Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Saúde 2.Medicina 3. Enfermagem I. Título
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Um dos recursos utilizados para o enfrentamento da pandemia da COVID-19 foi o telemonitoramento em saúde. O presente relato de experiência objetiva narrar, de forma crítica e reflexiva, a experiência no processo de (re)estruturação do trabalho na Atenção primária à saúde (APS), mediado pelo telemonitoramento em saúde, em uma Unidade de Saúde da Família (USF) localizada no DS IV da cidade do Recife/PE. Trata-se de um estudo de intervenção, cujos dados foram obtidos por meio de registros e diários de campo, através da implementação do telemonitoramento em saúde no contexto de acompanhamento dos sintomáticos respiratórios no período de abril de 2020 a julho de 2021. Foram realizados 346 telemonitoramentos, nenhum cidadão esperou mais que 72h para ter acesso ao serviço, sem ocorrência de nenhum óbito no período observado. Demonstra-se que o telemonitoramento é um grande aliado na promoção de cuidados e à vida na APS.
O Contexto da pandemia da COVID-19 vem demostrando diferentes dimensões da educação em saúde. Visando as configurações impostas pelas medidas de controle da doença tais como: distanciamento social e as novas necessidades de saúde da população, as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) mostram-se como uma das estratégias de educação em saúde. O estudo buscou compreender do uso das TIC por profissionais da Estratégia Saúde da Família. Trata-se de um estudo qualitativo, realizado com 17 profissionais de saúde de uma Unidade de Saúde da Família do Recife. As TIC têm o potencial de ampliar as estratégias de educação em saúde e a circulação da informação, ocasionando a construção de conhecimentos. Entretanto, o estudo identificou alguns entraves enfrentados pelos profissionais como a inexperiência de alguns profissionais com o manejo de equipamentos e ferramentas digitais disponívies.
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