<p>Objetivo: identificar a temática tanatologia nos componentes curriculares de cursos de graduação em Enfermagem. Método: pesquisa quantitativa, descritiva, exploratória e de base documental. As fontes foram o projeto pedagógico e a matriz curricular disponibilizadas nos websites de Instituições de Ensino Superior da Bahia segundo critérios: curso presencial ativo em 2015 e reconhecido pelo Ministério da Educação e Cultura. Resultados: das 31 instituições cadastradas, 5 eram públicas, e 24 privadas, 4 possuíam disciplina de Tanatologia. O contato inicial com a Tanatologia dava-se no 3º semestre (37% das Instituições), 2º semestre (31%), 1º e 4º semestres (13,8%). Nenhum website exibia todas as informações, sendo a matriz curricular o documento mais disponibilizado (68,9%). Conclusão: o número de instituições que incluíam em seus currículos a abordagem da tanatologia desde o princí- pio da formação de enfermeiros ainda era reduzido, mesmo que seja importante, por estabelecer relacionamento próximo às pessoas e famílias nos processos de morte e morrer.</p><p>Descritores: Tanatologia. Educação em Enfermagem. Bioética.</p>
RESUMO Objetivo: identificar a percepção de enfermeiros classificadores acerca do acolhimento ao idoso com doença cerebrovascular e de estratégias para qualificá-lo. Método: trata-se de estudo qualitativo, descritivo, com 16 enfermeiros. Utilizou-se, para a coleta de dados, a técnica de Grupo Focal avaliando-os por meio da Análise de Conteúdo. Resultados: revela-se que os profissionais não se sentem seguros para realizar o acolhimento com classificação de risco à pessoa idosa com suspeita de acidente vascular cerebral, apontando para a relevância da formação acadêmico-profissional nas áreas de Urgência/Emergência e Gerontologia. Conclusão: conclui-se que o despreparo profissional é uma fragilidade presente nesta unidade de referência. Torna-se imperativo, assim, adotar pré-requisitos para a seleção e a contratação de enfermeiros qualificados, bem como estratégias de treinamento para atuar em serviços de referência no atendimento de pessoas com suspeita de AVC. Descritores: Acolhimento; Serviços Médicos de Emergência; Idoso; Acidente Vascular Cerebral; Capacitação Profissional; Enfermagem.ABSTRACT Objective: to identify nurses-classifiers’ perception on the embracement of elders with cerebrovascular disease and strategies to qualify it. Method: this is a qualitative, descriptive study, with 16 nurses. Data collection used the Focal Group technique, evaluating them through Content Analysis. Results: professionals do not feel secure to perform the reception with risk classification of the elderly person with suspected cerebrovascular accident, pointing to the importance of academic-professional training in the areas of urgency/emergency and gerontology. Conclusion: the lack of professional qualification is a weakness in this reference unit. Therefore, pre-requisites should be adopted to select and hire qualified nurses, as well as training strategies to act in reference services in the care of people with suspected CVA.Descriptors: User Embracement; Emergency Medical Services; Aged; Cerebrovascular Accident; Professional Training; Nursing.RESUMEN Objetivo: identificar la percepción de los enfermeros clasificadores acerca de la acogida para ancianos con enfermedad cerebrovascular y estrategias para su calificación. Método: este es un estudio cualitativo, descriptivo, con 16 enfermeros. Se utilizó, para la recopilación de datos, la técnica del Grupo Focal, evaluándose por medio del Análisis de Contenido. Resultados: revela que los profesionales no se sienten seguros para llevar a cabo la acogida con clasificación de riesgo de los ancianos con sospecha de accidente vascular cerebral, señalando la importancia de la formación profesional y académica en las áreas de urgencia/emergencia y gerontología. Conclusión: se concluye que la falta de preparo profesional es una debilidad en esta unidad de referencia. Por lo tanto, es imperativo adoptar requisitos previos para la selección y contratación de personal de enfermería calificado, así como las estrategias de capacitación para actuar en los servicios de referencia en el cuidado de las personas con sospecha de accidente cerebrovascular.Descriptores: Acogida; Servicios Médicos de Emergencia; Ancianos; Accidente Vascular Cerebral; Capacitación Profesional; Enfermería.
Objetivo: Compreender os fatores que vulnerabiliza a pessoa idosa concernente às Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST), apresentar as repercussões físicas e psicológicas que acometem os idosos com ênfase na sexualidade e no diagnóstico de IST, a importância da educação em saúde desde a atenção básica, desse grupo populacional. Métodos: Revisão Integrativa da Literatura. Desenvolvida por meio das bases de dados Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde (LILACS) publicada entre o ano de 2016 a 2021 em língua portuguesa, selecionando-se 20 artigos para análise e discussão. Resultados: Percebe-se que a disseminação de informação ao grupo de idosos faz-se muito necessária e são de extrema importância, ações que direcionam para educação em saúde adentrando na sexualidade para que obtenham segurança, direito ao prazer sexual. Considerações finais: Os idosos permanecem sexualmente ativos, porém existem informações insuficientes sobre prevenção das IST'S, contribuindo para o aumento da transmissão e contaminação. Os profissionais de saúde direcionam seus olhares aos mais jovens, colaborando para a falta de conhecimento da pessoa idosa.
Objetivo: Relatar a experiência do Grupo Focal como técnica de coleta de dados na pesquisa em enfermagem. Relato da experiência: Foram realizados três encontros em salas reservadas, com duração de 90 minutos, entre maio e junho de 2016. Ao utilizar a técnica de grupo focal, os desafios foram: dificuldade em reunir os colaboradores, necessidade de conhecimento prévio da técnica por parte da moderadora, o que demandou maior tempo de preparo porém garantiu uma mediação mais coerente, e o desafio da limitação do número de participantes, que era por vezes o mínimo indicado para a utilização da referente técnica. Este número teve como causa fatores relacionados à natureza dos vínculos empregatícios e das atividades extenuantes realizadas pelos participantes. Percebeu-se a necessidade de maior exploração de saberes sobre esta técnica de coleta de dados, bem como estímulo dos profissionais em participar de metodologias ativas. Durante os encontros houve envolvimento proativo dos participantes e percepção por eles da importância destes momentos. Considerações finais: A utilização do Grupo Focal gerou aprendizados e experiências para manejo desta técnica, e apesar das dificuldades, mostrou-se como uma experiência exitosa. Entretanto, ressalta-se a escassez de estudos sobre o uso do Grupo Focal nas pesquisas em enfermagem.
Objetivo: Compreender a percepção de pessoas surdas sobre o acolhimento e cuidado dos profissionais de enfermagem em unidades de emergência. Métodos: Estudo de pesquisa exploratória, com abordagem qualiquantitativa, por meio de uma entrevista realizada com dez surdos, presencialmente e/ou virtualmente, utilizando a linguagem brasileira de sinais (LIBRAS), com questões caracterizadoras do perfil dos participantes, seguidas por questões abertas abordando o conhecimento conceitual sobre acolhimento, cuidado e experiências vividas na emergência pelo surdo e a visão do mesmo sobre os profissionais de enfermagem. Resultados: Denota-se a partir dos relatos, ou da falta deles, que os participantes pouco sabem sobre saúde e seus direitos sobre ela, assim como desconhecem o que realmente significa acolhimento e cuidado partindo de um profissional enfermeiro. Além disso, todos ressaltaram a importância do bom uso da comunicação como fator primordial para uma assistência qualificada. Conclusão: Diante do exposto percebeu-se a urgência do fazer saúde com mais inclusão para o paciente surdo. De acordo com relatos dos vários indivíduos, existe pouco ou nenhum domínio da LIBRAS por parte dos profissionais de enfermagem, dificultando o atendimento holístico para pessoas com surdez na emergência hospitalar.
Objective: To elaborate and implement, through an educational intervention with the nursing team of the Emergency Unit, strategies that contribute to the management of elderly people suspected/affected by Stroke. Method: Action research with eighteen nursing professionals working in the Emergency Unit of a reference hospital. The data were collected through five pedagogical workshops and systematized through the thematic analysis. Results: After a situational analysis and identification of the difficulties in the management of these elderly, a synthesis chart was prepared with strategic actions, responsible professionals and perspectives for implementation in the short, medium and long term. Short-term strategies had, for the most part, immediate implementation; the others were agreed on the need for further implementation. Final considerations: The educational intervention allowed the construction of strategies that were implemented or agreed with the management for later applicability, sensitizing the group regarding the importance of the qualification and prompt care in the management of the elderly suspected/affected by Stroke.
RESUMOObjetivo: analisar os critérios para uso e monitorização de restrições físicas em pacientes internados na Unidade de Terapia Intensiva (UTI). Método: a pesquisa teve caráter exploratório, descritivo e qualitativo e foi realizada em duas UTIs da Bahia, com 85 profissionais de enfermagem. Os dados foram organizados com base na análise temática. Resultado: a equipe de enfermagem justifica a utilização da restrição física para a segurança do paciente. Como critério para seu uso, verificam-se o nível de consciência, o grau de agitação e/ou a desorientação. Para a monitorização, observam-se a integridade cutânea e as alterações do nível de consciência. Por isso, a avaliação neurológica foi a técnica mais empregada pelos profissionais para verificar a necessidade de restrição. O conhecimento da equipe em relação aos instrumentos legais que regem esse procedimento se mostrou superficial. Conclusão: identificaram-se fragilidades nos critérios de monitorização e suspensão da restrição física, visto que o conhecimento ainda é incipiente e que não há protocolos definidos. Descritores INTRODUÇÃOPaciente crítico ou grave é aquele que se encontra em risco iminente de perder a vida ou a função de algum órgão/sistema do corpo humano, ou seja, aquele que se encontra em frágil condição clínica, que requer cuidado imediato (1) . Quando internado em uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI), ele se utiliza de monitorização multiparamétrica contínua, além de diversos artefatos terapêuticos para manejo eficaz de seu quadro. Tais pacientes podem, de forma intencional ou não, remover dispositivos como tubos endotraqueais, acessos vasculares, sondas. Além disso, existe um risco de ocorrên-cias de quedas quando confusos, desorientados ou agitados. Diante disso, muitas vezes, torna-se necessário utilizar alguma forma de proteção para garantir sua segurança.Um dos métodos mais comuns para garantir segurança ao paciente crítico é o uso de restrições físicas (2) , identificadas também como contenções mecânicas ou contenções físicas, que se configuram como um método restritivo da liberdade de movimento da pessoa, da mobilidade física ou do acesso normal ao seu corpo (3) . As restrições mais utilizadas são aquelas instaladas nos membros superiores, exceto em terapia intensiva, na qual as restrições de pulso são as mais utilizadas por meio de curativos e faixas de gaze (2) . No que se refere ao seu uso, esse método deve ser empregado em casos de necessidade de proteção ao paciente contra lesões, traumas, quedas, deslocamento de dispositivos e outros. Ademais, serve para prevenir a interrupção do tratamento a que o enfermo vem sendo submetido (4) . Sua utilização, entretanto, também tem sido frequente em situações de agitação, embora se recomende, primeiramente, a identificação da causa, a fim de se avaliarem alternativas de tratamento antes da restrição (5) . O emprego de restrições físicas é prática comum no Brasil, porém controversa, tendo em vista o uso frequente e desenfreado dessa técni-ca sem avaliação, de caráter coercitivo/punitivo, ...
Trata-se de um livro onde pesquisadores, enfermeiros, e profissionais da saúde apresentam resultados de estudos oriundos de pesquisas participativas, do tipo pesquisa ação. Os capítulos apresentam intervenções realizadas a partir do desenvolvimento de pesquisas realizadas no stricto senso com foco para o fortalecimento/qualificação da sistematização da assistência de enfermagem e promoção da saúde no âmbito da atenção primária a saúde e da atenção hospitalar. Os textos foram escritos por pesquisadores de vários programas de pós-graduação em enfermagem do Brasil, com o intuito de ampliar e divulgar os estudos qualitativos do tipo participativos. A obra apresenta protocolos, materiais instrucionais e estratégias para a gestão em saúde que foram construídos a partir dos pressupostos da pesquisa participativa, dos marcos legais da profissão e de práticas em saúde baseadas em evidências científicas. Este livro poderá ser lido e utilizado por professores da área da saúde e em especial da enfermagem, por profissionais da saúde com interesse em aprofundar conhecimento e melhorar a sua prática, além de ser uma oportunidade para ressignificar as práticas assistenciais, gerenciais, educativas e investigativas. Para os estudantes é uma oportunidade de conhecer novos modos e saberes que propõe o desenvolvimento de ações e intervenções em saúde onde o processo investigativo resulta entre outros, no trabalho colaborativo que transforma e melhora a realidade dos serviços, do processo de trabalho e a vida de todos os envolvidos no processo investigativo.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.