ABSTRAKPermasalahan dalam penelitian ini adalah pengembangan lembar kerja siswa matematia materi prisma kelas VIII dengan pendekatan scientific. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsipkan pengembangan lembar kerja siswa matematika materi prisma kelas VIII dengan pendekatan scientific serta respon peserta didik. Penelitian pengembangan lembar kerja siswa ini menggunakan model pengembangan perangkat pembelajaran menurut Thiagarajan yang terdiri dari 4 tahap, yakni pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Lembar kerja siswa ini divalidasi oleh dua validator yang terdiri dari dosen dan guru matematika. Penelitian ini diujicobakan di SMP DR. Soetomo Surabaya semester genap tahun ajaran 2014/2015 pada tanggal 29 April -20 Mei 2015. Hasil penelitian diperoleh dari rata-rata total validasi dari aspek kelayakan isi, bahasa, dan penyajian sebesar 4,19 dengan kategori sangat valid. Penilaian lembar kerja siswa dari semua validator menyatakan dapat digunakan dengan sedikit revisi. Berdasarkan tes hasil belajar didapat presentase ketuntasan sebesar 93,94%. Angket respon peserta didik terhadap lembar kerja siswa secara keseluruan didapat presentase sebesar 84,95% dengan kategori sangat kuat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa lembar kerja siswa matematika dengan pendekatan scientific dinyatakan layak.
The Influence of Course Review Horay Model on Collaboration and Student Learning Outcomes in Science Subjects Energy Sources Material and Its Use Class III SDN Mangguharjo Semarang. This study aims to know and to analyze the effect of Course Review Horay model on the cooperation and learning outcome of IPA material of Sumber Energi and Kegunaanya at SDN Mangunharjo Semarang. This type of research is quantitative research in the form of PreExperimental Design with type One-Group Pretest-Posttest Design. The population of this research is all students of class III SD Negeri Mangunharjo Semarang. Samples taken are 20 students of class III by using technique of Non-probability Sampling in the form of saturated sampling. The data in this research is obtained through observation, documentation, test, questionnaire, and interview. The result of the study showed that there is a significant influence of Course ReviewHoray learning model to the cooperation and learning outcomes of IPA material Source of Energy and useful in SDN Mangunharjo Semarang.Keyword : Course Review Horay, Cooperation and Learning Outcomes.Abstrak : Pengaruh Model Course Review Horay terhadap Kerjasama dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Sumber Energi dan Kegunaannya Kelas III SDN Mangguharjo Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh model Course Review Horay terhadap kerjasama dan hasil belajar IPA materi Sumber Energi dan Kegunaanya di SDN Mangunharjo Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk PreExperimental Design dengan jenis One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD Negeri Mangunharjo Semarang. Sampel yang diambil adalah 20 siswa dengan menggunakan teknik Non-probability Sampling berbentuk sampling jenuh. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, dokumentasi, tes, angket, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan model pembelajaran Course Review Horay terhadap kerjasama dan hasil belajar IPA materi Sumber Energi dan Kegunaanya di SDN Mangunharjo Semarang.Kata Kunci : Course Review Horay, Kerjasama dan Hasil belajar
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.