The aim of this work was to evaluate the effect of jackfruit seed starch-based (S) coatings, added to chitosan and alginate on the physiology and maintenance of quality of cold stored ‘Paluma’ guavas, followed by transfer to the room condition. The design was the completely randomized, in a 4x2 factorial scheme, in 4 replications, with 4 coatings (dispersion of S - 4%; S 2% + chitosan - 2% (SC); S - 2% + alginate - 2% (SA); and the uncoated control), in 2 environments (refrigerated (10±2 °C e 80±2% RH) with transfer to room condition (25±3 °C e 75±4% HR)), on the 16th and 20th day of cold storage. The SC and SA coatings were efficient in reducing the respiratory rate in fruits during 10 days at room condition. The SC coating delayed fruit ripening, and maintained firmness and color, with intention of purchasing and appearance higher than the limit of acceptance for another 6 days, following transferring to room condition, at the 16th day of refrigeration.
The high rate of fruit decay and berry drop reduces quality and increases postharvest losses in 'Isabel' grapes, requiring pre-harvest and postharvest management practices available to the small-scale farmer, which maintain quality and extend postharvest life of the clusters. The objective of this study was to evaluate the effect of the pre-harvest application of CaCl 2 and Citrus Biomass-based elicitor in 'Isabel' grapes, in the maintenance of quality during storage at room conditions under ambient and modified atmospheres. The experiment was conducted in a randomized block design with 8 replicates, in the field located at the municipality of São Vicente Férrer-PE, Brazil. 'Isabel' vines were treated 28 days before harvest with: Citrus Biomass-based elicitor (CB), Citrus Biomass-based elicitor + CaCl 2 (CB + C), CaCl 2 (C) and Control (T) -without application. Grapes harvested in the commercial maturity were stored in a 4 × 2 × 7 factorial arrangement, with 4 treatments (applied in the field), 2 storage conditions, ambient (AA) and modified (AM) atmospheres, under room conditions (25 ± 2 °C and 75 ± 2% RH) and 7 evaluation periods in four replicates. The application of CaCl 2 and CB-based elicitor reduced the berry drop index (55 and 75%, respectively), the decay and weight loss of 'Isabel' grape clusters. These treatments, associated or not, increased MA efficiency in maintaining cluster quality. The 'Isabel' grape berry drop index was directly influenced by the SS/TA ratio, pH and fruit decay index. Key words: Modified atmosphere. Berry drop. Resistance inducers. Decay. Vitis labrusca. ResumoO alto índice de degrana e podridão das bagas reduzem a qualidade e elevam as perdas pós-colheita em uvas 'Isabel', demandando técnicas de manejo na pré e pós-colheita acessíveis ao pequeno produtor, que mantenham a qualidade e ampliem a vida útil pós-colheita dos cachos. Assim, este trabalho teve por objetivo avaliar o efeito da aplicação na pré-colheita de CaCl 2 e elicitor à base de biomassa cítrica em uvas 'Isabel' na manutenção da qualidade durante o armazenamento na condição ambiente sob atmosferas ambiente e modificada. O experimento foi conduzido em blocos casualizados a campo, no município de São Vicente Férrer-PE com 8 repetições. Videiras 'Isabel' foram tratadas, 28 dias antes da
RESUMO:O cultivo do milho pipoca (Zea mays everta) no Brasil aparece como uma opção para o produtor rural, apresentando maior rentabilidade econômica face ao melhor preço alcançado no mercado comparado com o do milho comum. O presente trabalho objetivou obter quantidade de adubo orgânico conciliada a um espaçamento que proporcione uma melhor produtividade de grãos de milho pipoca. A pesquisa foi conduzida na Estação Experimental da Empresa Estadual de Pesquisa Agropecuária da Paraíba (EMEPA-PB), no município de Alagoinha -PB, em um Luvissolo Crômico Pálico abrúptico. O delineamento experimental foi em blocos casualizados, com dimensões 60,00 m × 5,00 m, com parcelas de 5,00 m × 5,00 m, arranjados no esquema fatorial 2 × 5, com três repetições. Foram testados dois espaçamentos entre fileiras (1,00 m e 0,80 m), com espaçamento entre plantas de 0,20 m e cinco quantidades de adubo orgânico: 0, 5, 10, 15, 20 t ha -1 de esterco bovino. Utilizou a cultivar de milho CMS 42 da Embrapa. Foram avaliados: altura, diâmetro do colmo, produtividade e índice de capacidade de expansão dos grãos. Os dados obtidos foram submetidos à análise de variância, sendo a influência do fator Adubação testado pela regressão polinomial e a influência do fator Espaçamento pelo teste F a 5%. A altura de plantas, os aumentos foram proporcionais ao aumento das quantidades de adubo orgânico aplicados, já o melhor diâmetro de colmo foi obtido com 5 t ha -1 , a maior produtividade de grãos foi obtida com 18,31 t ha -1 no espaçamento 0,80 × 0,20 m. PALAVRAS-CHAVE:Esterco bovino, espaçamento, Zea mays everta. ABSTRACT: The cultivation of popcorn (Zea mays everta) in Brazil appears as an option for farmers, with higher economic profitability over the best price achieved in the market compared to the common corn. This study aimed to obtain quantity of organic fertilizer reconciled to a spacing that provides better productivity of popcorn kernels. The research was conducted at the Experimental
Capítulo 11Estudo fitoquímico de compostos bioativos em extrato hidroetanólico foliar de Mimosa tenuiflora (Willd.
O estudo de qualquer ciência é algo instigante e que, na maioria das vezes, é vista pelos alunos do ensino básico como algo complicado por se tratar de conteúdos vastos, logo, buscou-se neste trabalho desenvolver uma forma diferente para tentar minimizar as dificuldades enfrentadas em sala de aula. Desse modo, o objetivo principal deste trabalho foi encontrar características anatômicas e morfológicas da planta mandioca (Manihot sculenta Crantz) através de cortes histológicos que possam ser praticados em uma sala de aula de escolas de Educação Básica no ensino de Biologia. Utilizou-se raiz, caule e folha da planta para o preparo das lâminas e os melhores resultados aplicou-se em turmas de educação básica. Durante as aulas, os cortes histológicos selecionados foram utilizados complementarmente às aulas teóricas e, posteriormente, fez-se a prática com os alunos da escola de Educação Básica Costa Rego, em Arapiraca, Alagoas, Brasil. Percebeu-se que a técnica utilizada e a planta escolhida para o estudo proporcionaram empolgação e interesse dos alunos. Com o uso de uma planta conhecida e com o método escolhido, obteve-se um retorno favorável, permitindo um melhor aprendizado e compreensão do conteúdo teórico ministrado. Assim, conclui-se que o uso da planta mandioca em aulas práticas de biologia vegetal, em uma região produtora dessa cultura, utilizando morfologia de raiz, caule e folha estimulou os alunos no estudo de botânica, melhorando o processo de aprendizagem.
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