Resumo: Este estudo visa apresentar o processo de desenvolvimento de um aplicativo para o cálculo do balanço hídrico climático. Dentre seus usos, destaca-se sua aplicação principalmente na agricultura; por isso, baseamos o seu desenvolvimento em uma plataforma para dispositivos móveis, o Android. Esta plataforma foi escolhida por ser de código aberto, gratuita e rica de recursos de desenvolvimento e execução. São descritos os procedimentos e rotinas utilizados para criar um protótipo do aplicativo. IntroduçãoAtualmente, no Brasil, apesar de haver uma grande rede de estações meteorológicas, que podem fornecer dados para a realização do cálculo de balanço hídrico climatológico (BHC), existe pouca oferta de aplicativos e serviços que façam o cálculo do BHC.Balanço hídrico é a contabilização de água no solo, levando em consideração o princípio de conservação de massa, num volume de solo vegetado, ou seja, é a contabilização da entrada e saída de água no solo [11,16].O BHC é extremamente útil e é geralmente realizado para propriedades rurais, podendo contribuir nas tomadas de decisões do planejamento e manejo do sistema agrícola, permitindo determinar a demanda de mão de obra, tratores e implementos agrícolas; definir a época de preparo do solo, semeadura ou plantio; na aplicação de inseticidas, herbicidas, fertilizantes e corretivos; verificar a necessidade de irrigação; estimar o rendimento agrí-cola, eliminar ou minimizar o risco de poluição ambiental, dentre outras atividades necessárias às áreas agrícolas [5].Em áreas rurais o acesso às tecnologias como internet a cabo e adsl, é restrito, mas geralmente possuem sinal de telefonia móvel, que, juntamente com o avanço na capacidade de processamento dos celulares, possibilita a criação de software que permite acesso a dados da internet e processe equações complexas, como as que são necessárias para construção do aplicativo deste trabalho.Dados os fatores mobilidade e conectividade oferecidos por um celular, podem-se utilizar ferramentas de desenvolvimento criadas para suportar e facilitar o uso dos recursos de hardware, como as que o Android disponibiliza para a construção de um aplicativo que possa acessar, armazenar e processar as informações meteorológicas de qualquer estação.Baseado no sistema operacional Linux e com um ambiente de desenvolvimento flexível e poderoso, o Android é uma plataforma para dispositivos móveis que fornece ferramentas necessárias para a criação de aplicativos
Abstract. This paper proposes an educational game for teaching and learning geometry for the first grade in elementary school. The content presented by the game is indicated on the core syllabus of the state of Mato Grosso do Sul, and aims to make the children to see the geometry discipline present in their daily lives in order to turn the learning task more enjoyable and fun.Resumo. Este trabalho apresenta a proposta de um jogo educacional para o ensino e aprendizagem de geometria para crianças do 1 o ano do ensino fundamental. O conteúdo abordado no jogoé o indicado pelo Referencial Curricular do estado de Mato Grosso do Sul e busca fazer com que a criança enxergue a geometria presente em seu cotidiano de modo a tornar o aprendizado prazeroso e divertido. IntroduçãoA utilização de jogos educacionais nas aulas pode ser bastante produtiva. [Tarouco et al. 2004] afirmam que o computadoré uma ferramenta poderosa que deve ter todas as suas potencialidades utilizadas para educação, possibilitando que o professor utilize jogos educacionais e outros recursos que levem a uma aprendizagem prazerosa, divertida e acima de tudo motivadora.Para [Bianchini et al. 2010] o ensino da matemática sempre foi muito trabalhoso, pois muitos alunos a enxergam como sendo uma disciplina rigorosa e formal, portanto complexa. Atualmente a geometriaé uma matéria obrigatória na grade curricular de ensino, porém [Lorenzato 1995] afirma que no Brasil a geometria esteve ausente ou teve pouca presença nas salas de aula durante um longo período. O autor, destaca ainda que a geometria exige do aluno uma maneira específica de raciocinar, pensar, significando que mesmo um bom conhecimento deálgebra ou aritmética nãoé suficiente para resolver problemas relacionados a geometria.Este artigo propõe um jogo educacional voltado ao ensino e aprendizagem de geometria para alunos do 1 o ano do ensino fundamental. O conteúdo abordado no jogoé o indicado pelo Referencial Curricular do estado de Mato Grosso do Sul, sendo: objetos que rolam e que não rolam (poliedros e corpos redondos), reconhecimento de formas (quadrado, triângulo, retângulo e círculo), classificação de figuras segundo o critério (triângulo, retângulo, círculo e quadrado), reconhecimento e relação das formas com objetos do meio físico e localização espacial: espaço corporal.
The aim of this paper is to describe the importance of quantitative research methods using databases, also describes the steps taken for the development of a free tool -BRAVO. The tool offers, in a simplified way, the generation of dynamic filters and reports for educational researchers, using as the source of knowledge extraction the databases and microdata provided by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas em Educacionais Anísio Teixeira (INEP), timeline 2007-2014. Resumo. O objetivo deste trabalho é expor a importância dos métodos de pesquisa quantitativos utilizando-se bancos de dados assim como apresentar o desenvolvimento de uma ferramenta livre de apoio à pesquisa em educação -BRAVO. A ferramenta oferece, de forma simplificada, a geração de filtros dinâmicos e relatórios gerenciais para pesquisadores da área da educação e afins, utilizando-
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