INTRODUÇÃOO mundo não estava preparado para o enfrentamento da pandemia da doença Covid-19 causada pelo vírus SARS-CoV-2, conhecido como coronavírus. Não se acreditava e nem mesmo se esperava tamanho assolamento refletido em perdas de milhares de vidas, construção de novas práticas sanitárias, estafa de profissionais da saúde, isolamento social, abalo de sistemas de saúdes em todos os continentes, famílias enlutadas e Universidades reinventadas dentre tantas outras consequências. No processo de conviver em plena pandemia com tais consequências, os seres humanos depararam-se com enormes dificuldades, novas necessidades e enfrentamentos econômicos, políticos, sociais e emocionais. Além disso, ao conviver com as realidades de uma pandemia, todo ser humano, em sua mais plena diversidade, seja de maneira direta ou indireta, percebeu, sentiu e vivenciou algo subjetivo que de certa forma está relacionado com sua saúde mental. Tristeza, medo, insegurança, frustração, ansiedade, culpa e ao mesmo tempo compaixão, esperança, gratidão e amor ao próximo são sentimentos que se entrelaçaram na subjetividade da vida humana em momentos de pandemia de Covid-19.A humanidade estava preparada para lidar com este turbilhão de sentimentos?A modernidade e contemporaneidade das tecnologias digitais do Século XXI trouxeram aproximações com diversas tecnologias e inclusão digital, bem como velocidade e facilidades na comunicação entre as pessoas e no acesso à informação. Deste modo, acreditou-se que tais tecnologias seriam fundamentais para dissipar informações importantes para conscientizar e nortear práticas de cuidados em saúde, incluindo a saúde mental das populações. Porém, além de todas as situações de enfrentamentos da Covid-19 construídas durante a pandemia, o acesso à informação na atualidade também gerou uma nova preocupação: a infodemia. Dito de outra forma, uma avalanche de informações
Objective To map and discuss scientific knowledge involving the research object “Oral health conditions and depression in institutionalized elderly people”. Method: Systematic scoping review. The mapping of the selected data was carried out using Summative Content Analysis from Manifest Themes' perspective in the texts. After the exclusions, 27 articles were selected. Results With the analysis of the articles, it was possible to divide them into two themes named: ‘Oral health condition: Long-term institution, depressive disorders and pluralities’ and ‘Depression in institutionalized older adults: medicalization, oral health conditions and subjectivities’. Heterogeneity was found in the sub-themes of the articles accessed and in the characteristics of the published studies as well. All continents have publications on the topic. Many studies with deductive methods have been carried out when dealing with its methodology, and less research has been carried out with inductive methods. Conclusion The present study identified that there is an association between some oral health conditions (dry mouth and tooth loss) and prevalence of depressive disorders in institutionalized polder people. The knowledge produced about oral health and mental health in long-term care facilities for the elderly is relatively recent, reflecting the contemporary nature of the theme. Besides, the construction of this knowledge is associated with the diversity of epidemiological and qualitative studies seeking to answer questions that involve technical and subjective plurality involving mental health and oral health of institutionalized older adults.
Diferentes métodos de pesquisas, correntes filosóficas e teóricas permitem ao pesquisador certa flexibilização nas escolhas metodológicas. Tal fato faz com que o rigor no desenvolvimento da pesquisa qualitativa demande um processo de acreditação e confiabilidade. Aprender com este processo é um aspecto importante na formação em saúde. Nesta perspectiva, o presente artigo apresenta um relato do processo de construção de um protocolo de rigor metodológico em pesquisa qualitativa, tendo a segurança do paciente como objeto de estudo. Trata-se de um relato de experiência sistematizado. O relato apresenta-se de forma narrativa seguindo os tópicos pensados e estruturados para construir o rigor metodológico de uma pesquisa qualitativa: 1. Metodologia; 2. Referenciais norteadores; 3. Produção de dados; 4. Análise dos dados; 5. Resultados. Como ponto final também apresenta o relato de pré-teste antes da coleta de dados. Existem dificuldades e desafios para que o estudante de graduação em saúde compreenda o rigor metodológico que envolve o desenvolvimento de uma pesquisa científica qualitativa. Aprender com a realidade da prática da pesquisa em cenários do Sistema Único de Saúde e da realização de pré-testes, são processos de aprendizado enriquecedores para futuros profissionais e pesquisadores da área da saúde.Palavras-chave: Inquéritos e Questionários. Pesquisa Qualitativa. Segurança do Paciente. Educação em Odontologia.
Resumo Objetivo Fazer um mapeamento e uma discussão sobre o conhecimento científico envolvendo o objeto de pesquisa Condições de saúde bucal e depressão em idosos institucionalizados. Método Revisão de Escopo do tipo mapeamento da literatura. O mapeamento dos dados selecionados foi feito pela técnica de sistematização de dados por meio da Análise de Conteúdo Somativa na perspectiva de Temas Manifestos nos textos. Após as exclusões foram selecionados 27 artigos. Resultados Com a análise dos artigos foi possível dividi-los em dois temas. Todos os continentes possuem publicações acerca do tema. Sobre sua metodologia, muitas pesquisas com desenho de estudos dedutivos foram realizadas e poucas pesquisas foram desenvolvidas com métodos indutivos. Conclusão O presente estudo identificou que existe uma interlocução entre algumas condições de saúde bucal (xerostomia e perda dentária) e prevalência de transtornos depressivos em idosos institucionalizados.
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