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Elders increased their self-care and knowledge, but this did not decrease the incidence of cases in their social networks. This may be due to isolation and lack of recognition and credibility among close friends and relatives. Social network analysis can be used to understand and evaluate nursing self-care interventions.

Objetivo. Evaluar los resultados de la capacitación impartida por el Instituto Nacional de Salud Pública en promoción de la salud al personal institucional de los Servicios Estatales de Salud durante el periodo 2007 y 2008. Material y métodos. Se realizó una investigación evaluativa no experimental con grupo de comparación y se combinaron métodos cuantitativos y cualitativos. Resultados. En los estados intervenidos se observó mejor conceptualización de promoción de la salud, participación social y componentes del Modelo Operativo de Promoción de la Salud; la Investigación y Acción Participativa fue la estrategia básica de implementación del trabajo de promoción de la salud en comunidad y la gestión presentó una tendencia a ser más participativa e inclusiva. Conclusión. La capacitación ha permitido fortalecer en el  personal de salud las competencias para la promoción de la salud y el desarrollo de procesos de trabajo más sostenibles en la comunidad impulsando procesos de gestión concertados y participativos.

Introducción: La Escuela de Salud Pública de México desempeña un importante papel en la formación de recursos humanos en salud pública en México, situación que señala la importancia de documentar las características de los estudiantes que cursan sus programas. Objetivo: Se analizaron las características de los aspirantes aceptados en los programas de maestría de la Escuela de Salud Pública de México, entre 2004 y 2014. Método: Estudio transversal descriptivo. Se utilizó la información de 2113 aspirantes aceptados en los programas de maestría en ciencias y maestría profesional. Resultados: Se observó una disminución en la mediana de edad de ingreso, una mayor participación de mujeres y un promedio de calificaciones mayor en mujeres en los estudios previos de licenciatura (8.7 vs 8.5) (p<0.00). En EXANI III los hombres tuvieron en promedio un puntaje mayor (1050 vs 1040) (p<0.00), además se encontró, en dicho examen, un incremento de 9.6 puntos en promedio por año en todos los estudiantes. La modalidad presencial concentra estudiantes en promedio más jóvenes que las modalidades no presencial y ejecutiva. Se encontró una menor participación de estudiantes con formación médica y un predominio de estudiantes de otras disciplinas. Conclusión: Se encontraron cambios en las características de los estudiantes, así como una diversificación en su formación profesional previa a lo largo de la década estudiada. Se requieren estudios que analicen la trayectoria educativa de los estudiantes y los factores institucionales que influyen en su desempeño.

Objetivo. Estimar la prevalencia de la ideación suicida (IS) y su asociación con los determinantes sociales (DS) en la pobla­ción mexicana durante la pandemia de Covid-19. Material y métodos. Datos de la encuesta de Atención Psicológica a Distancia para la Salud Mental debido a la Contingencia por Covid-19 obtenidos durante 2020. La muestra fue de 79 665. Se realizaron modelos de regresión logística obteniendo razones de momios (RM) con intervalos de confianza del 95% (IC95%). Resultados. La prevalencia de IS fue de 17.1% (mujeres:18.8% y hombres: 14.4%). Principales DS asociados fueron: ser mujer (RM=1.11; IC95% 1.06,1.13), mujeres jóvenes (RM=1.30; IC95% 1.09,1.54), escolaridad (RM=1.89; IC95% 1.14,3.12), soltera(o) (RM= 1.31; IC95% 1.24,1.38), desempleo (RM= 2.33; IC95% 2.21,2.45), distanciamiento social (RM 1.81; IC95%1.68,1.96), vivir solo (RM 1.18; IC95% 1.10,1.27), pérdida de familiar por Covid-19 (RM= 1.41; IC95%1.30,1.54), tener un diagnóstico de depresión (RM= 5.72; IC95% 5.41,6.05), ser víctima de violencia física (RM=2.71; IC95% 2.49,2.95), consumo excesivo de alcohol (RM=1.68; IC95%1.58,1.79) y drogas (RM= 3.13; IC95% 2.88,3.41), y sospecha o diagnóstico de Covid-19 (RM=1.79; IC95% 1.67,1.89). Conclusiones. La prevalencia de IS durante la pandemia por Covid-19 fue elevada; se discute la relevancia de los DS estructurales e intermedios que influyen en la IS.