Straipsnyje nagrinėjama vaikų globos namų deinstitucionalizacijos problema Lietuvoje, pateikiamos kai kurių globos namų socialinių darbuotojų įžvalgos ir patirtys šiuo pereinamuoju laikotarpiu. Institucinė vaiko globa pastaraisiais metais kritikuojama kaip ydinga vaiko visapusiškam vystymuisi ir ugdymui, tačiau pastebima, kad prasidėjusi sistemos pertvarka yra sudėtingas procesas, pastaraisiais metais daugiausia stringantis dėl politinės valios stokos, dalyvaujančių subjektų (valdžios institucijų, globos namų, bendruomenių, mokslininkų) aktyvaus ir darnaus veikimo bei bendradarbiavimo trūkumo. Kartu akivaizdu, kad vaikų globos namų deinstitualizacija yra nacionalinio lygmens problema ir šis procesas neįmanomas be didesnio visos visuomenės įsitraukimo ir žmonių sąmoningumo pokyčių. Pagrindiniai žodžiai: vaiko globa, vaikų globos namų deinstitucionalizacija, šeimoje ir bendruomenėje teikiamos paslaugos, prevencinis darbas su socialinės rizikos šeimomis Įvadas Vaiko globos sistemos deinstitucionalizacija pastaruoju metu yra viena iš prioritetinių Lietuvos socialinės politikos sričių. Šis procesas mūsų šalyje prasidėjo daugiau kaip prieš dešimt metų, tačiau konstatuojama pakankamai lėta ir neveiksminga jo eiga. Teigiama, kad daugiausia tam turi įtakos politinės valios stoka ir globos namų nenoras persiorganizuoti. Problema ir ta, kad, nepaisant kai kurių teigiamų pokyčių šioje srityje, kiekvienais metais didelis skaičius vaikųapie 2 tūkst.-vis dar netenka tėvų globos, o metų pabaigoje jų bendras skaičius siekia beveik 10 tūkst., ir tai sudaro apie 2 proc. visų Lietuvoje gyvenančių vaikų. Beveik pusei jų skiriama institucinė globa, kiti vaikai globojami šeimose (dauguma yra giminaičių šeimos) ir tik nedidelė dalis-šeimynose (Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnybos (toliau-VVTAIT) ataskaita, 2014). will and the unitary participation of all subjects involved and finally that of the entire society. That is why one gets the impression that, like in the fable of S. Krylov, the "carriage" does not start moving. Hopefully representatives of the academic community will get more and more involved in this process with research and scientific insights, recommendations, texts and curricula of the teaching programs, etc. Key words: child foster care, de-institutionalisation of children boarding institutions, family and community services, preventive work with social risk families.
Lektorė Socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Vilniaus universiteto filosofijos fakulteto Socialinio darbo katedra Universiteto g. 9/1, LT-01513 Vilnius Tel.
Studies show that practice in some professional fields may be socially and morally unattractive: employees working with stigmatized groups have to use methods, related to aggression and confrontation, which leads to stress and reduces their professional well-being. This applies to child rights and protection institutions which have a responsibility to take a child out of the family in the case of a threat to their safety. Problems related to workplace quality lead to a lack of qualified employees in this sector, and this problem is emphasized not only in Lithuania. Institutional aggression is typical of institutions to which the state attributes certain functions of abuse (e.g. public safety). Employee’s intervention into the family can also be regarded as aggression performed by institutions, and the nature of work in these institutions may be associated with the problem of workplace aggression. However, in the research on workplace quality among the indicators of workplace aggression we do not find the indicator of employees’ aggression against clients. We presume that an employee’s function to take a child from a family (the use of coercion) can affect their well-being. So, in the context of workplace quality, the concept of workplace aggression has to be re-conceptualized by including institutional aggression enforced by an employee.
ĮvadasVaiko globa šeimoje -kompleksinė pagalba vaikui, netekusiam tėvų globos, siekiant tenkinti geriausius vaiko poreikius ir interesus gyventi šeimos aplinkoje, suteikti saugią ir pozityvią erdvę bei išteklių jam augti ir ugdyti, kaip tai deklaruojama ir Vaiko teisių konvencijoje (Lietuvos Respublikos įstatymas dėl Jungtinių Tautų vaiko teisių konvencijos ratifikavimo 1995) bei kituose vaiko gerovę užtikrinančiuose teisės aktuose, kurie buvo priimti ir Lietuvoje, ratifikavus Konvenciją. Vaikas, netekęs savo tėvų globos, yra vienas iš labiausiai pažeidžiamų visuomenės narių. Todėl globa šeimoje visų pirma siekiama tenkinti vaiko egzistencinius -pirminių ryšių, priklausymo -poreikius, kurių iš dalies arba visiškai nepajėgė užtikrinti jo prigimtinė šeima.Pastarąjį dešimtmetį Lietuvoje vaiko globa šeimoje kartu su įvaikinimu išskiriama kaip prioritetinė vaiko globos pertvarkos (deinstitucionalizacijos) sritis, aiškiai pripažįstant, kad tai yra palankesnės vaiko priėmimo ir ugdymo formos nei institucinė globa (Gvaldaitė ir Šimkonytė 2016). Kaip rodo statistiniai duomenys (Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnybos 2015 metų veiklos ataskaita 2016), be tėvų globos liekančių vaikų mūsų šalyje šiek tiek mažėja, tačiau jų skaičius vis dar gana didelis 1 .
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.