of management of an educational organization in the development mode, where innovations are mastered and the educational potential of teachers is increased, and as a result, the quality of the institution's work is improved. Project management combines efforts, resources, knowledge from different fields, practical experience, management methods and tools necessary to achieve the goal. The article deals with the principles of pedagogical management and project features and describes the concept of project management. The role and functions of the project manager as a manager of the project activity are marked out and the conditions of the project implementation are classified. Project management procedures are disclosed by the authors: planning procedures, control procedures and project completion procedures. The peculiarities of project management in pedagogical management are singled out: promotion of innovations in educational environment, satisfaction of needs of society and labor market, involvement of pedagogical workers and students in project activity, improvement of mechanisms of motivation of management, stimulation of improvement of quality of provided educational services, updating of methodical tools, increase of personal activity of subjects of educational activity.ГЛАДКОВА Марина Николаевна и другие ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТНОГО УПРАВЛЕНИЯ ...
Аннотация. На сегодняшний день в условиях развития компетентностного подхода высшие учебные заведения изыскивают способы подготовки специалистов, соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Работодателям необходимы выпускники, готовые приступить к осуществлению профессиональной деятельности без дополнительной подготовки. Формирование компетентного специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность в коллективе, нести ответственность за свои решения, быть самостоятельным и креативным в решении профессиональных задач обуславливает необходимость поиска методов и средств организации взаимодействия обучающихся. В статье рассматриваются современные методы и средства организации взаимодействия обучающихся и их роль в становлении личности. Организация взаимодействия направлена на развитие коммуникативных навыков. Рассматриваются типы взаимодействия, основными из которых являются кооперация и конкуренция. Среди основных методов организации взаимодействия выделяются методы: взаимной проверки, моделирования, проблемный, исследовательский, организация работы обучающихся-консультантов и «круглого стола», помощником в использовании которых служат современные средства, необходимые для эффективной организации образовательного процесса. Развитие профессионально-значимых качеств студентов возможно благодаря активной организации взаимодействия, что актуализирует проблему необходимости применения современных методов и средств в образовательный процесс.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.