Introduction
The benefits of social media for health education and communication have been discussed in the literature. However, the indiscriminate utilisation by dental students and professionals, and the effects on patients' privacy and confidentiality are still little explored.
Objective
To investigate the exposure of patients' images in social media by dental students and professionals, as well as to explore how this issue is addressed in dental schools.
Materials and Methods
A literature review was performed. Search strategies were developed for the following bibliographic databases: PubMed/MEDLINE, Latin American and Caribbean Health Sciences (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), and Scopus. There were no restrictions about the year of publication.
Results
231 articles were identified through search strategies. After a two‐phase process of selection, 7 studies were included. Articles mainly described how social media have been used by healthcare students and professionals and warned that this usage has often been unprofessional, risking patients’ privacy and confidentiality. Thus, it is the faculty's role, as a whole, to instruct students about the wise social media usage.
Conclusion
The undue exposure of patients' images by dental students and professionals in social media has often been observed. Educators should include social media awareness discussions on the undergraduate curriculum.
O objetivo deste trabalho é descrever as atividades fisioterapêuticas desenvolvidas no Centro Multidisciplinar de Dor Orofacial (CEMDOR) do curso de Odontologia da UFSC no período de março a julho de 2018. O CEMDOR realiza diagnóstico, tratamento e acompanhamento de pacientes com Disfunções Temporomandibulares (DTM), Distúrbios do Sono e Dor Orofacial por meio da integração de diversos profissionais da área da saúde. Junto aos alunos de Odontologia, os fisioterapeutas participam das anamneses e planejamentos dos casos, além de realizarem tratamentos específicos da área. Esses tratamentos baseiam-se em exercícios, liberações miofasciais e de pontos gatilho, orientações domiciliares, alongamentos, técnicas de mobilização articular, osteopatia, reeducação postural e respiratória, entre outras. Durante os tratamentos, pode-se evidenciar melhora em relação à amplitude de movimento, do quadro de dor, além da recuperação da função e fortalecimento do sistema musculoesquelético. Esses achados demonstram que a fisioterapia tem papel fundamental na melhora e controle das DTMs e dores orofaciais, melhorando a qualidade de vida dos pacientes.
Introduction: Temporomandibular disorder (TMD) is defined as a set of pathological clinical conditions involving the masticatory muscles, the temporomandibular joint, or both, and the associated structures. It is often associated with chronic headaches, cervical pain, otologic symptoms and may be accompanied by some degree of physical or psychological disability in patients. Objective: To investigate the association of chronic pain-related disability, depression, and somatization with temporomandibular disorders. Methods: It was a transversal study with 275 patients evaluated using the RDC/TMD (Research Diagnostic Criteria for Temporomandibular Disorders). The variables of Axis I (myofascial pain, disc displacement and other joint conditions) and Axis II (chronic pain-related disability, depression and somatization) were crossed using Fischer’s Exact Test (p <0.05). Results: Statistically significant association was found among factors of chronic pain-related disability, depression and somatization with myofascial pain diagnosis (p =0.000, p =0.001, p =0.000, respectively), as well as joint conditions (arthralgia, osteoarthritis and osteoarthrosis) (p =0.000, p =0.008, p =0.003, respectively). Conclusion: There is a positive association between chronic pain, depression and somatization (Axis II variables) with and myofascial pain and other joint conditions (Axis I). Disc displacements were not associated to variables of Axis II.
Casos de bruxismo e disfunção temporomandibular (DTM) têm se tornado cada vez mais frequentes na prática clínica. Reconhecer seus mecanismos é necessário para o sucesso do controle e tratamento. O objetivo deste estudo piloto foi investigar o conhecimento e a percepção sobre DTM e bruxismo dos estudantes de Odontologia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Para isso um questionário com 15 questões foi aplicado a 20 estudantes dessa instituição, sendo 10 do 7º e 10 do 10º semestre. Todos os estudantes avaliados relataram ouvir sobre DTM durante a graduação, mas 70% consideraram que possuíam pouca ou nenhuma base de conhecimento sobre o assunto. Noventa por cento dos estudantes relatou não conhecer a ferramenta utilizada em pesquisas para diagnóstico das DTM. Não houve diferença estatística entre os grupos avaliados e a média geral de acertos foi de 54%. Os dados evidenciam o pouco conhecimento sobre os assuntos abordados e a fragilidade do ensino destas alterações, especialmente pela não evolução do conhecimento sobre DTM e bruxismo ao longo do curso avaliado, pois o grupo de estudantes do 10º semestre apresentou resultados inferiores quando comparados ao do 7º semestre, que passaram recentemente pela Clínica de Oclusão, na qual os temas são abordados.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.